3.功功率 (3).ppt

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1、第十一章 第节 功,生活中的功:,功是个多义词,有“贡献”的意思, 如立功、功劳 ; 还有“成效”的意思, 如成功、事半功倍。 ,力学中的功:,力学中的功既含有“贡献”的意思, 又有“成效”的意思 , 但是它还有更 确切的含义,事例一:叉车举高货物,事例二:马拉车,事例三:起重机向上吊起货物,小 结:,三个事例都有什么共同点?,有力(F)作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离(S),力学中的功:,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。,做功必 要因素,1.举重运动员挺举杠铃,练一练,判断下列事例是否做功,并说明理由,做 功,做 功,没有做功(

2、劳而无功),s0,F 0,3.人用力推石头而没推动,4.用脚踢出足球,球在地面上滚动, 滚动过程中,人对球做功了吗?,没有做功(不劳无功),s 0,F = 0,分 析:,分 析:,没有做功(劳而无功),F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,5.提箱子在水平路上走 手的拉力是否做功?,分 析:,不做功的三种典型情况,二者缺一不可,(3),探究:功的大小与力、距离的关系,比较(1)(2):,比较(3)(4):,在拉力相同时,力的方向上的距离越大,做功越多。,在力的方向上移动的距离相同时,拉力越大,做功越多。,功力距离,二、功的计算,2功的单位和物理意义。,牛(N),米 (m),焦耳 (J),即:

3、1 J1 N m,W = Fs,1 J意义:,单位:焦耳,牛米 (N m),1 N的力使物体在力的方向上通过1 m距离时, 所做的功为1 J。,功( W ),1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积,例1在平地上,小明用50 N的水平推力推动重100 N的箱子,前进了10 m。 (1)推力做了多少功?重力做了多少功? (2)如果把这个箱子匀速举高1.5 m,他做了多少 功?,例 题,本课小结:,练习一:判断下列说法的对错(对的打“”,错的打“”),(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功。( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功。( ) (3)物体从高处下落重力做了功。( ) (4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就 一定做了功。( ) (5)手提着重物在水平地面上走行,人做了功。( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功。( ),练 一 练,练习二:某运动员用30N的力沿水平方向掷重10 N的铅球,铅球在水平地面上滚了12 m才停下来。在球滚动过程中,手对铅球所做的功为( )。 A360 J B300 J C0 J D120J,C,练习三:起重机将2104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高后,又在水平方向上匀速移动5 m,求起重机对货物做了多少功?,谢谢,再见!,2015年5月12日,

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