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1、英语口头禅！.Absolutely!毫无疑冋！2.Adorable!可爱极了！3.Amazi ng!太神奇了！4.A nytime!随时吩咐！5.Almost!-差不多了！6.Awful!好可怕啊！7.Allow me!让我来！8.Balo ney!胡扯！荒唐！9.Bi ngo!中了！10.Bori ng!真无聊！11.Bravo!太棒了！12.Bullshit!-胡说！13.Correct!-对的！14.Crazy!-疯了！15.Da mn!该死的！16.Deal!一言为疋！17.Defi nitely!当然！18.Disgusti ng!好恶心啊！19.Drat!讨厌！2O.Exactly
2、!-一完全正确！21.Fai nt!我倒！22.Fa ntastic!妙极了！23.Fifty-fifty!一半对一半！24.Fresh!-好有型！帅极了！25.Gorgeous!美极了！26.Great!-太好了！27.Hopefully!希望如此！28.Horrible!好可怕！29.Hot!好辣！3O.Hurray!/Hurrah!万岁！31.Imagi ne!想想看！32.Impossible!不可能吧！33.Impressive!很感人，永生难忘!34.I ncredible!不可思议！35.I ndeed?-真的？36.Liste n!-听着！37.Lousy!差劲！38.Now!
3、现在就做！39.Objectio n!我抗议！40.Outrageous!不得了！41.Perfect!-很完美！42.Please!-一拜托了！43.Probably!很可能！44.Rats!-差劲！45.Relax!放轻松！46.Right!对的！47.Satisfied?满意了吗?48.So so!马马虎虎！49.Still?仍是这样？5O.Sti ngy!-小气鬼！开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让 人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好 开 场白
4、非常关键。下面是数学课的几个片断：动手实验式 开场白桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好似还在热列 地讨论着什么。老师微笑问： 同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可 能是什么形状？ 悬念式 开场白：老师一上讲台，成心神神秘秘地说 你们每人随便想一个自 然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14 你们算得的结果个位数字一 定是0顿时教室里象炸了锅似的，等你学了字母表示数，你也会算了故事式 开场白为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的 关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个 故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办 呢？他叫来了儿子，儿子不慌不忙地说： 爸，我有方法 你看，旧羊圈长70米, 宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积 就有2500平方米诸如此类的还有：“贴近生活式开场白；“设疑式开场白；“名言式开场白；“趣味式开场白；“实例式开场白；“比喻式开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。