《要重视解题后的反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《要重视解题后的反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、耍值视解题后的反思解题作为中学生学习物理的一种手段已成为中学生获取物理知识和技能 的重要途径，那么，怎样解题才能在劳动量一定的条件下获取更多的劳动 成果呢？笔者觉得应从解题后的反思入手。一、反思解题方法 例1如图 1，在粗糙的水平面上放一三角形木块a,若物体b在a的斜面上匀速下滑, 则（）A. a保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势B. a保持静 止，但有相对于水平面向右运动的趋势C. a保持静止，但有相对于水平 面向左运动的趋势D.因未给出所需数据，无法对a是否运动或有无运动 趋势作出判断解：本题通过对物体a、b进行受力分析，并利用牛顿运动 定律可解得选项A正确。反思1：由于b在斜面上匀
2、速下滑的受力和静止 在斜面上的受力完全相同，所以本题可以认为b是静止在斜面上的。而b 在斜面上的静止和b是a的一部分对a的运动的影响，效果相同。因此又 可以认为b是a的一部分，于是得到如图2所示的模型图。由模型图我 们可以看出，模型受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力N作用， 水平方向无分力。于是我们找到了正确选项A （这实际是本题的解法 2��模型法）。反思2：本题能否对a、b系统用动量守恒定律求解 呢？我们知道，要用动量守恒定律，必须满足动量守恒的条件��系 统不受外力或系统所受的合外力为零。为此我们给本题创设一个动量守恒 的外部环
3、境��假设地面光滑。并设b运动到斜面底端时a的速度为 uo则根据动量守恒定律得解得。故地面光滑时，a在地面上不运动。选 项A正确（这是本题的解法3��动量守恒法）。点评：由以上的反 思我们可以看出：（1）反思有助开阔思路，有助于对物理问题的发散思 维。（2）反思能弄清物理问题的细节，有助于对物理问题的深入理解。（3）反思能比较多种解法的得和失，有助于对所学知识的联系和区别。二、反思解题答案例2 物体竖直上抛，当上升到距抛出点10m高时速 度为10m/so试求物体从抛出点抛出到落回抛出点所需的时间。解：从物 体上升到10m高处时开始计时，得
4、，解得反思：是否无意义？按照数学 的角度来看，时间不可能为负值，应该无意义。可是本题中的并非无意 义，前的负号表示记时时刻“前”物体的运动时间，因此本题所求的总 时间为点评：可以看出，通过解题答案的反思，使我们对时间这个物理 量有了更进一步的认识。三、反思错解例3若带正电荷的小球只受到电 场力作用，则它在任意一段时间内（）A. 一定沿电场线由高电势处向 低电势处运动B. 一定沿电场线由低电势处向高电势处运动C.不一定 沿电场线运动，但一定由高电势处向低电势处运动D.不一定沿电场线运 动，也不一定由高电势处向低电势处运动错解：选项A正确。解：选项 D正确。反思：正电荷所受电场力的方向由高电势指向低电势，为什么只 受电场力作用的正电荷其运动方向不一定由高电势处向低电势处运动呢？原因是力只能确定物体运动的加速度，而物体的运动要由加速度和初 速度