《网上流传古代“放妻协议”究竟是不是出自唐代？.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网上流传古代“放妻协议”究竟是不是出自唐代？.doc（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 网上流传古代“放妻协议”究竟是不是出自唐代？ 网上流传古代“放妻协议”究竟是不是出自唐代？ 核心提示：最近在网络中流传一份“放妻协议”，大致内容是说夫君劝妻子痛快分手，并希望其重整山河再攀高枝。不少人猜测这份“放妻协议”出自唐 网上流传古代“放妻协议”究竟是不是出自唐代？ 核心提示：最近在网络中流传一份“放妻协议”，大致内容是说夫君劝妻子痛快分手，并希望其重整山河再攀高枝。不少人猜测这份“放妻协议”出自唐朝，因为唐朝比较“开放”，但唐史研究家却有不同看法。 最近在网络中流传一份“放妻协议”，号称是中国最早的离婚协议书。现代人说到离婚协议书，被认为是件平常的事，但是听到古代的“
2、放妻协议”，大家觉得惊奇，只听过“休妻”，还有“放妻”一说？而古代的离婚协议书不但没有让人感觉到男尊女卑的一面，反而凸显了男女平等。甚至改嫁似乎都成了很正常的现象。不少人猜测这份“放妻协议”出自唐朝，因为唐朝比较“开放”，但唐史研究家却有不同看法。 最早“放妻协议” 与古代历史记载有出入这份敦煌出土的敦煌社会经济文献真迹释录中的“协议”中写道：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生之夫妇。若结缘不合，比是怨家，故来相对……既以二心不同，难归一意，快会及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，重梳婵鬓，美妇娥眉，巧逞窈窕之姿，选聘高官之主。解怨释结，更莫相憎。一别两宽，各生
3、欢喜。” 翻译后的大意为：如果我们结合在一起是错误，不如痛快地分手来得超脱，希望你重整山河再攀高枝，也胜过两人看不顺眼互相挤兑。与古代历史记载有出入 在中国历史记载中，很多朝代妇女没有离婚自由，男子可以任意”休妻”、“出妻”，女子却只能忍受。同时，女子被“休”、被“出”，被认为是奇耻大辱，改嫁更是“丧失贞节”。但这份“放妻协议”却给后人展示了历史上一个事实：妇女地位甚高，夫妻之间提倡“好合好散”。而像这样的“放妻书”也不止一份，在网上流传着一些不同版本的“放妻协议”，有双方不合的，有谴责妻子的，还有妻子主动提出的，还有一种就是夫死可以任意改嫁的。而大部分观点认为敦煌出土的“放妻协议”来自唐代。
4、 唐代：婆婆竟主动劝媳妇改嫁！唐朝的婚姻制度和社会风气真的如此开放吗？据资料显示，唐朝妇女改嫁是比较常见的，在秋胡话本中，秋胡几年不归，秋胡母就劝秋胡妻：“不可长守空房，任从改嫁他人。”婆婆竟然主动劝媳妇改嫁。可见唐代属“开放型”社会。唐代的唐律户婚规定：子女未征得家长同意，已经建立了婚姻关系的，法律予以认可，只有未成年而不从尊长者算违律。唐律户婚对离婚有三种规定。一、协议离婚。指男女双方自愿离婚的所谓“和离”：“若夫妻不相安谐而和离者，不坐”。 二、促裁离婚。指由夫方提出的强制离婚，即所谓“出妻”。 三、强制离婚。夫妻凡发现有“义绝”和“违律结婚”者，必须强制离婚。从史实来看，提出离婚者也不
5、只是夫方，妻方提出离婚的也不在少数。女方再嫁也不为失节。这从唐代妇女不以屡嫁为耻中看得很明显。唐代公主再嫁的就不在少数。有观点就认为离婚再嫁的难易和贞节观念的强弱，是衡量婚姻关系自由开放程度的一个重要标志。从唐代看，离婚改嫁和夫死再嫁习以为常，并未受贞节观念的严重束缚，它与前朝的“从一而终”和后代的“饿死事小，失节事大”形成鲜明的对照。而这份敦煌出土的“放妻协议”则被认为凸显了唐代的婚姻制度。专家：古代妇女地位没有我们想象的那样低那么在封建社会里，人们真是如此的和平分手吗？唐史研究专家孟宪实表示：“古代曾有女子觉得丈夫没有出息，闹到官堂要求离婚，当官者训斥该女子不应如此，但该女子仍然坚持离婚，
6、最后当官者只得判离，可见在古代女子离婚并不如我们想象中困难。古代放妻书的存在，说明古代人比较重视感情在婚姻中的作用，在放妻书中多以感情不合为理由，有时还会出现‘今后将孤燕单飞’等表达悲伤的句子。当然如果真的悲伤就不会离婚了，这或许只是表面文章，所以说有时放妻书只是范文作用，在休妻的时候使用。” “放妻书”是不是出自唐朝还无法考证 对于“放妻书”出自唐朝之说，孟宪实表示，事实上古代妒妇、惧内、离婚的事情在各个朝代都有，并不仅仅局限在唐朝，只不过唐朝的婚姻制度给人感觉更自由一些，高层离婚比较容易实现，比如太平公主就成功了。但要考证和证实并不容易。虽然不能确定协议书的具体年代
7、，但它的存在却证明唐末五代宋初时，男女在婚姻问题上是相对自由的。虽然家中掌事仍然是男性，但妇女地位也没有我们想象的那样低。 肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词表演人员：健康姐姐A奇奇扮演者B护卫一名表演纲要：up2;活动主题：心理健康教育日常生活中的挫折教育up2;活动对象：幼儿/小学生（一、二年级）up2;活动地点：幼儿园/小学up2;活动流程：1)暖场热身(问候、小制作)2)手偶表演3)健康姐姐讲故事（童言无忌）4)奇奇挑战冠军赛5)奇奇欢乐带动跳6)赠送亲子棋、结束语up2;道具：1)手偶表演：手偶、背景、手偶音带2)小制作：纸帽制作材料3)健康姐姐讲故事：道具书4)奇奇挑战
8、冠军赛：丝带、胸卡（汉堡、薯条）、障碍物（小凳子或积木）5)奇奇欢乐带动跳：音乐带主持稿：出场：（头上戴着奇奇卡通帽）A：各位小朋友们，你们好！我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说幼儿园（小学）的小朋友们特别的聪明可爱，是这样吗？（台下呼应）不过光聪明可爱还不够，我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了，有的还会哭鼻子。今天，我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏，希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难，成为一个勇敢和坚强的人，好不好？（台下呼应）A：健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友，他健康活泼，有一身雪白的羽毛，走起路来喜欢扭屁股（A做出相应的动
9、作），总是带来欢乐和笑声。小朋友们，你们猜猜他是谁？（提问现场的小朋友）：小朋友们，真聪明，他就是我们的好朋友奇奇，下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来！（在背景音乐的播放下，B出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作，同时A通过语言及动作与B配合，最后A、B友好拥抱。）：奇奇，今天你给小朋友们带来了什么礼物呀？B：（指指A头上的卡通帽）A：哦！（取下头上的卡通帽）原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”，小朋友，你们喜欢吗？（台下呼应）B：（与A作耳语状）A：可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面，小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。（工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友）（A
10、示范，小朋友模仿，B在一旁鼓励小朋友）A：帽子做好了，让我们一起把奇奇卡通帽戴上。B：（作高兴状）A：（从身后拿出汉堡弟弟的手偶，并做表演）奇奇，你看谁来了？A：（模仿汉堡弟弟说话的声音）奇奇，你好，我是汉堡老弟。B：（作惊喜状，并与汉堡弟弟打招呼）A：（将手偶藏在身后）B：（急忙围着A找汉堡弟弟）A：奇奇，别找了，汉堡弟弟到后台准备去了，告诉你一个好消息，今天薯条妹妹和玉米棒大叔都来了，他们说要和你一起给小朋友献上精彩的表演呢！B：（作高兴状，并拉着A走进后台去找他的好朋友）A：（回头对小朋友说）小朋友们，别着急，好戏马上就上演。（A、B退下）手偶表演（内容详见附件四）：（A、B上场）A：奇
11、奇的表现真棒。希望小朋友们也能像奇奇一样不怕失败，积极努力，好吗？（B点点头，并做鼓励他们的动作。）A：看完有趣的手偶表演，接下来做什么呢？（A与B神秘的对望）B转身去搬大道具书。A：奇奇，别急！让我来帮你一把。（A、B把大道具书放好。）A：小朋友，让我翻开道具书，讲故事给大家听，好不好？（A翻开道具书，B示意小朋友看道具书然后悄悄下场）故事插图1：有一天，健康姐姐带奇奇去游乐园玩。插图2：奇奇很高兴、很好奇，一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。插图3：奇奇突然发现健康姐姐不见了，游乐园人很多，怎么也找不到健康姐姐，不认识回家的路，奇奇不知道怎么办才好，开始有点害怕了。A：小朋友，奇
12、奇和健康姐姐走散了，你们能帮他出出主意、想想办法，找到健康姐姐吗？请想到办法的小朋友把小手高高的举起来。（童言无忌，A为回答问题的小朋友发奖）A：小朋友的办法真多，但是奇奇是怎样找到健康姐姐的呢？我们一起来看一看。（A翻开道具书下一页）插图4：奇奇想了想，走到了游乐园里戴红袖章值勤的老伯伯身旁，很有礼貌地问：“老伯伯你好！请问在游乐园和朋友走散了该怎么办呀？”插图5：老伯伯带奇奇去了游乐园广播站，通知健康姐姐在游乐园的大门口等奇奇。插图6：游乐园大门口，健康姐姐开心地和奇奇抱在一起，高兴地说：“奇奇，你真是一个聪明的孩子，以后遇到困难和挫折不要着急和害怕，要像今天这样开动脑筋地想办法解决，你才
13、能真正长大。”A：原来奇奇在值勤老伯伯的帮助下，到游乐园广播站广播寻找健康姐姐的消息，找到走散的姐姐。你们说，奇奇聪明吗？（B拿丝带上场）A：奇奇，你在干什么？B：示意大家看手中的丝带A：哦！我知道了，奇奇是要小朋友一起来做“二人三脚”的游戏，对吗？（B点头，将丝带交给A，工作人员布置游戏道具）A：被请上来的小朋友两人为一小组，要把一条腿和同伴的一条腿绑在一起（A、B示范），然后按规定的路线共同努力向前走，绕过对面的障碍再走回来（AB同时示范如何行进及行进的路线），这个游戏很有趣，获胜的小朋友还能获得奖品那么奇奇快去准备奖品吧！（B下场，A邀请小朋友上台，同时将小朋友分成两个队汉堡队和薯条队，
14、为小朋友分别带上胸卡）A：等我宣布开始，每队的第一组小朋友就开始向前走，绕过障碍后回来后，第二组小朋友开始向前走，就这样，哪一队先结束就胜利了。好，汉堡队和薯条队的小朋友们准备好了吗？预备，开始！A：让我们拍手为参加比赛的小朋友加油鼓劲！（背景音乐起，A帮助参赛小朋友加油呐喊，调动现场气氛。）A：现在我们请奇奇为获奖小朋友发奖。（奇奇上场发奖）A：小朋友，你们还记得吗？奇奇在第一次舞蹈比赛失败后，它一直努力的练习，现在它已经是跳舞的小能手了，接下来就让我们跟它一起跳。B做欢迎状，招手邀请小朋友跟着他一起跳！A：听，让我们跟着音乐跳起来。（背景音乐响起，A和B带领小朋友跳起了欢快的舞蹈，同时A应
15、带动起现场气氛。）A：耶！A：各位小朋友，大家今天是不是玩得很开心，学到了很多东西呀？健康姐姐很高兴小朋友们在游戏和故事中学会了面对困难，解决困难，战胜困难。所以我们要给每一个聪明、勇敢的小朋友一份礼物，那就是“幸福宝宝欢乐亲子棋”。你们可以和爸爸、妈妈一起玩亲子棋，边玩边学习更多的战胜困难的方法，变得更聪明、更勇敢。等活动结束后“幸福宝宝欢乐亲子棋”就会送到你们的手里。A：时间总是过的太快，转眼我们今天的活动就要结束了。奇奇告诉我，他很舍不得大家，我也舍不得和大家分开（B作不舍状）。不过在以后的健康流动课堂活动中，健康姐姐和奇奇还会再相聚的，让我们以热烈的掌声欢送奇奇。（背景音乐响起，B和小
16、朋友们再见并完成退场动作。）A：最后，再次祝所有的小朋友们健康成长每一天。 双方协议离婚的程序是什么？ 婚姻登记条例规定当事人办理协议离婚的，必须双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请离婚登记。如果户口已迁入新地址，到新的户口所在地的婚姻登记管 双方协议离婚的程序是什么？ 婚姻登记条例规定当事人办理协议离婚的，必须双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请离婚登记。如果户口已迁入新地址，到新的户口所在地的婚姻登记管理机关办理。户口不在北京的当事人，如果采取协议离婚方式，只能到其户口所在地的婚姻登记机关办理。 婚姻登记机关，在城市是街道办事处或者市辖区、不设区的市人民政府的民政部门，
17、在农村是乡、民族乡、镇的人民政府。 离婚登记按照初审-受理-审查-登记（发证）的程序办理： 1、当事人提交证件和证明材料； 2、婚姻登记员查验相应证件和证明材料； 3、婚姻登记员向当事人讲明婚姻法关于登记离婚的条件； 4、婚姻登记员询问当事人的离婚意愿以及对离婚协议内容的意愿； 5、双方自愿离婚且对子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的，双方填写申请离婚登记声明书，并在监誓人面前签名； 6、夫妻双方亲自在离婚协议上签名；婚姻登记员作监誓人。协议书夫妻双方各一份，婚姻登记处存档一份； 7、婚姻登记员对当事人提交的证件、申请离婚登记声明书、离婚协议书进行审查，符合离婚条件的，填写离婚登记审查处理表和离婚证； 8、颁发离婚证。颁发离婚证应当在当事人双方均在场时按照下列步骤进行： （1）向当事人双方核实姓名、出生日期、离婚意愿； （2）告知当事人双方领取离婚证后的法律关系以及离婚后与子女的关系、应尽的义务； （3）见证当事人本人亲自在离婚登记审查处理表当事人领证签名或按指纹一栏中签名；当事人不会书写姓名的，应当按指纹。 （4）在当事人的结婚证上加盖条型印章，其中注明双方离婚，证件失效。××婚姻登记处。注销后的结婚证退还当事人。 （5）将离婚证分别颁发给离婚当事人双方，向双方宣布：取得离婚证，解除夫妻关系。 13 / 14