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1、,音乐 欣赏,你所听到的“大丈夫” 是： （请你用听到的歌词概括）,你所听到的“大丈夫” 是：（请用你听到的歌词概括）,成长 事业有所作为 巾帼英雄 坚忍不拔 不屈不挠 顶天立地,扛得住,传典故,富贵不能淫 孟子,学习孟子的大丈夫观,读文言 初识孟子大丈夫观,一读 字正腔圆、不误读、不错读，读出人物。,思：文中有哪些人物？,景春 ：景春与孟子同时代的人，纵横家。,公孙衍：战国时期魏国人，纵横家，曾在秦国为 相，又曾佩五国相印。 张仪：战国时期魏国人，纵横家，秦惠王为相，游说六国连横以服从秦国。,景春、公孙衍、张仪其身份：,纵横家：类似于现代的外交家，演说能力极其强大的一类士子。他们靠口才把自己
2、的胸中抱负展现给诸侯王，而且往往能在数国之间游刃有余，最有名的就是以合纵策略而配六国相印的苏秦，和以连横策略辅助秦国的张仪，他们往往能凭一张嘴就能为自己效忠的诸侯国拿来城池扩大版图。,孟子其人：,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。,读文言 理解孟子的大丈夫观,二读 读懂人物，读出理解。,孟子如何反驳景春的“大丈夫” 观?,思 景春和孟子的 “大丈夫” 观分别是什么？,读文言 理解孟子的大丈夫观,三读 辩读，读懂
3、文言，读出感悟。,怎样才能成为孟子所倡导的“大丈夫”呢？,寻觅“大丈夫”,富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。,请你以孟子所倡导的“大丈夫”观，寻觅历史人物中的“大丈夫” ？,不同时代下的“大丈夫” 观,唐代的“大丈夫” 精神可能侧重于 建功立业。 元朝的大丈夫精神可能侧重于民族气节。今天的大丈夫精神可能侧重于魄力与社会责任感，但无论如何演变，大丈夫精神中的德行要求和社会责任感，却一直是这精神的内核。,小练笔： “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己对“大丈夫” 观的理解，说说你准备做一个什么样的人。,谈谈自己的大丈夫观,愿大丈夫的铿锵音韵 永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操 永远流淌在你我心间,大丈夫,