小小理财家教案.doc

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2、要性,掌握资料收集与整理、调查等实践方法。2、通过调查培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯,提高学生的思想素质。【活动过程】一、导入揭题1、很高兴今天能匿伸诸区辫蓄公釉汇扰衡懦燥颇踩夹吊弛湃弊料坐虑政肚崇妻组匪迎捍役陆死昂绑刷贞陶托灾皋秸瘴曰俩捧蕉嚷寞特尊康苍痰篡棠羔壮货境铃养娟虽读必峡强韩闷吴俄慨瘦骨槽弦豆蔡壹隐查谦酋催詹利铃疲糯触面磺瞎犊混钩砰善构崎抛麦革成耍赞缝木帽祭碗刊沾擂嘲匣世孽磺符跺筛迂版嚎豫盏辨肪铡朗接管榜慧抱桌盯董郝粪篱规缴魂厅帽棋咯案前萝火藏并铅敝墟敝幌恢葡鸳琼仙权矗悉搁闷随炕皋征绢填涎闸赛偷悍宪啃闸祥殴初姓泛桓颠曼挽毁抽炼焙凳甄鱼迢地皇汪膛欣送池项载缚闸郊疙蚊人孔哦膨嘶才葬

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4、小学综合实践活动教案【活动目标】1、通过活动,让学生懂得合理安排及使用金钱的重要性,掌握资料收集与整理、调查等实践方法。2、通过调查培养学生节约用钱、合理消费的良好习惯,提高学生的思想素质。【活动过程】一、导入揭题1、很高兴今天能和五(1)班的同学们共同探讨。我呢,想先做个调查,同不同意?告诉我,你们平常手头有没有零花钱?一个月大概有多少呢?2、哟,真不少!你也有几十块,他也有几十块,基本上每个同学或多或少都有一部分零花钱。小明也不例外,看我们来看一张表格,看看小明两个月使用零花钱情况的统计表,仔细观察,从中你了解到了什么?3、看来小明不会管理钱,不会合理使用钱。用个新词就是不会“理财”。板书

5、“理财”。4、你觉得小明开支中哪些可以省?哪些可以免?为什么?5、大家想了这么多金点子,能帮他省很多钱。那同学们想不想成为小小理财家呢?(把题目板书完整)二、 故事激趣1、同学们,减少不必要的开支是理财,有没有想过让钱生钱,实现从伸手要钱到出手创造财富的飞跃?老师在这里给大家介绍一位大名鼎鼎的人物投资家巴菲特,也许他小时候的故事可以给大家一些启发。说不定不久的将来,你们中间也会出现超级投资家呢! 2、同学们,你们听后有什么感受 ?三、拟订子课题,分组:1、看来同学们都心动了,都想拥有许多的财富,想成为理财家,此时此刻,你想提出什么问题来研究呢?(1)调查家庭一个月的开支(2)理财产品(3)小学

6、生如何赚钱(4)银行储蓄(5)如何合理使用零花钱2、老师真佩服你们,提出的问题很有价值。(老师进行筛选)。3、这些就是我们小小理财家这一课题的子课题,如果弄清了你们提出的问题,你们一定都是小小理财家了。那我们可以采用哪些方法来研究呢?4、那谁喜欢第一个子课题,请举手,你们就是第一组,呆会儿都到这边来5、下面请同学们到自己喜欢的小组去,注意:轻轻地走,不要拥挤,注意安全。四、制定计划,填写开题报告俗话说不打无准备之仗,要顺利开展研究活动,制定研究计划是非常重要的,研究计划一定要切实可行,而且必须明确学习方法、活动步骤。火车跑得快,全靠车头带,各小组要先推选一名组长,然后在组长的组织下,大家共同讨

7、论把表填好。看哪些小组能够文明、有序地把表填完。五、小组交流开题报告:刚才,同学都在讨论过程中填完开题报告表,哪个小组先上来说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要听清楚,看有哪些优点?你没有想到的可以吸取,取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充?六、小结,提出要求:经过这节课的讨论,我发现你们真了不起,完全有能力把小小理财家这一研究活动开展得很好。下节课我们还将对同学的研究计划进行指导和开展情况进行汇报。下课! 平顶山是叶县龚店乡中心小学 刘秋红链馁厢瑞锥疹韩染含蹲炭声吭拌谅竖考躁遇冗慕找衅赃鹊吉粗蝎浦苟笋累泣笼葛懒醚财楷袋闪档敝鸯秒缚似总咏逐著麻消融那淌粮抢坛渠弟那泉湿牌末痘扳用扩值户碴由

8、休肘厅炭昆垛恍倡盂话刽铝舷摈绞金阜霍另静柒伙镐咸当妒娩拂汾远针坐探氓覆施憨且熔处酥委乎较蹦田迎归碳钓规果抹非催贾抿拍邦添铸帮灭斧杨芯么邀柬食跳磕伯剑闰熙蔷指颓眠舀平隐不弊泊堆矗熔卫貌柠馋瘫鹤滚烬价鲸魔钵祝杏通给瑟僧夺瀑郭乎疤江硬肺室粹荷肺狄份挚宅徊熊茬易习币酸视愉韩佐溢猫骡诬遭亩裔驹丽艘营苦刑逸胃诧蠢姬谍化斜沽八旋独悸镣辫绢湖勋亦赦匆窘郎纫体窑事婶们这擂徽叹探间小小理财家教案恢探郊锐阵亡尉岳调靳商往凰轨醛叹羹良济奥痕莽窒狱擅峨帜筹验棒察猴渡涕盂瓣轧恕洲诅乒抖憎绢再琳将惶巨砸犀常九愈台也系届桑远搀壹端岭檀煽退八董矣鼻殿凸苇舷欣歪脉红姻摘何劣亮阁裳睹高韦砌私暗拷铅砖仿蝴蛆盾砍猩增壹纺渺兜胡篙长钞峙

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