《语文人教版六年级下册20《真理诞生于一百个问号之后》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册20《真理诞生于一百个问号之后》.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、真理诞生于一百个问号之后,1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,根据意思写词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,我能理解也能运用,1、“故圣人 ，睹始知终。” 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。” 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。,见微知著,司空见惯,无独有偶,锲而不舍,开门见山,有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。,纵观千百年来的
2、科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？,再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？,这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他
3、百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验。,三个事例,？,！,放洗澡水时，水的旋涡为什么总朝逆时针方向旋转？,反复实验研究,旋涡的方向与地球的自转有关。,三个事例,？,！,由紫罗兰的变色引出一连串的问题,制成了实验中常用酸碱试纸石蕊试纸,进行许多实验,三个事例,？,！,进行许多实验,由儿子睡觉时眼睛转动想到这会不会与做梦有关,当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦,发现问题,反复研究,得出结论,三个事例,一个道理：真理诞生于一百个问号之后,洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发
4、现，有所发明，有所创造，有所成就。,读读品品,“打破砂锅问到底”：锲而不舍、不断探索的精神,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条
5、件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。,读读品品,不神秘,不容易,只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科
6、学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。,写作思路：,提出观点-论证观点-总结观点,写作方法：,用事实说明一个观点,3、科学史上，能从生活的细小现象中找出真 理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？,示例： 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引 力定律。 瓦特看见水开后壶盖会跳动，后来发明了蒸汽机。,作业,1、摘抄对自己有启发的语句。 2、仿写要求：文中作者用具体事例来说明自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”，你还能补充哪些事例，仿照课文中的写法写一段话，插入第自然段之后。,小练笔：仿照课文中的写法写一篇议论文，用具体事实说明一个观点。（如：“功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收获”）,再见！,