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1、我最好的老师,人教版六年级语文下册,兴义市湖南路小学：龙 璟,2016年9月18日,编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈,词语小盘点,怀特森先生是一位怎样的老师？,他是一个很有个性的人,教学方 法独特，常常有出人意料的举动.,不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。 “很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬
2、兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？,难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,为此他特别强调，本次测验的零分纪录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。,从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。,“ 他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真
3、伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”,这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。,怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。,我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,不要迷信书本，也不要迷信权威。,怀特森先生不是想孩子们的一时，而想的是孩子们的一世。,谁能说他不是最好的老师呢？这是因为他 。,教师心语：同学们，怀特森先生让我们明白了“科学需要怀疑，需要冒险，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。”今后，我们还会遇到各种各样的老师，他们会以各种各样的方法告诉我们真理。做一个使学生终生受益的好老师也是我追求的目标。,