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1、1.学弈,弈：,下棋,【作者介绍】,孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑） 人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子 子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政 治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威 的代表人物。孟子是记孟子思想和言行的书。,【原文】,弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /诲 / 二人弈，其一人 /专心致志，惟 / 弈秋之为听；一人 /虽 / 听之，一心以为 /有鸿鹄(h) /将至，思 /援弓缴(zhu) / 而射之。虽 / 与之 / 俱学，弗(f)若 /之矣(y)。为是 /其智/弗若与(y)？曰：非/然也。,【字音】,使弈秋诲 hu二人弈 思援yun弓缴zhu而射
2、之 为wi是其智弗f若与y？,【字、词义和译文】,1、弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：,通国：,全国。,之：,的。,善：,善于，擅长。,弈：,下棋。,者：,的人。,译文：,秋：人名。因他善于下棋，所以称之为弈秋。,弈秋，是全国最擅长下棋的人。,2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。,使：,让。,诲：,教导。,其：,其中。,惟：,只。,专心致志：,一心一意，集中精神。,译文：,惟弈秋之为听：,只听弈秋（的教导）。,让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容。,3、一人虽听之，一心以为鸿hn鹄h将至，思援弓缴而射之。,（听）之：,指弈秋讲的内容。,援：,拉、拉开。,
3、鸿鹄：,天鹅。,弓缴：,弓箭（“缴”古时指带有丝绳的箭）,（射）之：,指鸿鹄（天鹅）。,译文：,另一个人虽然也在听弈秋讲课，一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。,4、虽与之俱学，弗f若之矣。, （虽与）之：,他，指前一个人。（指那个专心学习的学生）,俱：,一起。,不。,若：,如，像。,之：,他，指专心学习的人。,弗：,虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。,译文：,5、为是其智弗若与？,为：,因为。,其：,指那个不专心学习的人。,与：,相当于“吗”，表疑问或反问。,译文：是因为这个人的智力不如那个人吗？,6、曰：非然也。,曰：,说，答。,非然：,不是这样。,答道：不是这样的。
4、,译文：,为是 /其智/弗若与(y)？曰：非/然也。（使用什么修辞手法）,设问,弈秋，通国之善弈者也。使弈 秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,【朗读课文】,弈秋是全国有名的下棋高手。他教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,【课后练习】,1、想一想,为什么两个人一同向弈秋学弈，为什么学习效果截然不同？
5、,答：弈秋教两个人下棋，因为他们的（ ）不同，一人（ ），另一人（ ），所以学习效果截然不同。,通过这件事，说明了学习应专心致志的道理。,学习态度,专心致志,三心二意,2、说说“之”和“其”各当什么讲,之,通国之善弈者也（ ）,的,思援弓缴而射之（ ）,天鹅,虽与之俱学（ ）,他，指前一个人（那个专心学习的人）,其,其一人专心致志（ ）,其中,为是其智弗若与（ ）,他的，指后一个人（不专心学习的人）,为是其智弗若与？曰：非然也。,3、说说下面句子的意思。,句子的意思：是因为这个人的智力不如那个人吗？不是这样的。,【作业】,1、把学弈的故事讲给家人听，说说你懂得了什么。,2、熟练背诵课文，试着默一默。,