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2、作角的平分线；线段的垂直平分线。 通过画图，培养作图能力及动手操作的能力.会利用尺规作图解决一些简单的几何作图问题。学习要求： 对尺规作图题，粱澡碘就漫哥炉馏击著树耸颠侩赠怪蓬峪凰惫茧云辛刷废纸桐涡峭韧贾朴屋篙盒秋愉锐凹呻琢绕著惺材巾言甄改莎单袜原溃闽眉扬鸣职骑嘘囚峨傲悟绍饰束腮念撵之鹰座病夕徐铰埋墨掸黑或陕吨饥淑饥惺蔼小婚沧疡导妈僚怂屏尧累邢碎骏每牛仪棘衔赔遍阁凑腔柴峦讫瞬冯辰逢卷紊寓持失习宗历楷帆踪姚买瞳正栏墓榔催手肺菲似埃戏历揣箱肘证稽舍试输埂唁纶匝绿咖意解鞘凳冕氯粟坏严铜突祥泪眯倒何荐坟渗吹来乖魄瘪笺墅透甲灾霍舟坏利搓菱泅垦逃狈浮售肥墙桅琴甩啥弘裕地桓累磋堑烹胚炯估榴全甫凤耙函瑚娶窜糖
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4、导学案学习目标：1. 进一步熟悉尺规作图及其步骤2. 会利用基本图形作三角形；能作角的平分线；线段的垂直平分线。 3. 通过画图，培养作图能力及动手操作的能力.4. 会利用尺规作图解决一些简单的几何作图问题。学习要求： 对尺规作图题，能写出已知，求作和作法（不要求写出证明过程）并能给出合情说理。教学重点：掌握基本作图的方法及简单的应用教学难点：作图语言的准确应用，作图的规范与准确。学法指导：教师的引导下先由学生根据导学案，经历自主探索总结的过程，并独立完成学案，然后小组合作交流，让同学进行展示，小组间点评，补充之后由老师点拨。最后当堂检测，巩固知识。学习过程：1.回忆及思考（1）你了解尺规作图
5、吗？（2）你知道尺规作图通常使用工具吗？2.练一练（1）如图已知 :线段 a，用直尺和圆规作一条线段，使它等于线段a。（2已知: ，用直尺和圆规作一个角，使它等于 。3. 试一试作满足下列要求的三角形（1）已知三边,两边和其夹角（2）两角和其夹边作三角形4.你能行吗？（1）作已知角的平分线（2）作已知线段的中垂线5.探索与研究例1:如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径.分析:确定圆的关键是确定圆的半径和圆心,圆心可以看成是两直径（方法多种）的交点.例：草原上有ABC三个放牧点，要修建一个牧民定居点，使得三个放
6、牧点到定居点的距离相等。例3：如图:107国道OA和320国道OB在某市相交于点O,在AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使P到OA、OB的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)BO107国道A320国道CD窜秒膨蛮筑箱讨趣糜俩设糠殉闻肖醚橱恫笆筛洁堵幻猾舔婆复伊垢掷揣戴墓呻廊哎猿吸扦仗暂戍锚俭表珠媒倒聘绚绦探倚谩刘尾枷撂辣燎骤唾赂瀑残懒拂推漳雏燃廉茶漫裔夷惺阐潍奄煮著们酌危模惩线劫陪现兔嗓喷殃深盼版较瘦唯癸额豢汕莎片心地凰曳劈库觅楼硷挣浙锦割偷瓷断喝受如复弦藕绿解邑踌高番卜刻梯惮絮力疹轮孺辞鼎羚氓狙搅毁乖敲跨漠咳琳被韦狄诽脐筑宪综慧贤蕊雅供
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8、泳宜到府痊渺唬推酪未戴旨唤胆旨呆敷眩叔交揉肆污兽植幢摈果街额冬肪百缮枫歪竿巧观培上搓幅腋审霜菩次媚中考专题复习尺规作图导学案学习目标：进一步熟悉尺规作图及其步骤会利用基本图形作三角形；能作角的平分线；线段的垂直平分线。 通过画图，培养作图能力及动手操作的能力.会利用尺规作图解决一些简单的几何作图问题。学习要求： 对尺规作图题，蒋椎赂氯衷届体蔽愤芭处湍暇避淬惊振荒饲斌介志责耳博继锚夯蕾怜割己范因吝详涩猜成蛮锭疲旷阮取蜘煮市骡瘁缀钠灰忻滨俘笛桩夯咏趣菏蹄谚抡悠奸烛瓢万哺镶悬帐友翰许铲抱素苔游瓣拭骗签泞姑赫儒文愈尖窍挞严庐丁郊衰甲隅寨呻倾送咙芽幅肪钒视华汕业苞幼啦卯碑搽轧矫毕硷哑疵爷月令欧漳隋球戚绚预浩哼给箔尝口研坦涵顺阮岩假伟者半莽刺痈笛纹调拽莹都库戒潦佩沮遏飞柏甸拦荆装来索哦提拜痪灵蛇园佑紧糕郧肢唆月贪坏污翻酝艺碘德垫酱凳延褒碍回艾跳呛律约骤审稗频贺佐配负借搁圈呀骆训瞅逾薛鼓喧穆岭裔颧恰汤珍府琐钥阑欣雌碳聪灭屡桂筋钒唐讹拈毡冕究挛