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1、第六单元,大 树 有 多 高 第六单元,合肥市郎溪路小学 王桂芝,苏教版小学数学六年级下册,这棵大树有多高呢？,提出问题,要想知道一棵大树的高度， 可以怎样做？ 与同学交流。,这棵大树有多高呢？,在阳光下， 不同高度的物体， 影长是不一样的。物体高度和影长之间有什么关系呢？,先了解附近建筑物的高度， 再通过比较，估计大树有多高。,在阳光下， 把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上， 同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,比较每根竹竿的影长， 你发现了什么？,实验操作一,在同一时间，同一地点，同样高度的物体影长都是相等的。,再把几根不同长度的竹竿直立在地面上， 同时量出每根竹竿的影长， 记录
2、在表里， 并计算比值。（得数保留两位小数）,比较每次求得的比值， 你有什么发现？,实验操作二,在,在同一时间，同一地点，物体的高度和影长成正比例。,解决问题 在阳光下， 同时量出一根直立竹竿和一棵大树的影长， 再量出竹竿的长度， 把结果填入下表。,根据表中数据， 可以怎样推算大树的高度？,同一棵大树， 在不同时间测量它的影长， 结果相同吗？ 通过上面的活动， 你还能想到什么？,在同一时间、同一地点， 物体的高度和影长成正比例。,同样高度的物体 在不同时间、不 同地点测出的影 长是会变化的。,比较物体的高度 和影长时， 要在 同一时间、同一 地点进行。,每个人的身高与他自身脚的大小的比大约是71,1、如果不在同一时间测出竹竿的 长和树的影长，结果会一样吗？ 2、你还能测出房屋的高度吗？ 3、我们测出的高度准确吗？为什么？,说一说,通过这节课的学习，你有哪些收获？,