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1、第13课：新艺术实验 西方现代艺术,幻灯展示艺术作品,-立体主义绘画创始人之一 勃拉克,学生欣赏并讨论,勃拉克 自画像,勃拉克 作品,勃拉克 作品,勃拉克 作品,勃拉克 作品,西方现代艺术广义指 自19世纪末 以来的艺术,它在艺术理念、艺术标准、 创作方法、语言形式等方面都几乎形成了 一个与传统完全不同的新艺术体系, 人们称之为现代艺术或现代主义艺术 但由于其中又存在着 许多糟粕或不成熟的东西, 所以一些理论家, 称它是一种实验艺术,或新艺术的实验。,小先生活动：请学生讲解。 西方现代艺术是十九世纪末、 二世纪初的艺术，这个时期出现许多流派表现不同的艺术风格 也与众不同的表现形式。 学生简单介
2、绍：表现、立体、印象、野兽、 达达、超现实、波普、未来等主义艺术流派。,主要流派小组讨论： 立体派：毕加索， 几何形体构成，多重透视。 野兽派：马蒂斯， 色彩对比强烈，装饰性线条。 超现实主义：达利， 梦境或潜意识。 ,巩固阶段-绘画活动 1.欣赏康定斯基 作品 X 、小小世界,康定斯基 1866-1944 现代艺术的伟大人物之一.现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人.,作品 X,康定斯基,康定斯基 圆,2、用西方的现代绘画形式、 笔触，自由创作一幅作品。 充分展现现代艺术的色彩魅力和特点， 高度强调光、色、点、线面、 体、画面构成的自主性。 让学生在实践中体验现代绘画方法、 现代艺术的绘画过程，激发学生的兴趣。,3、展示学生作品,总结： 西方现代艺术的流派,布置作业 请同学们用西方现代艺术绘画的方法， 自由创作多种 自己喜欢的现代艺术作品。,