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1、九月份九年级语文教学反思新 会 睦 洲 中 学 刘 志 娣今年我任教九年级九班语文,由于上学期的教学成绩并不理想,区平均分与优秀人数还有一定的差距,为缩小差距,在本学期,我准备以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的最佳结合点。本人特就这这个月的教学反思如下:一、教学常规、教学行为:在语文课教学工作。在教学中我能认真钻研大纲、认真备课,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,我注意学生的实际情况,并不断归纳总结经验教训,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培
2、养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。二、劳动纪律:我能严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工。坚持参加教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。举行了一次语文学科带头人的公开课三、教学效果:在教学工作中本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:1、偏重于课堂讲解但忽视了课后的巩固;2、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对知识的运用;3、偏重于教材而忽视了课外知识的积累与运用。2 / 3四、10月份改进的措施:1、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性,让学生多想多说多练;2、进一步将课堂教学与课后练习结合起来,督促学生巩固所学知识;3、指导学生开展课外阅读,扩大学生知识面,培养学生的发散思维思维和理解能力;4、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文,既积累古代文学常识,又提高对文言文的理解能力。在接下来的语文教学中,我将更加兢兢业业,争取学生的语文能有所提高。 友情提示:范文可能无法思考和涵盖全面,供参考!最好找专业人士起草或审核后使用,感谢您的下载!