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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r - 二r学号：2008418029 姓名：王浩WPS中表格的制作教学设计一、教学对象小学四年级学生二、学习者分析1、学习者已系统地学习了 windows的基础操作2、学习者在学习本课之前已经学习了在 WP卿进行中文输入和 基本的文字处理（如字体设置，段落基本设置等）3、学习者思维能力处于形象思维阶段三、学习内容分析理解“行”、“列”的概念，然后掌握绘制表格、调整表格以及 设置表格属性的方法。初步学会制作简单的表格
2、，并且能够在单元格 里输入文字内容。教学重点：绘制简单表格教学难点：1、设置单元格中文字对齐方式2、设置表格的边框和底纹四、学习目标1、知识与技能（1）理解“行”、“列”、“单元格”的概念（2）学会绘制简单的表格（3）能够在单元格里输入文字2. 过程与方法(1) 以“制作课程表”为主题，激发学生的学习兴趣。(2) 能够指出表格中的“行”、“列”“单元格”(3) 根据当前课程安排，设置出自己的课程表3.情感态度与价值观 通过设计与制作课程表，激发学生学习的兴趣。 培养学生自主学习与协作学习的能力，提高信息素养。五、教学策略学习者的思维能力处于形象思维阶段，思考问题时需要具体的材料支持，因此本课使
3、用多媒体教室进行教学，采用范例教学法和任务 驱动教学法引导学习者学习的方法。六、教学过程教学 过程教师活动学生活动教师将提前用WPS故好的课程表通过投影导入显示在大屏幕上。“这是一张课程表，请同学们说说还见过 哪些形式的表格？”学生列举所见过的表格。r接下来我们就学习怎样用wps制乍这些表格，相信同学们通过学习能做出更好的表格。阐明 目标下面我们一起来用WP完成这张课程表的制作。通过制作课程表，使同学们掌握创建表格和表格调整的基本操作方法。r教师演示第一种创建表格方法，边讲边演内容 讲授示并指出学生可能出现操作的错误教师演示第种创建表格方法，边讲边演示并指出学生可能出现操作的错误学生操作，选一
4、名学生用方法 一创建表格，选另一名学生用方法二创建表格。教师演示操作，边讲边输入课程表中的星学生操作，选一名学生在空单期，及星期一、二、三中的课程名称。元格中输入课程名称。教师布置思考探索任务，表格中的文字在学生自己操作，探索文字在单单元格的哪个位置？能不能使文字在单元格的元格中位置的设置方法中间？教师讲解操作，请同学们仔细观察，文字在单元格中是不是居中？然后操作使表格居中。教师操作演示设置表格的边框和底纹下面请同学们自己动手，设置表格的边框学生动手操作，设置表格边框和底纹和底纹课堂教师总结，教师快速演示制作表格过程。学生根据教师操作再次回忆小结并在演示过程中说明各项操作方法。本节课内容操作方法。课后每位同学自己制作一个漂亮的课程表，并学生课后制作课程表作业与其他同学交流七、评价课下收集学生作品，教师将学生作品打印出来在班内传看， 在教师干预下学 生评选出优秀作品。