《语文人教版六年级下册《匆匆》 (12).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册《匆匆》 (12).ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版六年级语文下册,第2课 匆匆 作者：朱自清,长歌行 少壮不努力 老大徒伤悲,珍惜时间的名言、警句,少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 朱熹 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,朱自清(189811221948812)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品浆声灯影里的秦淮河 、 背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。,作者简介：,他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。,初步感知课文,涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,sh
2、n shn,lu lu,pi hui,zhng rng,lng lng l l,听朗读，要求： 1、注意生字新词。 2、划出最喜欢的句子或认为含义最深刻的句子。,生字新词释义： 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐,汗水不断地流下,流泪不止的样子,完全无遮掩,比喻犹豫不决,蒸发熔化,形容灵活的样子,自主感悟，初步理解。 1.画出最能体现时光特点的词语。 2画出感悟深的句子，在能读懂的句子旁边写写批注。读不懂的地方，做上读书记号。,合作交流,1.阅读第一自然段 （1）第一自然段作者提出了什么问题？ （2）作者是怎么提出这个问题的？ （用一个排比句，以比喻的方式提出问题，十分新颖，引人入胜）
3、（3）体会作者的感情。 2.读第二自然段，解决大家提出的问题。 “头涔涔，泪潸潸”是什么意思？,3.读第三自然段，解决大家提出的问题。 （1）这一段讲的是什么意思。 （时光在不知不觉中从我的眼前消失了） （2）“太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转” （这句话跟后面有什么关系？这句话采用的是什么手法？） 日子是怎样来去匆匆的？作者是怎样具体讲的？ （3）出示句子，加以体会。 “洗手的时候日子吃饭的时候默默时遮挽时天黑时睁开眼时掩面叹息时” 4.读第四段，解决问题。 这一段表达了作者一种什么样的情感？ （一种淡淡的郁闷和伤感）,小结： 读了这篇课文，你想到些什么，你想说些什么？由此，你懂得了什么？,能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感情？,作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆.花有重开日,人无再少年.希望同学们珍惜美好时光,抓紧时间,努力学习,考上你们理想的学校.,作业,1.正确、有感情地朗读课文； 2.等老师下次上课时，告诉老师，过去的日子你是怎么珍惜的？,