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1、21*我最好的老师,人教版六年级下册 徐美玲,是谁- 把无知的我们领进宽敞的教室 教给我们丰富的知识 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗,您的每一句叮咛 都像温热的咖啡 让我们回味无穷,老师您辛苦了！ 老师，谢谢您！,老师，您辛苦了！ 老师，谢谢您！,老师您辛苦了！ 老师，谢谢您！,老师，您辛苦了！ 老师，谢谢您！,1、课文主要讲了一件什么事？,整体感知,2、为什么说怀特森先生是他最好的老师？,3、你喜欢这样的老师吗?,整体感知,2、为什么说怀特森先生是他最好的老师？,3、你喜欢这样的老师吗?,1、课文主要讲了一件什么事？,1、课文主要讲了一件什么事？,整体感知,2、为什么
2、说怀特森先生是他最好的老师？,3、你喜欢这样的老师吗?,请同学们快速默读课文，勾画出相关的语句,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。,这一个个“饶有趣味又充满刺激的过程”是怀特森老师创造和营造的，也就是在科学课上不断质疑，不断思考，不断论证的过程。在这样的学习中，我们不仅学到了知识，增长了见识，更重要的是“懂得了如何去接近真理”，,怀特森先生的确让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。,选下面的一个题目写一写。 （1） 我从这课中学到 （2） 我从怀特森老师身上学 到 （3 ）我看怀特森先生 （4）由我最好的老师所想到的（5）假如我是怀特森先生的学生,科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样，我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。,