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1、一个纯真的朋友,1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 2.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理文重点语句进行人物分析。 3.珍惜友情，模仿课文的写作手法写一写自己与朋友间的故事。,生字学习,书稿 稿件,糟蹋 跳蹋,诚恳 恳求,措施 举措,繁琐 琐事,惦念 惦记,稿 蹋 恳 措 琐 惦,go,t,kn,cu,su,din,“纯真的朋友”指谁？ 为什么说是“纯真的朋友”？,请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。,1.“她长得比较瘦小，她是个平凡家庭的 平凡孩子。” (1）给“平凡”换一个意思相近的词。 (2)从“平凡”一词让
2、你知道了什么？ 一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大家念念不 忘。就是这样的反差引起读者的兴趣与思考。,2.“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不定的 步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不定的 眼光看了我一下。” 思考：句子里连用了两个“犹疑不定”，从中看 出了什么？,突出她平凡，胆怯。,3.“ 觉得她非常温和 很诚恳地想得 到我的签名。”,读一读，说说刘燕留给你的印象。,在争先恐后的向我索要签名的人群中，她是那 样的与众不同，没有吹捧，没有虚荣，只用自己最 朴实的方式赠送笔记本，表达尊重与歉意。,就是这个纯真的朋友让作者深深怀念，你能从 文中找到作者深深怀念她的句子读读，说说自己的 理解。,“几次想把它收起来，却始终下不了决心。” “但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕糟蹋了它。” “我忽略它的时候，它是那样；我珍爱它的时候，她仍 然是那样”。,这些句子细腻地表达了作者的感受，可见作者对这个笔 记本十分珍爱。同时也点了题，笔记本就像一个纯真的朋 友，默默地陪伴我，注视我，不争宠，不虚荣。,1.讨论：这样一位普通的朋友，一个普通的 笔记本，值得这样一位鼎鼎大名的作家如此印象 深刻吗？说说自己的看法。,你有纯真的朋友吗？给大家介绍一下。,再见！,