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1、福利院社会理论报告精选 在假期我们是否参加过社会活动?在参加社会活动的时候我们可以收获很多!欢送大家阅读这篇：福利院社会理论报告精选! 福利院社会理论报告精选【1】 活动目的： 通过对敬老院的访问，理解目前中国老年人疗养情况，以及国家政府对于老年人社会福利的开展状况。 当代大学生通过对敬老院的社会理论可以初步理解中国社会福利的现状以及对培养大学生尊老爱幼的传统观念。 活动过程： 为了此次活动的顺利进展，我们本地的几个同学组成一个矿大的小组。 我们一大早就来到敬老院，该敬老院的环境还不错，是个老年人颐养天年的好去所。 敬老院的规模不是很大，一座简单构造的两层小楼房，房前一个狭窄的小院子，院内是些
2、简单的花花草草和健身器材。 在与老人的互动中，大局部老人还是比拟配合的在表演节目和做游戏的环节，气氛也非常融洽，但是一些老人由于身体原因，听的不是很清楚或者说话不清楚也给我们的工作带来了不便。 我们为了这次理论活动准备了几个节目，包括两首合唱的歌曲和两段舞蹈，还排了一个小型的话剧，老人们在观看的过程中都很认真。 在做游戏环节，一些会手工的同学还提早准备了一些作品作为游戏的奖品，这也进步了老人们的参与热情。 在与老人的交谈中，我们尽量做到不触及老人的隐私和一些伤心事，因为大局部来到这里的老人都是由于儿女不愿意照顾他们或是不想照顾他们，他们渴望家的温暖，亲人的陪伴。 我觉得这是无论再好的生活条件都
3、不能替代的。 理论中我们发现很多这里的工作人员都不是很尽心地在照顾老人，老人的穿着都不是很好，住宿条件都很差，生活用品都很久。 毕竟老年人因为某些原因分开了家，有些精神状态不是很好，也不经常和人进展交流，所以很多老人都感觉很孤独、寂寞，这些都令我们同学感到很难过，却又无能为力。 收获体会： 完毕了当天的理论后，我感到很不轻松，从这些老人的眼中，我读到一种深深的绝望，孤独，我想这除了是因为他们的儿女不孝顺造成的外，还有一局部原因在于社会。 这里的老人大多身体不是很好，甚至有些都不能自理，他们觉得自己不再被儿女需要，不再被社会需要，只是一个负担，等待死亡，所以他们不把敬老院看作是自己的一个家，这对
4、他们来说只是一个收容所，一个社会唯一能包容他们的地方而已。 这令我反思，人活着的意义不仅在于吃饱穿暖，还要有精神上的满足，就像马斯洛需求层次理论中介绍的一样，人首先需要生理上的保障，这是人类维持自身生存的最根本要求。 然后是平安上的需要，其次是情感和归属的需要，这就包括了亲情。 接着是尊重的需要，最后是自我实现的需要，这是最高层次的需要。 此次社会理论，我们都感到收获很大，也为我们日后的踏上工作岗位积累了经历，奠定了根底。 首先，要端正自己的态度，保持认真仔细的态度和对工作的热情。 在此次社会理论过程中，我们经常要做一些繁琐的事情，这就需要我们的耐心与细心。 比方我们跟老人谈话时，必需要有十足
5、的耐心，因为他们的听力并不非常好，有时候简单的一句问候，我们甚至需要重复好几遍。 但我们的队员们都在这个过程中学会了调整自己的心态，让自己时刻拥有一如既往的面对工作的热情。 因为只有这样，我们才能在日复一日的工作中找到不同的乐趣，让自己过得充实、有意义。 其次，是要有良好的团队意识，擅长与伙伴们合作。 有句名言说得好：成功在于合作。 身处当今竞争如此剧烈的社会之中，我们要拥有足够的团队意识，与同事团结合作，齐头并进，这样才能更加高效的完成任务，节省人力物力。 在养老院的这一周里，我们几个人分工合作，拿最简单的清理清扫工作来说，一位同学用泡沫清洁冰箱的部件，那么另一位同学就会紧接着清水过滤，再一
6、位同学负责用干毛巾擦拭等等。 这些过程严密相连，环环相扣，假如不是我们分工明确，那么我们将至少多花费几非常钟的时间完成这些工作，而不像我们原来那样省时省力。 当然，这是我们相处久了而自然产生的默契，一开场，我们的合作也是晦涩的，渐渐地才拥有了默契。 俗话说兄弟一心，齐力断金。 一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。 一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光辉四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。 我们需要不断的合作，才能更好地完成工作。 再次，是要学会与别人
7、良好的沟通。 学会与别人沟通并能很好的沟通是我们每一个人都应该具备的素质。 石油大王洛克菲勒说过假设人际沟通才能也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购置这种才能。 由此可见沟通的重要性。 然而，我们此次养老院社会理论中在沟通方面的才能还有待加强，队员们因为都是女孩子从而都有些内向害羞，在问卷调查时的最开场，大家都有些放不开，非常依赖队里擅长沟通的队长。 但是在现代社会，不擅长沟通将失去许多时机，同时也将导致自己无法与别人的协作。 我们都不是生活在孤岛上，只有与别人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。 要知道，现实中所有的成功者都是擅长人际沟
8、通、珍视人际沟通的人。 所以，我们在沟通方面还有待磨练。 总之，这次的社会理论是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我们逐步走向社会，渐渐走向成熟。 作为一名在校学生，能在大一期间参加社会理论，是一次难得的机遇。 它为我们这些娇惯、依赖的大学生提供了接触社会的时机，使我们对当今社会有了更深的理解。 更为可贵的是，无论是思想还是心理上，我们都在理论中成长的更加成熟。 这样的经历将成为我们所永远拥有的无形资产。 社会是一个大舞台，复杂而多变，但相信终有一天，我们会在这个舞台上谱出优美的旋律，跳出美丽的舞蹈! 福利院社会理论报告精选【2】 理论对象：儿童福利院 社会理论时间：xx年一月24
9、日 xx年一月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进展了社会理论社区活动，福利院的教师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会理论中关爱孤儿时的考前须知。 因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。 上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进展了互动。 当教师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着爸爸、妈妈、抱抱等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。 我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。 小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在爸爸妈妈的腿上静静地看着我们。
10、我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊yeah!。 他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。 他们会把妈妈的头绳拉下来，亲自给妈妈扎辫子。 上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。 他们一个比一个乖，会互相催促坐好，吃饭，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。 饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。 下午我们向教师们理解了他们的情况，和春节的心情，教师们说：他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家
11、一样。 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。 黄昏我们要走的时候，福利院的教师和孩子们都出来送我们，和我们说再见。 回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。 我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。 为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么得意;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承当父母的责任。 一天的社会理论活动画上了圆满的句号，但是留在教师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义
12、的活动，今后可以经常开展。 福利院社会理论报告精选【3】 社会理论时间：xx年一月24日 xx年一月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进展了社会理论社区活动，福利院的教师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会理论中关爱孤儿时的考前须知。 因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。 上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进展了互动。 当教师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着爸爸、妈妈、抱抱等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。 我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。 小
13、朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在爸爸妈妈的腿上静静地看着我们。 我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊yeah!。 他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。 他们会把妈妈的头绳拉下来，亲自给妈妈扎辫子。 上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。 他们一个比一个乖，会互相催促坐好，吃饭，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。 饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。 下午我们向教师们理解了他们的情况，和春
14、节的心情，教师们说：他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。 黄昏我们要走的时候，福利院的教师和孩子们都出来送我们，和我们说再见。 回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。 我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。 为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么得意;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承当父母的责任。 一天的社会理论活动画上了圆满的句号，但是留在教师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后可以经常开展。 【福利院社会理论报告精选】 9 / 9