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1、苏教版六年级下册,能源,临河第八小学 李志荣,你认识图中的这些物品吗？它们都利用了哪些能量？,1、太阳能集热板， 利用太阳能。,2、油灯，利用煤油。,3、电扇，利用电能。,4、暖器，利用热能。,5、电灯，利用电能。,6、烤火炉，利用煤炭。,7、电热水器，利用电能。,8、洗衣机，利用电能 。,9、燃气热水器，利用天然气。,10、燃气灶，利用天然气。,问题： 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？,煤,煤气,柴草,天然气,问题： 那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？,汽油,柴油,煤油,问题： 煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油等它们在起什么作用？,提供能量,你知道还有
2、什么可以提供能量吗？,江河里的水流 流动的空气(风) 电 太阳光 ,一、能源的概念,像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源。 人们的生活、生产、科研都离不开能源.那么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发和有效地 利用它们呢？,一次能源和二次能源,一次能源是自然界直接提供的能源。 由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源。 电能不是一次能源，电能是二次能源。,二、能源的分类,二、能源的分类,家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可再生性能源；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能水能等
3、，它们被称为可再生性能源。,能源,不可再生能源,煤炭,石油,天然气,核能,生物质能,地热能,水能,风能,太阳能,可再生能源,矿物燃料,做中学 调查了解自然界中存在的可再生性能源和不可再生性能源及主要用途，记录在下面的表格里，并与同学进行交流。,做中学 调查了解自然界中存在的可再生性能源和不可再生性能源及主要用途，记录在下面的表格里，并与同学进行交流。,产生煤、石油、天然气，给生物提供能源,直接发电及综合应用、制冷,发电、航运、生活饮用、调节气候,用于发电。对农作物生长有利,发电,在微生物发酵作用下转换成沼气、酒精等 植物叶绿素将太阳能转换为化学能储存在生物质内部能量,我们把化石燃料、水流能、风
4、能等人类早就应用的能源叫做常规能源。 把核能、太阳能、地热能、潮汐能等新近才开始利用的能源叫做新能源。,二、能源的分类,常规能源和新能源,太阳每秒钟要向周围空间辐射3.81026J的能量，其中到达地球表面的太阳能只有1.71017J，但仍有大量的太阳能还没有被利用。 从古到今，人类使用的能源都是由太阳能转化来的。,太阳向地球辐射能量,太阳能的转化,直接利用太阳能,光合作用,空气、地表吸热,煤炭,食物中的化学能,空气变热形成风,水蒸气形成雨雪,三、世界能源消耗量迅速增长,在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，矿物燃料所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。但是，随着人类对能
5、源需求的日益增加，这些不可再生能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。,世界与中国能源枯竭时间对比图,上面的资料对你有什么启示？ （我们该怎么做呢？）,随着人类对能源的需求增加，不可再生资源的消耗增快，并面临着枯竭的危险。我们要节能降耗，充分利用可再生能源，并开发应用新能源。,没有了能源，我们的生活会有什么样的变化？,假如有一天,节约能源 开发新能源,学习利用可再生能源,制作太阳能灶。,把铝箔放在瓷碗里，整理平整，碗中间剪开一块 铝箔，将挂钩固定在上面，再将土豆穿在钩上。 将装置放在阳光下，仔细观察土豆发生的变化。,拓展探究：,制 作 小 飞 轮,石磨,齿轮,水轮,水轮的旋转可以带动石磨工作。,