《人教2011课标版初中化学 九年级上册第四单元 课题1 爱护水资源.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教2011课标版初中化学 九年级上册第四单元 课题1 爱护水资源.pptx（48页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,爱护水资源,初中化学人教版九年级教科书上册第四单元,人体中含量最多的物质是_,人体中含量最多的元素是_,水,氧元素,3,生活中的水,铁丝,化学实验中的水,5,实验室里水的用途,H2O,洗涤仪器,作溶剂,吸收易溶于水的有害气体,作冷却剂,反应物,地球表面约71被水覆盖,一、人类拥有的水资源,7,海洋水,8,湖泊水,河流水,10,地下水,11,大气水,12,生物水,13,我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素,14,真正可以利用的淡水只占全球总水量为,0.77%,水资源紧缺指标,16,我国各地区人均水量,缺水,17,造成缺水的原因？,18,自然原因,人为原因,造成缺水的原因？,自然原因,人为原
2、因,全球真正有效利用的淡水资源少,分布不均（时间和空间）,森林破坏严重,水污染严重,人口增长、社会用水量激增,19,20,如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL,试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示？,4.32 升,算一算,21,22,绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,节水标志寓意： 像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！,“一水多用”,生活上,23,24,农业
3、上,滴灌,喷灌,我们的“江城”,水系发达的武汉，是全世界淡水资源最多的城市，由李白诗中所得，有“江城”之美誉。,25,漂亮的东湖世界上最大的城内湖,26,武汉江畔,27,长江二桥江景,28,华丽背后的污染,29,南湖旁边,30,东湖的另一面绿藻,31,有一天武汉会变成这样吗？,32,我们在哪找水呢？,33,目前全世界有17亿人用不上干净水，12亿人卫生条件差；在发展中国家，80%的疾病是由于吸水不洁引起的。 我国水资源污染严重，在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。,水体污染与健康,34,思考：,1、什么是水体污染？,2、污染从哪来？,3、我
4、们该怎么做？,35,怎样防治水体污染？,树立环保意识,工业废水经处理达标后排放,生活污水集中处理后排放,合理使用农药化肥,36,归纳反思,通过本节课的学习，你明白了什么？你还想说些什么？,38,让我们来测试一下你的用水习惯！你是否是一位节约用水的惜水人士？ 1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？ A.总是 B.有时候 C.从不 3.你是否注意到漏水的水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？ A.总是 B.有时候 C.从不,39,5.你家里是否有节水装置？ A. 有3个以上 B.有1或2个
5、 C.没有 6.你知道世界节水日吗？ A.知道 B.好像知道 C.不知道 7.你是否用大量的水冲洗家中的地面？ A.总是 B.有时候 C.从不 8.你知道武汉市的水价吗？ A.知道 B.好像知道 C.不知道 9.你常双面打印纸张吗？ A.总是 B.有时候 C.从不 10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？ A.总是 B.有时候 C.从不,40,分数： 1、2、3、5、6、8、9、10题 A-5分 B-2分 C-0分 4和7题 A-0分 B-2分 C-5分,41,结论：,10-24分,25-39分,40-50 分,0-9分,结论： 0-9分：令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！想想你的下一代！,42,结论： 10-24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做得还不够好。在日常行为中注意采纳节约水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。,43,结论： 25-39分：不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。,44,结论： 40-50 分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉给更多的人！,45,3月22日,世界水日,46,爱护水资源,48,