毕业生教育培训机构实习日记.doc

《毕业生教育培训机构实习日记.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业生教育培训机构实习日记.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、毕业生教育培训机构实习日记毕业生教育培训机构实习H记2015年3月8日星期六天气晴效果，也就是“备学生”。我们班的孩子年龄还很小虽然个性都 很活泼，但是一上课，整个课堂就会变得了无生气，课堂气氛不活跃， 因为他们毕竟还是孩子嘛,都还很贪玩；二是他们觉得上课太枯燥了。 所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构尽量使课堂生 动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸 引学生。希望我上的第一堂课会成功，并赢得孩子们的认可和喜欢。2015年4月18日星期五天气晴在这里己经呆了有一个半月了， 在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一 名教师的不容易与肩负的重任。回

2、想起3月1日那天，年轻的我捧 着一颗热情、兴奋而又充满期盼的心来到这个培训机构，激动不安 之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问: 作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？现在, 再次而对这些疑问时，我的答案是肯定的。不止一次，我为自己能 够做得好，能够给学生们带来进步而感到骄傲和自豪。同时，在这 一个多月中，我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、 不断成长。从开始上课的羞涩，拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自 己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。思图爱 文教育，这个看似很小的培训机构却给与我太多的第一次：第一次 真正站在讲台上而对着十五张

3、天真的面孔；第一次与学生面对面的 探讨问题、谈心；第一次以老师的角色进行布置作业和批改作业； 第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题2015年5月20日星期二天气晴很开心啊，还有十几天我就可以 转正啦！时间过得真是很快啊！在这两个多月中，我们紧张过、努 力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步 了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下，我多次修改教案并 进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励 让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将

4、来针对从事教师这个职 业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸 取经验弥补自己的不足。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里， 我上了很多节课，也基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令 人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间，还有时间 把握的不是很好，有时候课程内容会提前十几分钟讲完，有时候却 又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复朵而又繁 琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每 一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教 学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交

5、流，给予学生帮助。 做学生学习上的良师，生活上的益友。我想最难的是如何引导学生我们都是从学生过来的，我们都深深 的明口一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能 会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什 么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论毕业生教育培训机构实习H记篇2病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她真的不愧是 一位认真负责的好组长。我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的 了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆 的深处！很感谢各位队友与我一起度过这一个多月的时光，其中的 点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一

6、番现实的考 验，希望每一位队友都能坦然地而对，找到一份好的工作或者考研 顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老 师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他 的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班 级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我 们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成 长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢这里的老师们，祝 愿他们能够工作顺利，事事如意。2015年5月20日星期二天气晴很开心啊，还有十几天我就可以 转正啦！时间过得真是很快啊！在这两个多月中，我们紧张过、努 力过、开心过、醒

7、悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步 了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实习中我的主要任务是做好教学工作和班主任工作。在机构里的多位经验丰富的老师悉心指导下，我多次修改教案并 进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励 让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职 业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸 取经验弥补自己的不足。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在这两个多月里， 我上了很多节课，也基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令 人遗憾的地方。比如有时候没有给学生更多的思考时间，还有时间 把握的

8、不是很好，有时候课程内容会提前十几分钟讲完，有时候却 又会拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。现在的我真的觉得做一名好老师的确很难。教学工作复朵而又繁 琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每 一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教 学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。 做学生学习上的良师，生活上的益友。我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的，我们都深深 的明口一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能 会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什 么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论毕

9、业生教育培训机构实习H记篇33月5日在这周里，首先完成了一份教案。久别了高中的课堂，久别了教材，对将要到来的一切是那么茫然, 不知道该讲什么，该怎么讲。拿到高一的教材，从中选取了一片课 文做一节阅读课。用了一下午的时间在那沉思，反复翻看文章，心 中总是在想我要教学生什么。由于没有任何的辅助资料，也不熟悉 现在的高中英语课是怎么上的，所以表现的手足无措。然而当真正 的静下心来的时候，一份教案便如同滔滔江水，一气呵成。通过虚 拟想象的课堂、学生完成的教案总觉得有些纸上谈兵的感觉。接下来便是试讲。在虚拟的教室内呈现自己的教案。由于教案完全是自己一点点构 想出来的，备课也就没那么困难。然而，走上讲台，

10、打开ppt的那 一瞬间，大脑一片空白，鼠标停在了播放键上，整个人呆住了，连 开场口都忘记了，甚至有种适宜的感觉。努力想找一个词却始终挤 不出一句话。就这么静立了二十几秒才算缓过来，开始了正式的讲 课。一开始讲课就紧张的不得了，课件的内容都讲乱了，在完成开 场白和导入后才最终归于平静，完成了整个讲课环节。虽然中间也 有几次卡壳，虽然结尾也显得匆忙，但总体感觉不是太坏。走下讲台的那一刻，感觉似乎是卸下了千斤重担，顿觉轻松，但 同时整个人也累垮了。就这十几分钟竟会是这么的累！通过教案的设计和试讲，尤其是试讲让我意识到凡事都要做十二 分的准备，“台上一分钟，台下十年功”真的一点也没有错。对于 初入教学

11、的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才 可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去 了。3月6日今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个 让我既期待又有几分畏惧的地方。实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个 人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工 作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短 的介绍。在这次见面会上，一下子被称呼为“老师”觉得很不适应, 好像不是在叫自己，但也就从这样一刻开始我多了一个身份：实习 老师。然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻，当跟自己 的同学们分开的那一刻，感

12、觉全世界就剩下我自己了，接下来的一 切就全靠自己了。这也许是我步入职场的前奏吧。同时，在我踏入教室走上讲台的那一刻，我懂了自己身上的担子: 为人师表，学为典范。一天下来虽然很累，却很充实，开始期待明天的到来。3月7日按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始 实习的第一环节：听课。早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一 声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单 词。翻开单词表，每个单词早己在心中读过多遍，随着第一个单词 的发出，渐渐地适应，声音也在加大，心情也归于平静，很快就读 完了单词。问

13、题也随之而来，三十分钟的早读只过了五分钟，剩下 的时间又该干什么呀？毕竟跟学生还不熟，简单的聊了几句便退出了 教室。早读之后听了第一节现代课堂的英语课。时隔七年，早已忘记了 自己当初的课堂是如何进行的，对今天的这节课充满了期待。听完课后，总体感觉老师讲的很细，好像是在给小学生讲课，每 一个单词，每一句话，每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译，课 堂教学只是在自然中过度，似乎没有原先想的那么完美。以前教育 学、教学法课堂上讲的各种英语教学理论、教学模式也并没有在课 堂上体现出来。看来理论与现实还是存在差距的。“纸上得来终觉 浅，绝知此事要躬行”，以往课木上学到的理论还要在今后的实践 中融会贯通。3

14、月12日按照学校的惯例，今天下午最后一节课要召开班会，久别的高中 班会不知道在今天发展成什么样子了。当我在学生们热烈的掌声中走上讲台的那一刻又不知道说什么了, 虽然提前准备了，但由于太紧张一下子全乱了，自己都不知道在说 什么了，也没有了时间概念，只是在那机械般讲话。班内的气氛赶 来开始还挺活跃，火来渐渐地安静了。之后总结，或许是自己讲的有些严肃，又或许这样的话他们早己 听的耳朵都长茧子了。总之，通过这第一次的登台亮相更让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。我要更好的准备才能在讲台 上游刃有余。3月13日今天挺老实讲名词性从句的语法课。从接触语法至今，语法一直 让我很头疼，语法规则记了又忘，或者记住了也不会应用，从来做 题全凭自己的主观判断。说好听点叫语感，其实有时候就是在瞎蒙。 己经不记得自己的高中语法课是怎么上的了，卬象中似乎没有真正 上过语法课，又或者我根本就听不懂语法课。这节课老师把知识点讲的很细，我学到了不少东西，也第一次真 正懂了一些语法规则的内涵。就像老师说的，“你的明白为什么选 这个而不选那个，不是单纯的用汉语翻译一下通顺了就行了，而应 该用具体的规则来解释。” 一下子让我茅塞顿开，这些规则原来就 如同数学的公式原理，要用他们来做题。只有这样，做语法题是即 使读不懂句子也能分析出句子的各个成分，也就知道怎么去做题。