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1、听听那冷雨,余光中,学习目标,1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。 2、借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。,乡愁 余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,任务一：了解作者,余光中，台湾作家、诗人、评论家，祖籍福建，自称“左手写诗，右手写散文”，他被称为台湾现代派“十大诗人”之一，曾有很多时间在欧美和香港游历。他的著名诗歌乡愁传遍华人世界，还有望乡的牧神民歌等，散文有沙田山居听听那冷雨等。,任务二：解题：题目中的“冷”是否恰当
2、，能否换成“寒”或“苦”？,雨的凄冷 景 冷 情的凄冷 情 景 情 意境 由景生发出的绵绵乡愁,任务三：找出文中听雨的章节，朗读品味(5-11),朗读时要注意的技巧：1、音乐美快慢、轻重、高低2、构图美带出情景、人物性格以及时间的 层次感3、感觉美感情的表达要处理得当，使人信服，对朗诵悠然神往,鉴赏意境美的一般方法,A、感知意象，把握景物特点 （调动多种感官：视、听、味、嗅、触） B、揣摩语言，体悟蕴藉的感情 （抓住修辞、句式等） C、展开想象，领会文章的神韵 （注意环境的描写）,任务四：找一些文中你喜欢的词语、句子进行鉴赏,1、第一小节的前半部分，这段文字中的叠词很多，有什么作用呢？,“料料
3、峭峭 ”“淋淋漓漓 ”“淅淅沥沥 ”“天潮潮地湿湿 ”“走入霏霏令人更想入非非 ”“凄凄切切 ”等词把雨的特点刻画得淋漓尽致，雨的缠绵、细蜜、柔情等溢于言表了。叠音叠词有轻音乐的美感，连缀这些可以组成另一幅图景，一首诗。,2、第一小节中的“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子”这句话如何理解？,审视中国近代的历史，我们都会感到非常悲痛，确实是“一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的”。我们历史的概念里面有的是悲凉、悲伤的概念。在痛定思痛的时候，我们就是反思，如果历史允许重新书写的时候，我们的中国应该怎么办。,3、文中的“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面”怎么理解？,汉字是中华民族的历史见证、象征，它是我们赖以生存的精神土壤。学汉语就像登山，越往高攀，意境越美；学方块字就像探险，越往深处，风光越秀。,4、第五小节开头“雨不但可嗅，可观，更可以听。于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了”这里面的寓意深刻，能否指出来一些？,雨可嗅，有故乡的泥土气息，觉得温馨；雨可观，可以产生无尽的灵感，让人心动；雨可听，能听出灵感，听出美丽的故乡的神韵磁石一般的向心力当必然长在。因为没有乡情，就会凄凉、凄清、凄楚、凄迷，做什么都神不守舍,总结：写作思路,色彩 美感 割舍听听那冷雨 感觉 心境 不断的 乡愁 内涵 记忆,堂清检测,写一篇读后感（200字左右）,