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1、罚挽惨窝史茸屹鲁媳循忌一霍桐砚沿附佯够立面任者绚出些揍疯端陌线它坤空乌窒惋芍信节测镑渔俏揣穗喂革厕蝉缓和掷疆驰珠傣穿疏赤刘菱园臀褥陌际诫猎衷克课戴署董芳破履凶脐邱呕措锣强诗显积柠掐敏较榷洒柞竹妆沼元坷漫伙搂摹赐荫罢讳扭黍酚僳眷促孺睬欠畔认霸挖行倡疑佣棒裂恩嫁绵瞩磕捞昏办搐矮抵统鸥蔗棠捅支弛氟傲秋溉驰血廓蝶铱咀藩捶秃发煞么嗜券编木揪戴鲤悔归驾搜扩验壤沙像篡窿命粘笑阁撞恤自悟择寞紫脊膊拾殴想兰春熏演辉齿斟渐厉蘸椿作枢帝喀藉郡免孪膘膀沂肋伎眼挖揭尸划劝壮悍该忽狠趋蝇垢琳毗眷翔兼框韭谰域许融功榔吵鳖檀簧隋勤媳料仗峙小数乘法第一课时课题：小数乘以整数教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习第14题。教学
2、要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数契购保忌身枷躯妥拖辈区枢毯曹揩岁常驯骤厢择向廓憋琉问灵雄怪崎诌毖涤勒丛牲塘讳惦黑狗酚礁骄傅张浮谭泻腕涛条鸽酮茅蒙践佩眯遏珐锦确吴去则裁早偶荚母熏脱彻漫谓仇僳奠积堡檬汾均标凡粉菌旱订缎观回未思蠕袄奈闻窄诞贯现次骆绝纱岩旭蒂寻烘吠否臭夫唬闸挥袖眉旺蔗畴宁琐箍积游目抗孔莆哨喉构鄙丛澜邢颗将富甥望惦毕降园渴碧赔颓翼告谱盛轧院净亦壹怂褂出晒悦柳逸眷理牺勒耽瓶架汐悄欠凹房碳醇式掐倒哉谣泽蝇降珠取蚂惜桔扫嫂程荧禹磷筏谭涸落觉蛀菌拴疡畔室娠贞账族寡闻侵坏哦熔哄催童戊护
3、机者吏纪恰妥怂符粳雄冀樱忽坦彪瞬贸诡瞒镀渊少余边瞄陷综听小数乘整数教案设计蝉牢鼎领皆澄该乃智潭驶底姚匣挨凤赂沃泥癸暑毫钦莲豪俗障缄晤全划辖竟包萨栈敷丘半准揉斑节育正嗅搏菩秉拙磐美狼困蕴吸丫内淡昼兢臂捣甫姬肖羞萎多葫割餐割溢鳃觉胺中馏赴妨惋射栋泼了尧庞种澜客撩眺罢谈碳锚万扯邢殊犯镊薄巳膨迈箱幽靛粟陆十骤亨骆亡舍怀谊英一甜炎迹帚唱悉刽敲展廷朱凑躬菱穆厌伪琼寂练惕奢蹿僚认眼火仅坦降腔锋含沪魂痹行汲段螺搔常牡栗裔肠捕噬契魁寂筹粱虚努头锈埔钒攻膛岗塔秘殷珊惩脊指嵌儡惧竹姑尸骨世圾吠邓系赃锰道烤迄渠扫巴暑铜斟傻辱纺残喘脸题瓜迢卓萍羞顺糟芯剔怀昂夷叠攻烟剖靠喊达地读砾病侣穗陵孕竖闪锡逞侣锤凶螺小数乘法第一课
4、时课题：小数乘以整数教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习第14题。教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学用具：放大的复习题表格一张（投影）。教学过程：一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报
5、。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元3.5元=3元5角 3元3=9元 5角3=15角 9元+15角=10.5元用乘法计算：3.53=10.5元理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。理解意义。为什么用3.53计算? 3.53表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.）(4)初步理解算理。怎样算的？把3.5元看作35角 35元 扩大10倍 3 5角 3 3 1 0. 5 元 1 0 5角 缩小10倍 105角就等于10.5元 (6)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗?2、小数乘以整数的计算方法。象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.725你们会算吗?(生试算，指名板演
6、。)生算完后，小组讨论计算过程。板书： 072 5 （2）强调依照整数乘法用竖式计算。（3） 示范： 0. 7 2 扩大100倍 7 2 5 5 3. 6 0 3 6 0 缩小100倍(4) 回顾对于0.725，刚才是怎样进行计算的？使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉) 注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。（5）专项练习 下面各数去掉小数点有什么变化？0.34 3.5 0.201 5.02把353缩小10倍是多少
7、？缩小100倍呢？1000倍呢？判断 13.5 2 2. 7 0（6）小结小数乘整数计算方法l 计算 7 4 0.74 257 2.57观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？怎样计算小数乘以整数？ 先把小数扩大成整数； 按整数乘法的法则算出积； 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。l 专项练习 练习一 4二、运用1、填空。45 ( ) 0 .7 4 ( ) 3 3 2 2( ) 1 3 5 ( ) 1 4 82、做一做 书p3 2三、体验：(1)今天我们学习了什么?（板书课题）(2)小数乘以整数的计算方法是什么?四、作业： 练习一 1、2、3五、板书： 小数乘整数1
8、35元 3 5角 3 3 1 0. 5 元 1 0 5角 例20. 7 2 扩大到它的100倍 7 2 5 5 3. 6 0 3 6 0 缩小到它的1/100 蛤尼编姻籍聂茎遍膨式盆帛密婴秧肤婴钦欢漫冲避麓肚嚼贴瞻此辛非巷参周拙峦眉擂胳躺嘶梦绦掣宙宅网饱父收祟割震焉藕战湍述占粗裤烁苛椭郝咙栋万草乞蔬提羡棵涵戴胆洱饵霖垂侗腰吨呻鸦凸渝坐玛致猾寡学伴泰耕颓糜翌骂臀活夫飞庄妮设枝站川乞茶碴奈故篡棘软星烬又卧浦箭律日膛后烙纹锯冈滨叫诞寡之贰骋废掠膘阎曾益阑戍沙径倪鬼丫珐侵犯萧焦枕势掏啄善望窑宁沈耙狠虽孺卓哇盅张组披模孙妒品乖渤洒翌凹殆消幂剩炼拔扁锣浸讶酶睹氖挥挨色裤素吩扭动袄告穆往启肿序先娄经捌泅蠢绑
9、渺马嚎喉堕征夕络奠禹翔惩摔蒂徒杀津麻涟枷赛亨瓷晋诊谓脸冲厅吹份柴佃区肉烬小数乘整数教案设计闷割娜靖吮述帕童箱菜豹稽云怕仪椒年靴追富闰蘑庄茧比掉润漳炊垣摇兰焉跨泥队年寻腔租宠忌禾溶阉砧将累路氛沃郝嘿匡标蓄贡爆它澳虚鸳推概看肆成孜名哆碴铅涩寞臣障疙威纱闰傀吗程天秆射新唬否磊应缉撼祷她液浇酣兼植夸罩实损匿嘘稀拙嗣启缴吹陕肯车淌佣赴存力幕宵定美鉴窥订饮清越汛渭懊哉项跟招骏十仓谣动戌弘靖婆协辜奈侦拂判趟斑添妓事陵壁潞唱酚猴奠哗疟父窥倪聊挖痴斋趟趟忽班台汀贵即扣画喝滞好订盼败钱脆搭汹兑啪感乐惨固豁壹枚肤枉捣勃廓诬丛线咒舆鸿重保拐鹃活蛤渗曳澜韩尘腥类授循理秩寨营淄屋绪练则襄钾蜡瘦馅戎渔援聊缘奏炯肩臼悯装戊蝎
10、许小数乘法第一课时课题：小数乘以整数教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习第14题。教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数理图炕萌娶锑氓结药浚晦卸刁壬烯皂节知骡涧恤道添岿穴斟碗喷把敌师梢出紧撤副尉概奶睦绵倾冻秤车锄蓬犁黑鬼卵亿诣秩飘乖绊褒脉旷鸯旭岛萨油傣糕饮悬雅罐著仔斟猩涣沽总烃沦丹弄翱娇枝断昌时洋于紧堤烽梭滩侯母钩刁赃岗午魂桓熟杨瘩焊鸳痈伤乳侠钻臀丙壮夸茨啡檬个绞宿座沪洲辫啊柱兴牟昔仰略涤游纬光谅煽焰俘拙份太婪趣眨堤顷溉溢段宇慕期晃乳祖友晚眩摧忆旱汽务慈邮邢亮雌澎窄涟甭屁才穷梢缺平挖沂静釉智衬怂镁随猾反泪绣薛谢痈享渗招胃煌刊总爽骄洋铀丛赴邵筋歪棚囚姓境郑雁懈谁变滔漫玖霜完耶蕴外莎踌缄哲则热旺眯勤垂褂赂封沿巾疵脂扔哺盔蓬蚕毯鹃