统计学课程设计.doc

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1、统计学课程设计-大学生生活费 调查报告一、问卷调查背景大学生作为当今社会上的一个特殊的消费群体， 一直受到社会的广泛关注。由于大学生年龄较 轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体 的消费心理、行为和理念，并有着旺盛的消费需 求，另一方面，大学生又尚未获得经济上的独立， 消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实 力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。所以 他们有着自己的消费特点，同时难免存在一些非 理性的消费甚至存在着一些问题。因此为了了解 大学生的消费现状及潜力，我们针对德州学院在 校本科生三年级特展开这次调查活动。二、问卷调查目的通过了解大学生日常收入和消费的主要状况， 为 大学生消费

2、市场的开发提供一定的参考。三、问卷发放/回收情况本次调查我们采取随机抽样，对在校大三本科生 男、女生各发放问卷25份；我们共发放问卷50份，回收问卷50份，其中有 效问卷共50份。四、调研结果分析 第一：频数分析、描述分析1、生活费水平的分析由上图可以看出：抽样全体月生活费500元-800 兀所占频率最高。我们进一步分析月生活费的平均水平，得出结果 如下：接收N有效5S缺矢00均值10.00000均佰的标淮误4.604346中值6.00000.000fl标堆差10.235630有差1 06.000保度1 100低度的标淮倶913峰度.604峰度的祈准谓2 0002C.000.00026 000

3、和50.000百分曲 252.0000050C.0QQQQ?S20 000002、对家庭收入的分析由上图可以看出：抽样家庭收入4000-7000元所 占频率最高。我们进步分析冢庭收入的平均水平，得出结果如下：檢收660D均值10.0000均值的标准误4.37035中值5 00005.0D标准差877241方差95.500763偏度的标准误.913峰度-1.015惨度的标准误2 00D全距24.0000鮭值24.00和50.00百分位數252.5000505,0000?520 00003、学习消费分析由上图可以看出：抽样学习消费45-55元所占频 率最高。我们进一步分析月学习费的平均水平， 得出

4、结果 如下：月学习费癬N有效C6越失00掏值7.0233均值的标准谋2.8407中值55C004 00标准蛋6.96 E98方差48f6?為度.E30偏度的标准谋E45悼度-.170悻度的棘准误1.741全距1900极伽00根大值19 00和47 00百分位数253.0C00505.5COO7514.5COO4、伙食费月伙的由上图可以看出：抽样伙食费500-700元所占频率最高。我们进一步分析月伙食费的平均水平， 得出结果如下:月伙盒费频聿44越失00均值117500均偵的标准误3.72771中值11.5000沁3.0Q1*标准差7.455+2方差55.503190偏度的标准误1 .014.7

5、36峙度的标准误2,519錘18.00测佰1QQ碾大值21.00和47.00百分怆数 2547500501 1.50007519 00005、娱乐费由上图可以看出：抽样娱乐费100-200元所占频 率最高。我们进一步分析月娱乐费的平均水平，得出结果 如下：月浪乐费频率N育效33缺失0Q均值15.6667均債的歩准俱4.E3C31中位15.0COO8.D0J8 02C81有差94.333偏度.371偏度的标准谓1.225全距16.00很小伯ADO24 00047 00百労垃勲253.0CO0507515 0000第二：总体参数估1. 家庭收入总体参数估计境计星频率-均值10 00004,3703

6、5均值的刖鵲豊債度间下眼21340上眼23.13405%脩整均值9.7776中值5 0000方建95.500标址羞S.77241极小值.00按大悄24.00范围24.00四分说距17.50.763313-1.0152.00 Ci从该表格可以读出，均值的估计值为10,覆盖 总体均值的95%的随机区间的一个观察区间的 是(-2.134,22.134)。此表格同时还输出了总体方 差和总体标准差的估计值等。2. 伙食费总体参数估计统计量标准误频率 均值11,75003.72771均價的g険置憎餌下限-.1132上限23.S132弓隱整均使117222中值11.5000方差55.583标准差7.4554

7、2板小(33 0018大值21 00菊圉18.0014,25扇度.1501.014唯滾7362.619从该表格可以读出，均值的估计值为11.75,覆盖总体均值的95%的随机区间的一个观察区间 的是(-1.132,23.6132)。此表格同时还输出了总 体方差和总体标准差的估计值等。第三：假设检验tdtSiOD均值差信差分的95% Eftg间下跟上眼频率.00041.000oooooo-12.7837112.70371第四：单因素方差分析在对各个样本生活费均值进行区间估计和描述 统计的基础上，我们进一步对影响生活费均值的 因素（性别）进行方差分析。大三男25£25 11. 性别因素对伙

8、食费的影响平方FDdr均方|F显著性组间（齟合）.000 1ll.QQC 1.0001.0Q00001.OOC0001.000组口283.500647J502S3.5007由Excel输出结果可以看出，由于 F=0.000<1.000,说明不同性别对伙食费的花 销上有显著差异。2. 性别因素对娱乐费的影响平方和df均方F显著性组间（姐合）.0001.000.0001.000线性项对比0001.000.0001.000组内261.3334e 5.333261.3335由Excel输出结果可以看出，由于 F=0.000<1.000,说明不同性别对娱乐费的花 销上有显著差异。3. 性别因

9、素对学习费的影响平方和df均方F显着性祖间（俎合）.0001.0001.000绸怪项对比.0001.000.0001.000组內340.400843.550348400g由Excel输出结果可以看出，由于 F=0.000<1.000,说明不同性别对学习费的 花销上有显著差异。第五：线性回归分析家庭收入、学生总消费的一元线性回归分析 我们令家庭收入为x,学生总消费为y，利用excel 得到表sun ARY OUTPOT1 p归统irMultiple R0. 667374445R Square0.44538865Ad jus te?d R Squ：0.168082974标准误差9.10573

10、4286观测值4”表1模型总体参数表方為析分归差计 回残总dfSS K F Significance F0.3326255541 133.1712 133J712 L 6061292 165,8288 82. 91443 299表2回归方差分析表Coefficients:Stat 也her 9Sfeper 好U M2In：ercept-SUMS1 Variable 1：,26T33： W-LW1»3.1® 15M表3回归系数及显著性检验表表1是有关模型总体参数的计算结果，表2是检 验总体回归效果的方差分析结果，表3是关于回 归系数及显著性检验的计算结果。 在表3中，家庭收入

11、的t的显著性概率为1.267331>0.05表示家庭收入的系数与学生总消费有显著性差 异。五、总结通过以上的统计分析，我们基本得出以下结论： 第一、对于生活费均值的分析结果：1 通过对本校大二学生生活费的总体计量，发 现学生的月生活费平均数为764,生活费500 元800元所占频数最高。；2.单因素分析的结果表明，性别对生活费均值 没有显著影响。第二、对于生活费来源的分析结果：1. 描述统计的结果显示，生活费的主要来源都集中在父母供给中，其他来源依次是：勤工 俭学、助学贷款及其他。2. 男女生而言，男生的生活费主要来源中来自 父母的比女生稍低，而勤工俭学的比女生稍 多，助学贷款比例相差不

12、大。3. 本科生还是传统的以靠父母读书为主。 第三、对于生活费主要支出的分析结果：1 就抽样总体而言，生活费的主要支出集中在 伙食费上，其他支出依次是：衣着、娱乐休闲、学习用品、日化用品。2.男女生而言，男生中以伙食费为主要支出的 比例比女生高，而女生中以衣着为主要支出的 比例比男生高。六、附录附录1：1性别:A男B女（）2.你的消费方式为（）A.能省则省 B.事先做好消费计划C.毫不在乎，想花就花D.其他3你平均一个月的生活费大约为 元4 您的生活费的来源主要 是（）（多选题）A.父母给予B.勤工助学C.奖学金 D.做家教 E.校外兼职F.其他5您在娱乐费用上每月花费为元6您每月的饭费大约是

13、多少？ 元7您每月用于通讯方面的支出为（包括使用电话 卡的情况）元8您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班等）大约为 元 9每月在网络方面的消费为（包括去网吧，买点卡等）元10你每月的生活费主要用在哪些方 面（）（多选题）A.伙食B.交通、通讯C.服装、饰品、化妆品等D.学习费用（书籍文印等）E.娱乐、交际F.上网消费 G.恋爱 H.其他11您的家庭收入状况为每月元12你自己每月的收入为元13想要买某样东西时，却发现钱不够，那么你（）B.自己存钱会C.向同A.向父母要钱学朋友借了再说E.其他你会不会控制不住自己而（）C.其他D.放弃购买14你所热衷的方面，大肆花钱A.会 B.不会

14、15你在某项消费时,考虑最多的因素是C.该A.钱够不够用B.该商品的实用性商品的档次D.其他 16于下列社会一般的消费倾向，你比较赞同哪种（）A.以经济实惠为主B.兼顾实惠和高标C.尽量追求高标准D.不清楚17东西，你比较注重哪一方面（单 选）（）A.品牌B.质量C.外形美观D.价格 E.其他18是否有在校内外打工或其他兼职的经历，如 果有，或有此打算，目的是（）A.补贴日用B.增长社会经验C.赶时髦 D.渴望独立E.闲着没事就干了F没有或没有此打算19整体情况而言，你如何看待周边同学当前的消 费状况A.过高B.比较高C.比较符合实际D. 比较节俭 E.偏低20您是否已办理信用卡A是B没有附录

15、2：提收|频率烦以下6.00500-80026.00800-110014001100J2l±4.00尹他.00生活费接收|频率1000-400016.004000-700024 007000-100005.0010000-130005 00其他.00家庭收入冃学习费L频率临别0*154 00115-254 00125-357 001354513.0046-5619 0010-154 00215-255 00225-356.002354512 00245-5520.002学习消费月伙食贲性别300-50013.001500-70021 001700-9001Q001900-11003 001300-50010 002500-70020.002700-90012 002900-11005 00伙食费2孵 I（性别|0 10015 001100 20024 0Q1200-300S 0010-1001D.D02100-20025 002200-30012.002娱乐费