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1、城关镇中学“五环-探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实词虚词的含义。2、疏通课文，熟练翻译。教具使用：多媒体课件导学卡导 学 设 计（ ）一、目标导学：（一）课标要求：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。（2） 学习目标：（有了目标，学习才能有的放矢）1、理解文中重点实词虚词的含义。2、疏通课文，熟练翻译。（3） 重点难点：理解文中重点实词虚词的含义。2、疏通课文，熟练翻译。二、自主学习（或预习检测）：（认真阅读课本内容，回答下列问题。相信你会很棒的！）任务一：
2、1、结合资料识记作者信息和了解时代背景。柳宗元：写作背景：2、文体知识-“说”了解：3、认真朗读课文，并把字音标注在书上。啮 腊 挛踠 瘘 疠 嗣 莅 蹙 踣 藉 隳 曩 恂 俟 任务二：3、对照课文注释认真翻译课文，对不懂的词句，做好标记，用查阅工具书、方法解决。自学疑惑：导人新课： 用卖炭翁中的诗句，练习本文导入学生预习时，注意对工具书的使用，要在文中做好批注。重点注释要反复识记10 / 33、 合作探究：解疑释惑：（解决自学共性疑惑）1先以小组为单位相互解答疑难问题。2在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。3.学生翻译第一段分析
3、：永州之蛇“异”在何处，永之人争奔走焉的原因是什么？。探究疑惑：四、训练检测（“练”和“清”可以分开也可以合二为一）：（该是我们大显身手的时候了，要相信自己！）（1） 基础题（80分）：练习册第一课时“预习反馈”题（2） 提升题（20分）：练习册第一课时“感知探究”应用疑惑：5、 课堂小结和反思（学生画知识结构图或谈收获和不足）：合作探究要真正学生质疑、释疑，本不该操之过及。检测采取闭卷考试，了解学生的真正学情。板书设计捕蛇者说柳宗元1、 作者信息和时代背景2、 重要字词3、 永州之蛇“异”在何处？教学反思 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！