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1、的物理量.性质第二节?温度的测量?同步练习(北师大版初二上)(5)一、填空题1. 温度是表示物体2. 常用液体温度计是依照液体的制成的.摄氏温度是如此规定的：将标准大气压下勺温度定为0摄氏度，的温度定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间, 分成等份，每一等份确实是1图1所示体温计的读数为C.3. 测量体温用的水银温度计的测量范畴是从的最小分度是 C,使用之前要4. 如图2所示甲，乙温度计的读数分不为二、选择题：5.0 C的冰与0C的水比较()A.冰冷B. 水冷 C.水与冰冷热程度一样D.对6. 我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达-40°C的冰下有流淌的河水
2、，假设气压为一个标准大气压， 那么水与冰交界处的温度是：A.4C B.0C C. 40CD.略高于一40C7. 如图2所示温度计的使用情形中正确的选项是C,它以上判定都不40C,假设在8.如图3所示,图2以下用温度计测液体的温度，正确的选项是BC图39. 要给体温计消毒，应采取下述的那种方法A.在沸水中煮 B 在酒精灯火焰上烧C. 用自来水冲 D.用沾了酒精的棉花球擦10. 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿那么会看到A 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同B 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D 内
3、径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同11. 一支刻度平均，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是96C在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50C恰好相等假设用此温度计去测量冰水混合物温度时，那么示数是A 0 C B . 2°CC . 4°CD . 6°C12. 2021 恩施以下温度中最接近 25C的是A. 恩施州夏季最热的室外温度B. 正常人的体温C夏天，让人感受舒服的房间温度D. 在我州，无盖锅中的沸水的温度三、实验题13. 2021 江门1温度计是实验室常用的工具，它是依照液体的 原理制成的。依照图4所示测量液体温度的操
4、作情形，提出使用温度计本卷须知 中的两项：出图4四、动手制作题14. 制作温度计目的： 让学生依照所学知识设计并制作一支温度计 培养学生应用所学知识的能力、设计能力和实验动手能力 过程： 提出咨询题：能否自己设计一个温度计 ? 给出实验器材：一个装满红色水的小瓶，上面插有一支玻璃管 引导学生先将小瓶由冷水烧杯放入热水烧杯， 观看并讲明如何样比较出温度 上下的学生讨论，举手答复，其他学生评估；进一步提出新的设计要求：如何样用小瓶测出温度值?在学生答复的根底上介绍量程和分度值 学生讨论，举手答复，其他学生评估；讨论结果：刻上刻 度就能够进一步提出新的设计要求： 如何样将小瓶改装， 使它测量温度更方
5、便， 更有 用 ? 学生讨论，举手答复，其他学生评估，补充直至接近真实温度计 以上器材和指导步骤供参考最后让学生比较自己设计的温度计与真实温度计的相同点与不同点 学生 比较、演示，其他同学评估、补充、教师总结评估结果： 学生依照自己的分析和制作过程写出一份完整的探究报告，报告中应包括： 设计方案、 制作器材、 制作方法、 使用方法和自己设计的温度计与真实温度计的 相同点与不同点的比较参考答案：1.冷热程度；2 .热胀冷缩，冰水混合物，沸水，100,摄氏度，35.8 C；3. 35, 42, 0.1,把细玻璃管中的水银甩回到水银泡中； 4.17 C, 8C；5C ； 6.B； 7.D 8. A ； 9.D 10.D 11.C 12.B13(1) 使用温度计时，液泡要浸没有被测液体中；视线要与液柱的上外表保持 相平。14. 动手制作，重在参与，多多鼓舞和引导。