《语文人教版六年级下册十六年前的回忆 (3).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册十六年前的回忆 (3).pptx（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、十六年前的回忆,徐马寨中心小学 教师：毕凤红,人教版六年级语文下册第三单元第十课 第二课时,李大钊简介：,李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是共产党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位,是中国伟大的爱国主义者。在被军阀张作霖捕后，坚贞不屈，严守党的机密，于1927年4月28日英勇就义，是伟大的革命先烈。,李大钊纪念馆,李大钊雕像,学习目标：,（一）知识与技能： 1、初读课文，学习生字、新词； 2、让学生通过查字典，联系上下文理解生字、新词。 （二）过
2、程与方法： 了解时代背景，正确地朗读课文。 （三）情感态度与价值观： 了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育，感受李大钊的高贵品质。,教学重点与难点：,重点：引导学生学习课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。 难点：通过学习课文，体会李大钊的革命精神，并从课文中找出照应的句子，体会这种写法的好处。,前情回顾：,多音字： （nn） （hng） 被难日、满脸横肉 词语解释： 军阀： 凭借权势造成特殊服务地位的个人或集团。 沉着： 镇静，从容、不慌不忙的样子。,请同学们自主阅读被捕前部分,1、“那年春天”指的是哪一年春天？ 这句话在这里有什么作用
3、？ （1927年，承接第一节，引起下文的回忆）,合作交流一：,2、李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？ （1）烧掉文件书籍； （2）张作霖要派人搜查； （3）工友阎振三突然被捕。,3、李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子： （1）李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。 （2）李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。 （3）李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。,1、为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答“我”的问题？ 作者奇怪地问父亲为什么把书和有字的纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈祥”“耐心”的父亲，竟“含糊”地回答作者的问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作紧张的程度，同时也怕泄露了党的机密。,合作交流二：,2、“我哪儿能离开呢？” 这句话运用了什么样的修辞手法，把这句话改为陈述句。 反问 我不能离开。,3、“父亲坚决地对母亲说的话”表现了李大钊什么样的精神？ “我哪儿能离开呢？” 表明他坚持到底，忠于党。 “知道现在是什么时候” 表明他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。,本节课通过讲述李大钊同志从被捕前的事件，歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神。,课堂小结：,课堂作业：,预习剩下内容。 阅读有关李大钊的文章。,