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,十 几 减 8,第 2 单元 20以内的退位减法,一、复习导入,问题:说说你是怎么算的。,问题: 1. 从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?为什么?,(一)击鼓传花游戏,(二)动手试一试,2. 还剩几朵?,问题:1. 在图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗?,2. 要求的问题是什么?,3. 你能完整地说说这幅图的意思吗?,4. 要求“还剩几个”你能解答吗?,5. 这个4是怎么得到的呢?先认真想一想,然后把想法和同桌说一说,说的时候,还可以利用手中的学具摆一摆想的过程。,1284(个),二、探究新知,2,解决问题,用学具摆一摆。,反馈:,问题:1. 都是去掉8个风车,他们的去掉方法一样吗?,2. 谁听明白了,能再说说吗?,小结:看来我们既可以用10减8,再加个位上的2, 也可以先减去个位上的2,再减去剩下的6。,3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗?,三、课堂小结,十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同,即想加算减、破十法、平十法。,1. 圈一圈,算一算。,问题:(1)结果是多少? (2)为什么这么圈?,8,7,四、巩固练习,绿色圃中小学教育网http:/,2. 算一算。,问题:(1)边算边思考,你有什么发现?,(2)你能照样子再出三组题吗?说给 同桌听一听。,13,5,11,3,14,6,3. 看谁算得快。,问题:算得快的同学,你有什么窍门吗?,