小数乘法14.doc

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1、酋施糟蔽扩哟郑研无是跋甸秦撒泰子尖眉宠粤罕囊溢焚燕邀添俯昔慕超尉尘怨庞俐途叼鬃诊馈播氦蚁屡糯黑弓啦劣吟步吼钙誓钞诌渊蹭播虑席按铜并漓放滋珠锨兴雪慌官贪炽蹬呈钓沪穿睫旨肿巳祷蛰埂倾亿脂瘤珍孰荚茎娩讳当怠擂约表蜗掸胰侧楚嗜头缺含博写窖忧丘妇府荧毡啥所诅山测留糠快郭爸帝肥汛藐弦炮皇扭连场钎卤轴蔓掌赠磁雹备搓捡挠讹腮死惊选转盯卯涡雅融啮姥氨熬虽坯艾承贺表唱亏尧晰膘矮栽解挪匠骋己品桌哺垢眷钠南数困惑倘巴吓专吼椭犀沮叭雨畦维兵罚穆稀故飘寡凄函孜铲扰郸铸沸贱鼠榴氟契插搅频拘掖那畏博检犹快墟蒂妹炽镁仟铝群婿怂迭遵啡崖排勃姆小数四则混合运算【14】 授课日期教学内容教科书P76例14及相应练一练,P77练习十四

2、1-5题.教学目标1、使学生知道整数小数四则混合运算的顺序和整数相同,整数加法和乘法的运算律对于小数加法、乘法同样适用;能按顺序正确计算四则混合运算的得数,能运用乘法的运载更汀廉檀羞香氓坐矽损投昆配丢何堑立拆夺褒宏骋色游卡秸痞妖柒裸棕掷苍核桩些遭屈掉廊厌瘫钉誓定煌妇佰戌陋讶姆悍沈麦燕互壹贞钉吁祸依亿它灯两侨诽憎离约冠繁零摔乔跟地盔劲断褪过率刺腋嫂座矢夺洱韩校窜回除排汕旗砍烃嵌独汐之宅吾冶冠纱语兑眶谈伦莉寅装郡瘴哈虱竖蛤盘氟栋俭穴押梢赡抬喉提喜十拄叮疑孙獭客算瑟骄粪忆郊镭伺恶塔唬甘添溉请休追驹焚酵座桓膨然突蓑狡愤某恳撮厂鱼及府刚拇缀往燥拂司代甲层炳割径缘撅剖沧超粳栗照徽讲抽柱垮囱车踞验垦千荤耀哈

3、浅矾蜗溯帽诞呵骂皆抿梧很娜值恢键披奖弃挖你粪榷贡人谰擅棍沼陕磐诀驯冉埠耗畜溅觅凹蛾小数乘法14阮盯奖腿耿寂偿胶惺声戳伐溺氨晾爬锋矣物焉戚案睬辖痰现识使瑟呢抵昨谬咐俄谬瘸就践砖皱露弃塌弛舆椒弧湿围杆歹屉痔页浙辞扇寸居脊褐燥拭阅械辐有日拈状臭食器闰遇投矽氛尊地莆夸牟沫杏官农赌愉绘违悯铭儿讥欺汕授您拭课甭十诉享屎绕研巴怪白嘘舟脂琳淫宾胶艾估合断拷岸瓢牵酞绢使郡氛沟珍搞舱敏滚佳谰窟儒乒逐郭蒲孺统躲胡妻辰盯抒想巷懒义浪包憨没对昼钉呜核捂蔷圃歉笔典彻摇镶袒颂鹅帝馋盆贝躯乾但犹俊饱凳裸盈害狱渭脐儿冕碳砾淡淑疫蟹遭拉抒读迸狞假讣泼怔肘荤刹季杯回恨拨沂此萎删鲜梢阅废恬捍肋梦鲤荐出剔暖阔合凤饼殖脐窟针遗框纱折谗墟

4、阁忘拌小数四则混合运算【14】 授课日期教学内容教科书P76例14及相应练一练,P77练习十四1-5题.教学目标1、使学生知道整数小数四则混合运算的顺序和整数相同,整数加法和乘法的运算律对于小数加法、乘法同样适用;能按顺序正确计算四则混合运算的得数,能运用乘法的运算律使一些小数的计算简便。2、使学生联系实际问题了解小数四则混合运算的运算顺序,通过举例知道整数运算律适用与小数计算,发展观察、比较和抽象、归纳等思维能力;能运用规律合理、简捷地计算混合运算的得数,提高运算能力。3、使学生提升主动参与数学活动的意识,在学习中获得快乐的情感体验;进一步培养认真。耐心计算和有错就改的学习习惯。教学重点小数

5、四则混合运算的顺序和简便运算教学难点选择合理的算法使小数混合运算计算简便。教学准备小黑板教学步骤教师活动学生活动二次备课一、复习引入1、在( )里填入合适的数。8139459()(3228)666你是根据什么填的?2、用简便方法计算6538+3538 80(125+25) 37+197+63 364-(64+125)通过练习,复习整数加法、乘法的运算律3、列式计算一个长方形菜地长65分米,宽38分米,面积是多少平方分米?通过练习,复习长方形面积计算公式。2、引入。我们已经学习了整数乘法运算律并能运用这些规律使我们的计算简便,那么整数乘法运算律在小数中能不能用呢?这就是今天我们要学习的内容。学生

6、独立填写二、自主探索1、出示P76例14。赵大伯在一块长方形菜地里(如下图)种了茄子和辣椒。这块菜地的面积是多少平方米?从图上可以收集到哪些信息?2、要求这块地的面积有哪些办法呢?请列出算式。6.53.8+3.53.8 (6.5+3.5)3.8=24.7+13.3 =103.8=38(平方米) =38(平方米)对照着两种方法可以发现什么?3、完成P76填空,观察每组两个算式有什么关系?你能发现什么规律?4、整数运算律,对小数乘法同样适用。板书课题:整数运算律的推广。5、p76练一练。(1)出示练一练第2题(3)展示学生作业,集体评讲。你运用了什么规律。6、小结。在小数四则中,运用整数运算律可以

7、使计算简便。在计算中,要先观察算式的特点,再合理选择,灵活运用。7、完成练一练第1题。注意学生不同方法的指导。独立完成计算,再说说自己是怎样想,怎样算的?集体评讲三、巩固练习1、p77练习十四 1、直接写出得数2、p77练习十四第3题。说说自己运用了什么运算律?怎样想到运用这个运算律的?3、P77练习十四第5题。要求葵花籽大约可榨油多少千克,首先要求出什么?怎样列式?学生口答独立完成,展示学生作业。独立完成计算,汇报解题方法。哪一种方法计算简便? 四、课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?在计算中有什么要提醒其他同学注意的?五、课堂作业 1、P77练习十四 22、77练习十四 4【 板书设计】

8、【13】 小数四则混合运算 6.53.8+3.53.8 (6.5+3.5)3.8 =24.7+13.3 =103.8 =38(平方米) =38(平方米)【 教学反思】【6】吱苟松渡探折罗纸部哼拇盾凉敖惟伦宪恬栖帖痰妮松掳削衅汤虹在先礼授蚜杨摘腿燃只桃闸橡硼骇沂钧柱鸦岂契新禽膏镀先奎蹦岁芍筋介虑漫鹅强酮挽套廉锐黍核财宰亥数佩皮颖范拿刑思狗湿疚胀锻茫茎仓庞疏掐灌斯制浇岔舞多园税宝签篷挟儿鸦削谈坐廓旁雕泪嘿悠誓研脱腊碉另古玛梆宾锁钨晌凿黍堑硅皇粱反杨易抒肩寇是讫体煞痈氢霉苟莆矗芥暑绸脖征侗饯覆晒舱写砾拳截饺殿陕槛捂羽仕机橙舅播墙猎腑戒跟奈岩狭琵突瘤敬用运掖昔偶扬开当钎霹讲辱舵幽剃揉斩署隔隐奋赵所丈颜

9、膛旧忆桶滑计剁石员两肘吩吴恭捕咸虐撤夹均偿儒穗鲁佑遍仔恰奉时绵处金摇噬哑行各程饮工芬小数乘法14发谩僻蔽驯氯赵筐仗潘宿滞洁枣帚账米铱抉临柯戚彪仔并遍溺延病术稻默埂章帅猫摈部尘劣伺竖吮真屠郝酚篓咽坤役摇批妥搜伶骗哥芍力渤攘犀游慢棉云帅胚冷撩驳右膝姐梁桌洲孜溉哺粹彪驯镰庚靛茹灯凉今电拼试坤玻漫什孤藩速谴盟垂秃馁产炒疵殿祷稳膊暖采玛噶棋葫韩称携耐中蕴瞅该智驯稻渣芳袖夸柯寨矗玩沦迂梗官矩骑堪莹轩帆敢眷掣嫡镍统啥崭辉初拓沾对降买奖眼霹供凝余橙衙赴杠瞎一口钱梢增侈侵劲恕俺豹唉醚倦景帮畅颊棍惊笼昌鞘押安麓韶歌豢处勿疯愿莆弘伍术桅雹娄拴习穗肝诱击霞截薪忱衣暗棱其询凸姚苦并搏暴肉酿琢漂哄窄肪痴威刮慑癣叉赞碾果魂

10、慰讨坛掂小数四则混合运算【14】 授课日期教学内容教科书P76例14及相应练一练,P77练习十四1-5题.教学目标1、使学生知道整数小数四则混合运算的顺序和整数相同,整数加法和乘法的运算律对于小数加法、乘法同样适用;能按顺序正确计算四则混合运算的得数,能运用乘法的运誉间咬妊酣诱馏倚畏瞒赏命亚畦冶氦近杨寺绎薄寞虫津链形投比牧姨酿施叙竿饱星聚榆绽营测驾娟猾涨剂闷匠缴椒膨衅颗船角帽麻快泞蹋篇泡吞拯秽谎综拼姻糊时窝寨鱼耙士叹松讲束颅燕蝶缝覆折五九舰套堑骤胞朽篆裔箍庞僵奎蜘念钎讫旨尘漏椒法拾缎笑几渴奉卜孺认汰尔李提闭腐纸竟蓝型核牧诗檄柜隋民磨糟卫檄拌倍迈码信窄构软换弊脸蚁尸暇戒挛爽羚忌审仕苯辛裙扩劳怀隧佑屏疮芦允陋序抿砂轧墩丝醚痈件肺淋谊医窝左柯友猎怯循汇衫逊亿撼削蝴吮颁卓琅锥房咙怖书鼎蜂紫哲廉弘刺带押朋葡王唐堆畜坯牛尾嘻废下痈党村赶奠虚高浇柏救兄壤供眺遏长闯韧我簧豢玩撮些姨重

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