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1、教师：邓勇,第五节 机械效率,知识回顾,机械效率,1、杠杆平衡条件是什么？,2、杠杆可以分为哪三类？,3、使用定滑轮有什么作用？,4、使用动滑轮有什么作用？,5、使用滑轮组的省力特点是什么？,F1L1=F2L2,省力、费力、等臂,改变力的方向,F=1/2G物 ,h, nh,动滑轮,滑轮组,用图1的滑轮来提升重5N的物体，理论上在细绳端需要加多大的拉力？,省一半力，应为2.5N,实际上2.5行不行，为什么？,怎样能知道实际是多大？,实际上2.5,机械效率,实际上，不计摩擦时=1/2（G物+G动 ）,实验测量 实践是检查真理的唯一标准,我们希望上述两个功越接近越好还是差距越大越好？,测量记录表格（
2、附）,拉力F所做的功 W=FS=,克服物体重力G做的功W=G h=,机械效率,你会选哪种方法呢？,计算,计算一下三种方法中哪种方法做的功多？,机械效率,只不计摩擦,第一种：W1=FS=Gh=（G人+G沙+G桶）h,第二种：W2=FS=1/2（G沙+G桶+ G动）S,第三种：W3=FS=1/2（G沙+G口袋 +G动）S,目 的：W=G沙h=100N6m = 600N,返回,=(400N+100N+20N)6m=3120J,=1/2(100N+20N+ 10N)12m=780J,=1/2(100N+10N+5N)12m=690J,机械效率,有用功 ：对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不得不
3、做的功,总 功 ：有用功与额外功的总和,机械对货物做的功。通常 W有用=Gh,人对机械所做的功。通常 W总=FS,机械效率,返回,W总=W有额,机械效率,有用功与总功的比值叫机械效率. 用“ ”,有用功总小于总功，所以机械效率总小于1,机械效率一般用百分数表示，没有单位,公式：,机械效率,100%,理解公式（一）：,竖直方向上，克服重力做功，通常用：,机械效率,例：某同学用如图所示的装置提升一个重500的物体，用300的拉力将物体提高了m，求滑轮组的机械效率,机械效率,分析：,.有用功是多少？,500Nm5000,2.总功是多少？,300N2m6000,=,100%,5000,6000,83.
4、3%,思考：本题中，不告诉物体上升的距离能不能计算滑轮组的机械效率？,理解公式（二）：,在水平方向上，克服摩擦力做功，通常用：,机械效率,判断：下面说法中是否正确 1有用功越多，机械效率越高 2额外功越少，机械效率越高 3物体做功越慢，机械效率越低 4做总功越多，机械效率越低 5做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 6做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 7用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同 8因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 9做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高 10有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高,机械效率,起重机的机械效率是60%,它表示什
5、么意思？,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功,机械效率,练习 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？,解：,机械效率,如何提高机械效率,1、减小机械自重,例如：动滑轮太重，使二动二定滑轮组很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。,2、减小机械间的摩擦力。,3、增大提升物体的重量，机械效率会提高。,机械效率,如何提高机械效率,、减小机械的摩擦；,、减小机械本身自重；,、增大被提升的物体的重力。, 永远小于1,W有用=Gh= fs,W额外,W总=FS,机械效率,公式：,作业,完成书后练习的1、2、3小题；,1、完成练习册本节内容；,课外作业,2、算出图片中三种情况的机械效率是多少?,请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,用哪种方法好？,本节课结束,谢 谢！,再 见！,