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1、给外地亲友的一封信,1、现代有哪些通讯联系 方式？各有什么优点、缺点？,2、相比之下，写信有哪些优点？,课前互动聊天,给外地亲友的一封信,在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲人说话。,猜一猜,书信,你搜集到哪些描写书信的古诗句？,给外地亲友的一封信,不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，想知道你学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩玩请你给外地亲友写封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真修改，再用信纸誊抄后寄出去。 如果有条件，也可以发送一封电子邮件。,习作题目,思考：这封信要求写给
2、谁？信中该写什么内容？写信的要求是什么？,称呼,正文,祝颂语,署名,日期,书信格式,问候语,XX同学：,身体健康，工作顺利！,同学 xx,5月9日,书信格式,祝,问候语,称呼,祝颂语,署名,日期,正文,称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。 行款格式记牢靠，往来书信亲朋笑。,书信格式顺口溜,信封格式,收信人地址,收信人姓名,寄信人地址、姓名,收信人邮编,寄信人邮编,同桌互相检查一下，看看课前设计的信封格式是否正确？,活动一,左手信封记忆法,收信人地址,收信人姓名,寄信人地址、姓名,收信人邮编,寄信人
3、邮编,左手信封记忆法,收信人地址,收信人姓名,寄信人地址、姓名,收信人邮编,寄信人邮编,活动二：小组合作学习,在小组内交流，你准备写信给谁? 准备写哪些内容？,这学期我的学习进步很大，这几次考试都取得了优异的成绩。,前年，我班XX同学被评为“XXXX”。,去年元旦，我班获得读书笔记评选第一名。,下列哪些事情可以作为本次书信的内容？为什么？,今年暑假，我和爸爸、妈妈想去XX旅游。,写信,我能行,把刚才讨论的内容用更准确、生动的文字描述下来，力争展现出一个真实而个性鲜明的自我，表达一种最真诚的情感。写完了再仔细地推敲推敲。,请你给外地亲友写封信，告诉他们，你最近的情况和暑假的打算。先选择一件事来详写，要写得具体、真实。注意书信的格式。,千金难买回头望 文章不厌百回改,展示台,今天作业 1、继续完成书信并修 改，用信纸誊抄后寄出。 2、家有电脑的同学可以发送一封电子邮件给亲友。,再见！,