2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1199127 上传时间:2018-12-09 格式:DOC 页数:4 大小:13.50KB
返回 下载 相关 举报
2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc_第1页
第1页 / 共4页
2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc_第2页
第2页 / 共4页
2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018年国家粮食储备库干部竞争上岗演讲稿-范文精选我现年24岁。供职于国家粮食储备库,任助理会计兼统计。首先,非常感谢各位领导对我多年来的关心和培养(敬礼)。正因为有你们的关心和培养,才使得我今天有这个机会让我怀着一份喜悦的心情进行我的述职演说。 虚心学习,不断提高实践能力和理论水平。 我98年参加工作,作为最后一届公费学习的中专生,我深深地懂得实践锻炼重要,提高理论水平更重要。在参加工作这五年来,我从不放弃任何学习的机会。做好本职工作是第一位,而加强理论学习,对做好本职工作更是一种提高和促进。我不拘泥于学习的方法和形式,也不仅仅把眼光约束在书本之上。合理安排工作和学习,一直保持着明确的计划

2、和目标。在这五年中,我利用三年的时间,以优异的成绩取得了*高等专科学校的大专学历,并先后取得了会本资料权属文秘写作网,放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料计从业资格证、助理会计师证、统计证,目前正精心准备着2003年的会计师资格考试。多次参加中国储备粮油管理总公司*分公司组织的电脑、统计培训班。这些都为我做好本职工作奠定了很好的基础。我知道学无止境,在以后的工作中,不论从事哪项工作,我都会更进一步加强理论学习和实践能力的培养。 对待工作,兢兢业业,任劳任怨,谒诚尽智。 我98年参加工作以来,先后在*粮点、*粮点、*粮点,做过保管员,当过结算员。99年7月份任*的出纳,2000年元月份开始兼任

3、*的主管统计。正因为有在各粮点和各工作岗位上积累的较为全面的知识,才使得我较为出色地完成了各项工作。今年5月份,由于工作的需要,我的工作岗位调整为助理会计兼统计。 99年7月份我刚开始接任出纳,便投入到紧张的夏粮收购中,这一年收购粮食1万多吨,而也正是这一年才是粮食流通体制改革的第二年,我们收购贷款需以当天的收购凭单汇总作为依据。这对一个刚干出纳的我来说是一个极大的挑战,结算员每天结算要到晚上八九点钟,再等其汇总出来要到晚上十一二点钟,而我还要到每个粮点收集汇总、装订。大多的时候一干下来便是凌晨一二点,有时晚上还下雨,一个人骑着摩托车,迎着雨水、泪水收集结算单。第二天,在银行还未上班之前赶到银

4、行,为的是排在前面一点早点拿钱回去,不耽误第二天的付款。这样紧张的日子一干便是一个多月,一个多月下来人也瘦了一圈。在这期间有时我也觉得委曲过,但我从未放弃过,我知道这是一个出纳人员的责任和使命在驱使着我。也正是这一段紧张而出色的工作,我得到了库领导的好评,让我正式担任出纳工作;也正是这一段艰辛的日子,使我变得成熟起来,让我不管是在近四年的出纳工作还是在粮库扩建工程,这加起来近两个亿的资金收付中都无一差错。谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视,但是我感觉它在人的成长中有很大的作用,尤其对一

5、个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点: 成绩已经属于过去,今天我和我的同事们,在这里参加市局组织的会统类考核,这是由于企业改革的需要。让我们展望未来,我们一定会克服当前粮改的困难,在市局的正确领导下,走向辉煌的明天。们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的 假如今天我能被继续录用,我将总结过去的经验,充分发挥统计的咨询、信息、监督职能,立足统计为企业的经济工作和中央储备粮的管理服好务;假如今天我能被继续录用,我将以统计资料为依据进行分析,为领导决策提供依据,当好领导的参谋;假如今天我能被继续录用,我将以助理会计工作为一新的起点,按照国家财经法规和会计制度的规定,认真协助主管会计搞好日常会计工作。 假如今天我没有被录用,我也不会气馁,我会更加虚心学习,总结不足,参加下一次的竞争上岗。 谢谢大家!组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1