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1、,钓 鱼 詹姆斯.伦费斯蒂,1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？,捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线 涟漪 剧烈地抖动 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 依依不舍 银光闪闪,。,默读课文，思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。,课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。,一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父
2、亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。,过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家上钩了。我熟练地一收一放，小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。,读一读，哪些地方让你感受到这是一条大鱼？,如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的心情，哪个词语最合适？,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻
3、轻翕动。,翕动：（嘴唇等）一张一合的动。 “得意”、“欣赏”表现出“我”和父亲当时高兴的心情，及对这条鲈鱼的喜爱。,请同学们在小组内自由朗读第二部分，解决一下问题 1、为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里？ 2、“我”不愿意放鱼的原因是什么？ 3、”我”的情感如何变化？,“我”不愿意放鱼的原因是: 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大、这么美，很诱人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。,为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里？,从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以看出父亲和“我”同样舍不得放掉那条 大鲈鱼。可父亲最终坚持让“我”放掉大鲈鱼，是因为离开放捕捞鲈鱼还有
4、两个小时，按照规定还不可以捕捞鲈鱼。 父亲深知实践道德必须从小严格培养 这是作为父亲爱孩子所应该做的，他不是不爱孩子。,不解 难过 乞求 不舍,父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，哭出了声。,2、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？,吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带
5、来一点儿方便的事，一点儿好处的事。,合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示？,面临诱惑，要有抵制的勇气和力量！,中心思想,作者回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我” 好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里。 这件事给了“我”终身的启示，让“我”懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。,拓展延伸,在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？,口语交际,比如： 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你 2、在学校：考试，老师多给了分数，你 3、过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去还是 4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你 5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你,同学们：在人生的道路上，我们要坚定地抵制各种诱惑，做一个自觉遵守规则的人！,