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1、精效版 精品文档幼儿园小班体育活动游戏老鼠笼及教学反思（共5则范文）word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园小班体育活动游戏老鼠笼及教学反思（共） 小班体育活动游戏老鼠笼含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的欢乐，进展幼儿敏捷、机智的躲闪练习，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园小班体育活动游戏老鼠笼含反思教案吧。 目标： 1、进展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。 2、体验集体游戏的欢乐 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 指导要求： 1、请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个
2、圆圈。 2、游戏开始，作鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。 3、在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在笼的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮笼的幼儿立即蹲下，在圆内的老鼠算被捉住，即参加笼的角色。 4、游戏继续举行，至老鼠全被捉住。 教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 本文扩展阅读：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、
3、无齿根、平生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。 第二篇：幼儿园小班体育活动游戏老鼠笼及教学反思（共） 小班体育活动游戏老鼠笼含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的欢乐，进展幼儿敏捷、机智的躲闪练习，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园小班体育活动游戏老鼠笼含反思教案吧。 目标： 1、进展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。 2、体验集体游戏的欢乐 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 指导要求： 1、请几
4、位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。 2、游戏开始，作鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。 3、在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在笼的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮笼的幼儿立即蹲下，在圆内的老鼠算被捉住，即参加笼的角色。 4、游戏继续举行，至老鼠全被捉住。 教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 本文扩展阅读：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体
5、呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、平生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。 第三篇：小班体育活动：老鼠笼 活动目标： 1、能在同伴双手拉起的60厘米高度下熟练、灵便地钻。 2、依据儿歌的内容玩游戏，遵守游戏规则。 3、大胆地参与游戏，敢于延续地钻进钻出。 活动预备： 小老鼠上灯台的音乐磁带。 活动过程： 一、预备活动-小老鼠上灯台。 放音乐小老鼠上灯台，老师带幼儿边歌唱边表演小老鼠的动作，依据节奏做 上肢、下肢的各种动作。 二、游戏活动-老鼠笼 1、教师带领幼儿围成
6、大圆，手拉手搭成一个大大的老鼠笼。教幼儿学念老鼠笼 的儿歌，在念到“你”的时候，教师带领幼儿手拉手蹲下，表示圈里的老鼠被抓住了。全体幼儿练习12遍。 2、教师讲解玩法和规则；一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿 大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“抓住你”时，小老鼠要赶快钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友抓紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏。 3、幼儿举行游戏，教师鼓舞“老鼠”要大胆地延续钻进钻出。最后“老鼠”和 “老鼠笼”可以交换游戏。 三、放松活动-变变变 幼儿四散站在场地中间，教师发指令
7、，幼儿做相应的动作。 第四篇：幼儿园中班优秀游戏教案老鼠笼及教学反思 中班优秀游戏教案老鼠笼含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的欢乐，进展幼儿敏捷机智的躲闪能力，使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园中班优秀游戏老鼠笼含反思教案吧。 【活动目标】 1、进展幼儿敏捷机智的躲闪能力。 2、体验集体游戏的欢乐。 3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 【活动内容】 1、请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。 2、游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手并高高举起，边走边念儿歌
8、“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”。 3、在游戏开始时，扮演老鼠的幼儿，在“笼”子的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉老鼠”的信号时。扮演“笼子”的幼儿快速的蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。 4、游戏继续，向来到所有小朋友都扮演完老鼠结束。 【游戏总结】 不断的重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会儿歌，并开心的做游戏。 教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 本文扩展阅读：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮
9、齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、平生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。 第五篇：幼儿园小班体育游戏教案打老鼠及教学反思 小班体育游戏教案打老鼠含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱，依据歌词内容做相应的动作，情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔驰、追逐的乐趣，快来看看幼儿园小班体育游戏打老鼠含反思教案吧。 主题背景： 秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派漂亮的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是
10、丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的爱慕。水果的色彩、外形、滋味、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢！由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。 活动内容 （一）内容安排： 活动一：苹果 活动二：香香的水果 活动三：小乌龟去看爷爷 活动四：橘子船 活动五：猜一猜 活动六：奇怪的汽车 活动七：丰收的水果 活动八：好吃的橘子 活动九：好吃的苹果 活动十：水果全
11、家福 活动十一：一个苹果许多梨 （二）活动方案： 活动一：苹果 活动目标： 1、依据歌词内容做相应的动作。 2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。 3、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔驰、追逐的乐趣。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 活动预备： 1、立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。 2、幼儿已对这些水果有初步的认识。 3、音乐磁带。 活动过程： 1、学歌唱曲 出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？ 出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。 2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体
12、健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓舞幼儿做出各种吃苹果的样子。 3、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。 4、教师范唱，幼儿跟唱。 5、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。 仿编歌曲。 1、你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？ 2、鼓舞幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我操纵不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 本文扩展阅读：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、平生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且生殖速度极快，适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树，并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源。但是老鼠为人提供了很多药品实验数据。 9