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1、第3节 声的利用,第二章 声现象,第3节 声的利用,1知道声可以传递信息和能量，了解声相关的知识的应用。 2了解声在现代技术中的应用，进一步增强对科学的热爱。,第3节 声的利用,（课前自学完成，完成时间：3分钟） 1医生可以利用除去人体内的结石,这说明声可以。 2蝙蝠利用探测飞行中的障碍,这种方法叫做，这说明可以传递。利用，人们可以探知海洋的深度。 3北京天坛的回音壁、三音石和圜丘的建造，都利用了原理。,传递能量,声音反射,超声波,超声波,回声定位,声音,信息,声呐系统,第3节 声的利用,（阅读、实验、观察获取新知） 新知一声与信息 阅读课本P3839的相关内容，回答问题。 1大象与大象之间可
2、以用我们人类听不到的“声音”进行交流，此时大象发出的“声音”是。,次声波,2大自然的许多活动，例如台风、火山喷发、海啸、地震等都会伴有次声波的产生，利用灵敏的声学仪器可以确定发生台风、海啸、地震时的和。,第3节 声的利用,3蝙蝠的视力很差，且只在夜间活动和觅食，它们在飞行时会发出，是用的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的。根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋深度、鱼群位置等。 4医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射，他们根据所收到的反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到病人脏器的大小、位置及其内部的病变等。 5探伤仪可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺
3、陷。 上述例子可以说明：声能够传递。,超声波,信息,超声波,回声定位,声呐,金属,第3节 声的利用,新知二声与能量 观察图2.3-1所示的实验现象，回答问题。 1.现象：当音乐响起时，烛焰会；当声音变大时，烛焰会。 实验表明：声音。 阅读课本P40的内容，回答问题。 2.利用声可以传递能量，常见的事例还有： A；B。,可以传递能量,超声波碎石,左右摆动,熄灭,超声波清洗物体,第3节 声的利用,1有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（） A登雪山时不许高声讲话 B超声波清洗钟表 C彩超观察胎儿的生长情况 D超声波为结石患者击碎结石,C,第3节 声的利用,2下列对声的利用中，不是利用了回声定位的是（） A利用声呐探测海深 B医生为病人检查身体时所做的“B超” C渔船探测鱼群的位置 D利超声波除去人体内的结石 3下列不属于声音传递信息的是（） A响起的门铃声 B战场上吹起的冲锋号声 C声音在铁管中传播比在空气中快 D雾中航行的船上的水手吹响号角的回声,D,C,