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1、第四单元 阅读 古诗两首 课文导入 这是哪里？ 李白（701762）字太白，号青莲居 士，又号“谪仙人”。唐朝诗人，有“ 诗仙”“诗侠”之称。是唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称 为“李杜”，有李太白集传世，代表作有 望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将 进酒、越女词、早发白帝城等多首。 作者简介 杜甫（712770），字子美，自 号少陵野老，唐代伟大的现实主 义诗人与李白合称“李杜”。被 后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 创作了春望、北征、三吏、三 别等名作。大多集于杜工部集。 学习目标 1、正确流利、有感情地朗读文本，学会生字。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词
2、语。 3、读懂诗歌所描绘的意境。 4、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 5、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。 6、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 字词积累 z ch y ju 黄鹂 一行 白鹭 紫烟 千尺 疑是 绝句 字词积累 字词积累 xng （行走） hng（行列） 行 泊 b （泊船） p （湖泊） 落 lu （降落） lo （落枕） l （丢三落四） lu （大大落落） 课文讲解 泊： 香炉： 紫烟： 疑： 九天： 一行： 停泊。 炉山西北部一座高峰的名字。 山上水气在阳光照射下形成的紫色。 误以为、怀疑
3、。 天河。 很高的天空。 课文讲解 课文 朗读 课文讲解 望庐山瀑布 “望”是什么意思？ “庐山”是座名山。你了解它吗？ 题意：远看庐山的瀑布 这首诗的主要内容是什么，反映了 作者什么样的思想感情？ 绝句 什么是绝句？ 这首诗的主要内容是什么，反映 了作者什么样的思想感情？ 课文讲解 欣赏 朗读 课文讲解 太阳 香炉峰 升腾起紫色的烟云 悬挂前面河流 水流快山势陡 怀疑 天的最高处 u 阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕， u 远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬 挂于山川之间。 u 那激越的水柱从峭壁上一泻千尺， u 恍惚间好像银河从云端坠落。 课文讲解 诗人是站在什么地方观察瀑布的？观察的顺序
4、是 怎样的？你是从哪些词句中体会出来的？ 从哪些地方可以看出诗人观察细致？ 除观察仔细、细致外，本诗还有什么特点？ 本诗的写作特点就什么？ 课文讲解 课文讲解 课文讲解 黄鹂是一种很美丽又会唱歌 的小鸟，羽毛大部分是黄色的。 课文讲解 嫩绿、翠绿 时间长久 停靠 路途遥远 u 两只活泼可爱的黄鹂鸟儿在翠绿的柳 枝间欢快的鸣叫着。 u 一行排列整齐的白鹭正飞向蔚蓝的天 空。 u 西岭千年不化的积雪景色像衔在窗框 里一样， u 门前的岸边停靠着千里迢迢航行而来 的船只。 衔着、镶嵌 课文讲解 u 诗人抬头向远处看，只见 ，低头看近处，只见 ，看到这番情景， 诗人心中 。 u 这早春的景色真美啊，天
5、空 ，柳树 ，黄鹂 ，白鹭 。诗人觉得眼前的一切就像 。 这首诗一行写一个景，诗人是按照什么顺序来安排的呢？这首诗一行写一个景，诗人是按照什么顺序来安排的呢？ 课文讲解 欣赏 朗读 课堂练习 1、望庐山瀑布是（ ）代诗人（ ）的作品。诗中的首句，巧妙地运用（ ） 的名字，将蒙蒙的（ ）形象地比喻为从香炉中升起的（ ）。整 首诗采用（ ）的方法写出庐山瀑布的（ ），表达了诗人 （ ）。 2、绝句是（ ）代诗人（ ）写的。诗中描绘出诗人居住的（ ） 附近明丽的景象。整首诗有（ ）有（ ）。有（ ）有（ ）。 根据课文内容填空：根据课文内容填空： 唐 李白 香炉峰 瀑布水雾团团紫烟 比喻、夸张雄奇壮丽 对庐山瀑布的赞美 唐杜甫 西岭 翠柳 白鹭 千秋雪 万里船 课堂小结 唐代诗人李白的望庐 山瀑布抓住瀑布的动态， 用夸张和比喻的手法写出了 磅礴的气势，表达了作者对 祖国壮丽山川的热爱。 唐代诗人杜甫的绝句。 以轻快的笔调描绘了浣花溪的风 物景色与幽雅的环境，表现了诗 人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同 地也表现了他对重游故地的向往 和盼望回乡的心情。