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1、诗歌鉴赏中的对写法此处相思，彼处着墨 诗歌鉴赏中的对写法 对写法：对写法，也即从对面写来，也叫对面落笔，主客移位。诗人思乡怀人， 不直抒胸臆，倾诉衷情，而是落笔对方，将作者自己深挚的思念之情委婉含蓄地表 达出来。使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境， 又显得具体充实，富有深度。既深化感情，又强化主题。所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情于人的写法，这是我国古典 诗歌常用到的表现手法之一，也称“对写”。主：主体，即诗中的主人公；客：客体，可以是景、物和人。 明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的 情思表达得婉曲含蓄 。对写法的表现
2、形式：1. 移情于人 诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写 自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，这是推进一 层的写法，这样写更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。这是诗词中 “对写”艺术手法的最常见的一种表现形式，常常使用一些诸如“忆”“想 得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。例：九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 前两句是“直写法”，使“每逢佳节倍思亲”成了最能表现客人思乡感情的格 言式的警句；后两句作者采用了另一种方式“对写法”，笔锋陡转出新：反过 来写自己“遥想”这
3、一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘 托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。邯郸冬至夜思家白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：这首诗的三、四句使用了怎样的创作手法？ 答：“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”使用了对写法，不写自己思念家 人，而写节日之际，家人深夜围坐在一起，念叨着我这个漂泊在异乡的游子，！ “说”了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。这样抒发思亲之情更有创意，也更加感人。2. 移情于物 诗人本欲表达自己对某物的一种情感，但在具体表达时却故意将自己的感情移 注于另外的物上，表面上看是移情别恋，而
4、实质上作者对此物的眷顾更深，感情也 更真，能够受到“倍增情感”的效果，这就是诗词中“对写法”的一种表现形式。移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 有人评说 " 主客移位 " 是这首诗的构思巧 妙之处。作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，借景抒情，并 使主客移位，通过对柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情，巧妙而含蓄地表达 了诗人对湖上亭的依恋之情。巩固练习：1 除夜作 高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 简析“故乡今夜思千里”所用的表现手法及表达的思想感情。答：2 送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 三四两句，明人陆时雍诗坛总论云：“代为之思，其情更远”，请做具体 分析。答：3 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并简析其抒情的方 法。答：