解读传统二胡曲《葡萄熟了》.doc

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1、解读传统二胡曲葡萄熟了对于中国传统乐器而言,二胡是我国流传最广、最具代 表性且富民族韵味的一种拉弦乐器,纵观其发展历程,它是 由边疆少数民族音乐文化为发端、逐步融入中原音乐文化后 集大成的一件民族器乐瑰宝。近百年以来,许多二胡艺术家 为二胡演奏、创作的提高和繁荣,付出了诸多努力,做出了 很大贡献。中国的二胡音乐艺术发展到今天,无论在二胡音 乐作品的创作、二胡演奏技术的提高和发展、二胡教育的发 展及二胡人才的培养方面,还是在二胡这件乐器制作上的改 进、完善等方面都取得了很大的成绩并达到了一个相当高的 水平。二胡已成为中国民族音乐中最具代表性的乐器。一、乐曲创作背景1. 乐曲产生的时代背景 中国音

2、乐文化经历了几千年的发展,已经形成了独特的 艺术风格和传统。自五四新文化运动以来,一方面传统音乐 仍在延续,另一方面受西方音乐文化和社会变革的影响,中 国传统音乐发生了流变。改革开放后的 20 多年,传统音乐 进入空前活跃和发生深刻变革的时期。二胡音乐在杰出民族 音乐家刘天华先生倡导的“改进国乐”精神的指导下,从民间 走向高等学府,奠定了二胡在民族音乐中的重要地位。二胡 音乐在近百年的历史中,随着中国音乐文化的变迁,逐渐形成了今天二胡音乐多样化的特征20 世纪 70 年代末以后,中国二胡音乐的创作更呈现了 百花齐放的局面,各种风格、各种体裁、各种题材的二胡作 品以多元化的趋势出现,大大拓宽了二

3、胡的表现力及二胡演 奏曲目的范围,使二胡的演奏技术提高到了一个前所未有的 层次。葡萄熟了正是这时候的代表作之一。葡萄熟了是 80 年代以来根据新疆维吾尔族音乐曲 调创作的一首脍炙人口的二胡独奏曲。乐曲是以新疆维吾尔 族民间歌舞音乐为基础创作的作品,流畅清新的旋律展现了 南疆富饶、美丽的景色,表现了新疆人们载歌载舞庆贺丰收 的欢腾气氛。它生动地描绘了新疆人民在葡萄收获季节载歌 载舞的动人场面。 作品结构严谨、 曲式鲜明, 曲调清新优美, 风格浓郁独特,节奏明快爽朗,情绪热烈奔放,是不可多得 的表现我国少数民族音乐风格特征的精品。作者周维先生集 作曲、指挥、演奏于一身,是一位多才多艺的艺术家,他积

4、 极探索,勇于创新, 在国内第一个将二胡与电声乐队相结合, 将人声和东南亚特色乐器相结合,开创了民乐演奏的新天地。 他创作的二胡曲葡萄熟了 、印巴随想曲 、纺织姑娘 成为各大音乐院校的教材,分别为二胡考级八级和十级的指 定曲目。2. 新疆音调的风格特色 任何一个民族的传统文化都是在特定的空间范围内形 成和发展起来的。各个空间范围不同的地形、地貌、位置、 天象气候所构成的地理环境对世界上面貌各异的传统文化 的产生、发展具有稳定而直接的作用。新疆古称西域,受儒 家文化影响较小,所以各民族性格开朗外向,自由奔放。新 疆音乐蓬勃舒展,直抒胸臆,热烈绮丽,太阳般光辉明朗, 壮美绚丽。新疆是我国著名的多民

5、族地区,民族文化万花筒 般绚烂。新疆音乐有着火焰山的热力,冰川融水的清冽,天 山雪莲的明媚。 恣肆汪洋, 海涵沙瀚的音乐让人惊叹、 感叹、 赞叹。二胡艺术是土生土长的民族音乐文化的一部分,一直生 存于民间,与民间音乐联系密切,当代二胡曲中有很大一部 分是根据民族民间音乐素材发展而来,受地方方言和其他地 方音乐艺术的影响,表现出地方音乐的韵味。想要更好地将 乐曲演绎出来, 必须掌握好乐曲的风格。 掌握好乐曲的风格, 对于表现音乐的主题、刻画人物形象都是非常重要的环节。 作品的风格与它产生的时代背景、描述的地方色彩、要表现 的主题有密切的联系。二、乐曲的技术技巧 全曲由引子及快板、慢板、快板三个段

6、落组成。1.引子及快板 散板,节奏自由。前五小节为乐曲的引子。在二胡主题 出现之前,由伴奏乐器奏出一段清秀、明媚的旋律,节奏较自由。仿佛描绘出晨曦中祖国边疆地区的秀丽景色。乐曲由第六小节进入快板。快板情绪热烈、欢快。旋律极富动感, 曲调中也始终包含着新疆手鼓的节奏律动,表现了喜获丰收 的愉悦之情。快板可以分成篇幅不等的三个小乐段。(1)第一部分 前二十小节均在外弦上演奏,旋律跳荡欢快,音色明亮 而开朗。其中休止符、附点音和切分节奏的运用,使其音乐 性格非常活跃,旋律极富动感,演奏时掌握好“切分弓”、“提 弓”、“换气”和鲜明的分句感觉,要奏得流畅、欢快和富有弹 性。( 2 )第二部分第 52

7、至 55 小节是一个排比句, 形象地表现了新疆舞蹈 中夸张而幽默风趣的情绪,好像是人们在由衷地、发自内心 地互相唱和着,更像是青年男女们在嬉笑和逗闹。乐句中包 含了强烈的新疆手鼓舞的节奏律动。演奏时不但要注意力度 的对比和控制好滑音的分寸,对于附点音的准确掌握和休止 符及换气感觉的分寸也要控制得体。(3)第三部分 此旋律中类似鼓声节奏型几乎贯穿了整个段落。与此同 时切分的节奏型和切分弓的弓法也在演奏中配合应用,将音 乐的情绪渲染得更加热烈奔放。演奏时要掌握好鲜明的分句 效果,同时也要安排好旋律的重音和把握住运弓时的顿挫感 觉。最后五小节要以自然渐慢的速度,悠扬的运弓感觉,为 后面慢速的抒情段落

8、做好准备。2.慢板 乐曲的第二段是一个歌唱性的中速乐段,作者用了 2/2 拍子,这个拍子使旋律更加优美、 舒展, 演奏时有一种“吴带 当风”的飘逸之感,在伴奏乐器 5小节的过门以后, 二胡以“ mp” 的力度进入如歌的旋律。这个段落前半部分的乐句大多是从 后半拍起音的,其前半拍的时值要充分,千万不要赶拍子。 演奏中运弓要宽阔, 发音要柔美; 乐句的起音要从心中“流淌” 而出,句首不要带有生硬的音头;换把时手腕有较大的先行 动作,以消除换把的痕迹,总之,整段音乐要求演奏得十分 内在与甜美。此乐段也可分成两个部分来处理。(1)第一部分 此时的音乐旋律极其优美和悠长如歌,表现了人们陶醉 在丰收的喜悦

9、和对未来的美好憧憬之中,演奏时要掌握好连 贯的运弓、换弓、换把和揉弦的感觉,在奏长音的揉弦时要 适当地结合“迟到揉弦”的方式,以获得更加绵长和悠扬的音 响效果。( 2)第二部分音乐的旋律在高音区更加高亢和激情,富有舞蹈节奏的 韵律感。演奏时速度要较前稍快,要使旋律的进行更加流畅 和兴奋。最好在略带感慨情绪的坚实音响中以渐慢的速度安 排,转入了热烈欢腾的快板。3. 快板 乐曲的第三段是一个热烈、欢腾的快板乐段,仍转回“ 1=A(41 弦)”演奏。这一段在演奏时要注意:有足够的速 度(每分钟 160 拍);力度的变化幅度要大( p-ff );技术的 完成情况要好。气氛要热烈,场景要宽阔。这段也可看

10、成是 有三个小段组成的:(1)第一部分第 132 和 133 小节二分音符的颤音“ 5 ”音要以突快的速 度、突强的力度进入,左手的颤指要密而均匀;右手要加大 腕部的动作,音头刚健而富有弹性。紧接着两小节四分音符 的“ 5”音在力度上要由弱渐强,因此运弓的幅度也应随之而由 窄渐宽,颤指和音头的感觉仍要与前两节相统一,以保持乐 句的连贯性。 第 136 小节第一拍的“ 5”音要用同指换把,以自 然地带出一个音头的上滑音。( 2 )第二部分 由工整的对仗和呼应的乐句组成(前十六小节由四个四 小节的句子组成,后八个小节由四个两小节的句子组成) 。 音乐的旋律在这一段中更加铿锵有力、热烈激昂,演奏时要

11、 把握弓子分配的规律,同时要将着力的位置适当向上移动, 以保证奏出浑厚坚实的音响。 从第 152 小节起的快弓部分除 了要求发音清晰、富有颗粒性外,还要求在力度上具有较大 幅度的变化, 以形成强烈的对比。 第 155 小节和 159 小节的 两拍长音,要滑揉,但力度不要太大。(3)第三部分最后一小段转入 C 调上演奏, 共十二个小节。 经过了前 面的热烈欢腾情绪的渲染,更生动地表现出载歌载舞的狂欢 场面,这一段在演奏时要先从弱奏开始,以鲜明的反差效果 让音乐的情绪逐渐高涨,最后在十分激昂的情绪中结束全曲。三、结论 二胡的训练方法是多种多样的,但要练出成果,练出实 效,必须做到因人而异, 因材施

12、教, 把握好训练的各个环节。 训练计划的制定首先要有明确的目标,这样才能处理好技术 的训练与素质的培养,材料的比重与时段的安排等相关问题。 正确的方法是前提,扎实的基本功是基础,基本功是艺术表 现力的保证;基本功越扎实,艺术表现力就越强,基本功越 扎实,演奏者的艺术生命就越长。而培养坚强的意志品质和 持之以恒的钻研精神则是一切的前提。作为演奏者,为了加深对作品的理解和完美地表现其中 意蕴,就必须对其进行全方位的研究、分析,如此才能令其 生动、鲜活、具有强烈的艺术感染力。参考文献::1 赵寒阳二胡技法与名曲演奏提示M .北京:华 乐出版社, 1999.:2 赵寒阳.二胡经典名曲50首详解M .北

13、京:北京海潮出版社, 2001.3刘长福 .优秀二胡曲精选与解析 M .济南:山东 文艺出版社, 2004.:4 秋江.谈二胡曲葡萄熟了的艺术处理 J:.解 放军艺术学院学报, 2001 ,( 4).5乔建中 .论中国传统音乐的地理特征与中国地理学 建筑 J .中央音乐学院学报, 1998 ,(3).6李祖胜 .论二胡艺术的风味美 J .武汉音乐学院 学报, 2003 ,( 3) .:7 蒋风之,蒋青蒋风之二胡演奏艺术M 北京: 人民音乐出版社, 1989.8宋飞 .宋飞二胡教学精粹 M/CD .北京中录同方 音像出版社, 2006.9名家名曲独奏视频 DB/OL 作者简介:温玉苗,女 本科毕业于中国戏曲学院音乐系,音乐表演二胡专业,学士 学位研究生毕业于东北大学音乐学院,音乐学专业 任大连艺术学院二胡讲师。中国民族管弦乐会员、辽宁省民 管协会会员。多次发表独立完成的学术论文,担任社会加试 评委,指导的业余学生在考级以及各类比赛中取得优异成绩 应邀赴美国马里兰州圣玛丽学院进行文化交流,并在美国、 意大利、法国等多个城市进行友好演出,受到国际友人的广 泛好评于大连举办个人二胡独奏音乐会,师生音乐会取得极大成功 参加辽宁省第二届民族器乐大赛荣获优秀奖

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