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1、人教版七年级语文上册第一单元复习导学案（第一课时）汉川市华严农场中学 周伦懿班级 姓名 分数 复习内容：第一单元字词基础复习复习目标：知识和能力：1、掌握本单元的文学常识。 2、识记本单元重点字词的字音字形，积累词语。过程和方法：对本单元课文内容进行当堂检测，加深对词语的掌握。情感态度和价值观：学习本单元人物的崇高精神和品格。复习重点：掌握第一单元课文中的重点词语，积累现代文中的四字词语和成语；识记重要的文学常识。复习难点：重点词语的拼写。复习过程：（一）导入（二）检查课前复习情况（三）合作交流、练习反馈一、音汉互写:（33分） （ ） áo nèn shà (
2、) q qí散步 ( )过去 ( )芽 一( )时 拆散 委( ) 分( ) Lín lín ( ) （ ） dn tn huàn水波（ ）（ ） 各得其所 桑树 ( )下来 ( ) ( ) ( ) ( ) chuí jì （ ）（ ） qiáo暴怒无常 砸碎 ( )打 沉（ ） 侍 弄 ( )悴 fù ( ) yng ( ) ( )（ ）翻来( )去 整宿整宿 ( )求 喜出望外 絮絮 叨叨 （ ） jué （ ） jié ( ) ( ) ( )豌豆 ( )别 淡雅 高( ) 烂漫 泼泼洒洒
3、怦怦 ( ) zhàng ( ) ( ) di ( )不可抗拒 ( )义 允许 形影不离 ( )着玩 树杈 ( ) jiá （ ） zuàn ( ) zhàn无可挽回 脸( ) 挨揍 （ ）着 羚羊 寒（ ） g x x nì bàn do xiù泰( )尔 笑( )( ) ( )笑 花( ) ( )告 ( )到 （ ） （ ）（ ） dì z （ ） （ ）1 / 7罗摩衍那 沐 浴 并（ ） ( )妹 花瑞 繁杂 Péng hàn dàn ( ) q （ ） zh yìn
4、莲( ) ( )（ ） 徘徊 ( )斜 慈怜 ( )拦 ( )蔽二、找出错别字并改正：（6分）委曲_ 鱼粼_ 取诀_ 决别_ 折散_ 拆叠_三、形近字组词：（9分）悴_ 瓣_待_捶_仗_ 徘_ 荫_ 瑞_ 拟_ 碎_ 辫_侍_锤_杖_ 绯_ 阴_ 端_ 似_ 四选出无错别字的一项（3分）：（ ）A 分歧 铺垫 拆散 各得其所 B 桑树 渔塘 诀别 水波粼粼C 瘫痪 捶打 憔悴 翻来腹去 D 严历 挨凑 仗义 形影不离五根据课文内容填空：（24分）1.那里有金色的_，两行_的桑树，尽头一口_。2.双腿瘫痪后，我的脾气变得_。望着望着天上_，我会突然把面前的玻璃_；听着听着李谷一_，我会猛地把手边
5、的东西摔向_。3.黄色的花_，白色的花_，紫红色的花_，_，秋风中正开得_。4.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的_，_地在空中_，又在新叶上_，妈妈，你会认识我吗？4.那一朵红莲，昨天还是_的，今晨却开满了，_地在绿叶中间立着。5.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在_？6.撒盐空中_。 未若_因风起。7.日中不至，_；对子骂父，_。8.用课文原句填空。 (3分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。 ，志在千里。龟虽寿山光悦鸟性， 。题破山寺后禅院何当共剪西窗烛， 。夜雨寄北9、根据课文默写古诗文。（8分）（1）老骥伏枥， ， ，壮心不已。（曹操龟虽寿）。（2
6、）绿树村边合，青山郭外斜。 ， 。（孟浩然过故人庄）（3）山光悦鸟性， ，万籁此都寂， 。（常建题破山寺后禅院）（4）常建题破山寺后禅院中融抒情写景，而意在言外，从个人的审美感观去体验，引出幽深佳境，成为美学的追求和经典的千古名句是 ， 。10、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.诺贝尔文学奖获得者莫言在他的作品中塑造了众多女性形象。C.通过这次篮球比赛，使他的自信心增强了。 D.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。11文学常识填空。（12分）(1)金色花的作者是_(国家)的文学家_ _ (人名)，1913年获_文学
7、奖。(2)咏雪与陈太丘与友期选自_，原书是_(朝代)_ _(人名)组织编写的。(3)荷叶母亲选自_。作者是_，现代著名作家，代表作有_等。（四）课堂小结：（五）课后反思：人教版七年级语文上册第一单元复习导学案（第二课时）汉川市华严农场中学 周伦懿班级 姓名 分数 复习内容：第一单元文言文复习复习目标：知识和能力：1、掌握本单元的文言文知识。 2、识记本单元重点词语的意思。过程和方法：对本单元文言文内容进行当堂检测，加深对内容的掌握。情感态度和价值观：学习本单元人物的崇高精神和品格。复习重点：1理清文章脉络。2品味富有表现力的语言。3掌握重点文言词汇的含义及用法。复习难点：重点词语的知识归纳。复
8、习过程：（一）导入（二）检查课前复习情况（三）合作交流、练习反馈阅读下面的文言文，完成题目。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加点的词（5分）太丘舍去( )去后乃至（ ）.尊君在不( )下车引之( )元方入门不顾( )2对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(2分) A.陈太丘与友期行（约定） B.尊君在不（没有） C.相委而去
9、（丢下、舍弃） D.下车引之（拉）3.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分） A期日/中 B对/子骂父 C下车/引之D故人至/暮不来4.下列说法不正确的一项是( ) （2分） A文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。5把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）非人哉！与人期行，相委而去。6、补充出下列句中省
10、略的内容（2分）过中不至：_去后乃至:_7、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（3分）（二）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5.解释下列字词（6分）（1）内集（ ） （2）俄而（ ） （3）欣然（ ） （4）拟（ ）（5）儿女 （6） 文义6.翻译下列句子（6分）（1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起。（3）撒盐空中差可拟7.文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（4分） 8、文段中，“”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不
11、见太丘，“”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“”和“”是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）9、对文意理解有误的一项是（ ）（3分）A.“公大笑乐”一句耐人寻味，可能既有对胡儿答案的取笑，有对兄女回答的赞赏，也有对自己注重借助现场的自然景象灵活施教的自得。B.胡儿“撒盐”的回答重在神似，无奕女的回答重在形似，后者的答案更具有诗情画意，更胜一筹。C. 面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢，有礼有节。D.“怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。（四）课堂小结：（五）课后反思： 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！