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1、2.金奖章,宫 渣 沾 仆 鹊 获 配 嚷 彬 忠 耿 盒 荐 怦 颈 腐,认一认:,残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 忠心耿耿 怦怦乱跳 盒子 推荐 脖颈 腐烂 荣誉,读一读:,思一思,课文主要讲了一件什么事情?老师为什么让同学们这么读?,第一段:(1-14)群鸟为争奖章争 论不休,只有乌鸦在一旁收拾大家 吃剩的残渣碎屑。,第二段：(15-25)使者使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦，乌鸦受到大家的尊重 。,群鸟为什么开始争奖章， 最后都十分尊敬乌鸦？为什 么金奖章颁给乌鸦？,思考：,学习114自然段：,默读课文，在金奖章面前， 乌鸦与群鸟有什么不同？画出 相关语句，谈谈自己的理解。,群鸟
2、：围绕奖章给谁而争论不休。,黄莺、百灵： 歌声动听 喜鹊： 给人报喜、讨好鸟王 老鹰： 凭力气抢；,吵闹争章,天已经蒙蒙亮了，可鸟国的 王宫大厅里依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩 酊大醉，现在都还在梦里呢！只 有乌鸦不声不响地收拾着大家吃 剩的残渣碎屑。,乌鸦：不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。,对比：乌鸦收拾着大家吃剩的残渣屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。,乌鸦：踏实做事、默默奉献,学习1525自然段：,隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升 飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着 一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。 那一定是装金制
3、奖章的盒子！鸟儿们的 眼珠子都快飞出来了。,此时鸟儿们有什么表情？ 用三角符号标出来。你能想象 当时的场景吗 ？,想一想：,快活、屏住呼吸、怦怦乱跳、 叽叽喳喳、个个伸长了脖颈儿、盼望,乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走 到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。 乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺 和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好 听的话，也不像老鹰那样有力气我怎么 可能得到奖章呢？”,十分谦虚,使者说：“没错。你看，奖章上刻着 地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？ 乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩 残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默 地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止 疾病蔓（mn）延作出了特殊而重要的 贡献！”,乌鸦的作用：,净化环境 防止疾病,鸟儿们不再争了。大家用敬佩 的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章 配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。 在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。,你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你尊敬它什么？,想一想：,这个故事告诉我们一个 什么道理?,荣誉不是靠“争”得来，只有踏踏实实做事， 默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬 。,拓展延伸： 如果还有一枚奖章，你还打算给哪一个 动物？说明理由。,谢谢,