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1、,开江县任市镇中心小学 李波,小抄写员,抄写员指照着原文抄写的人。,作者简介 课文选自爱的教育一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说爱的教育描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有公共马车、工人女教师。,词语理解,一味：单纯地、一个劲儿地。 迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。 瞟：斜着眼睛看。 懊悔：做错了事或说错了话，心里后悔不该这样。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。,课文主要讲了一件什么事？,小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签
2、条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。,围绕叙利奥班助父亲抄写签条这件事，课文写了哪几部分的内容？,课文分为三部分 第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（14自然段。） 第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（524自然段。） 第三部分：父亲了解了事情的真相。（2530自然段。）,熟读课文,1、分组分部分熟读课文。 2、熟读课文，把自己喜爱的句子、段落多读几遍，读出感情。,布置作业,1、有感情地朗读。 2、书写本课的生字新词。,自读课文,1、你觉得叙利奥是一个怎样的孩子？ 2、讨论交流。 （体谅父母、爱家人的孩子）,感悟爱,面对父亲的误解，叙利奥的心情怎样呢？ 、请同学们小声读课文第二部分
3、，用不同颜色的笔画出父亲对叙利奥越来越不满意的句子，然后再从课文里找出描写叙利奥心理活动的句子，想想你从中感受到了什么？ 2、画完后在小组内进行交流。 3、准备在班级内交流发言。,叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”从“心里很快活”体会出什么？ “就这样做下去吧！”说明了什么？,他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。,每天晚上到十二点，叙利奥就起来工作。,从“每天十二点”体会到了什么？ 体会到为帮助父亲，他是可以克服一切困难的。,父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒，虽
4、然他是一向不责骂孩子的。 一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道吗？”,叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。”,叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很高兴。,说道这里指着叙利奥：“他实在使我伤心！”,叙利奥为什么要一声不响地受着责备？,第14自然段“眼泪快要流出来了而心里却很欢喜”，这句话是否矛盾？,这“眼泪”含着说不出的委屈，这“欢喜”含着对父亲的体贴、敬爱之情。,晚上，父亲更严厉地对他说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样辛苦地工作。你不知
5、道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”,“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”,父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡。他好像认为这孩子不听话，没有什么希望，于是不跟他多说话，甚至不愿看见他。,叙利奥看到这个样子，伤心得了不得。,你是怎样理解“好像睡着不起来，就是偷用了家里的两角钱一样？”,叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不
6、容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。,叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的！无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不在瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！”,父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。”“我早已不管他了”,叙利奥受到父亲的责骂、冷落后是否停止了工作？,叙利奥为什么要偷偷地做？,叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？,叙利奥为什么要偷偷地做？,叙利奥受到父亲的责骂、冷落后是否停止了工作？,没
7、有，习惯的力量，为爸爸分忧的信念使他半夜又起来。,叙利奥为什么要偷偷地做？不告诉父亲呢？,因为父亲无论如何也不会答应。“不要。你应该用功读书，功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。”父亲很爱叙利奥，如果叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。,叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？,家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件抄写。工作很辛苦，父亲常常诉苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。,事情的结果怎么样？,父亲一动不动地站在那里，他会想些什么？,分享爱,爱像空气一样，无处不在，让我们赖以生存，却常常忘了它的存在。 让我们用敏锐的心发现爱，感悟爱，和大家一起分享爱！,用一句话表达你对父母的爱,爱是母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张。 爱是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 爱是“慈母手中线，游子身上衣”。,作业,1、分角色表演课文最后一部分内容。 2、用自己喜欢的方式表达自己对父母长辈的爱,一张贺卡,一杯清茶，一封信,一张亲情小报，陪母亲逛街,帮爷爷捶背 3、推荐同学们阅读世界儿童文学名著爱的教育。,23 小抄写员,叙利奥,父亲,父子情深,