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1、2018年基层党员学习杨善洲事迹演讲稿-范文精选曾有这么一座山，山秃水枯，在人的记忆中除了荒芜便是贫瘠；曾有这么一个老人，脚穿胶鞋，肩扛锄头，一步一镐丈量完了这座山，在他汗水洒落的地方，树苗茁壮成长。春去春又来，花开花又落，那些树苗长成了绿色的海洋。于是人们记住了这个老人的名字杨善洲，这三个字像刚劲的隶书镌刻在每个人的心中。老书记二十多年如一日，坚守住自己的梦想。他用自己的行动诠释了生命的意义，他用自己的实践兑现了对党的承诺。前有十里长街送总*理，今有十里长街接书记。老书记走了，却留下了上亿元的林场，更留下了一份厚重的精神礼物。他用自己平凡的生命谱写出不平凡的人生，把生命酿造成一坛醇醇的好酒，
2、为岁月留香，品后让人唇齿芬芳。走近老书记，阅读老书记，那些蕴藏在字里行间的点滴往事像一个神奇的传说。初读时，让人目注神驰，怦然心动；再读时，让人深入其境，浓酣忘我。回顾老书记走过的道路，那深深浅浅的履迹像无声的文字，悄悄地在身边耳语：想作好人类灵魂的工程师，在塑造别人灵魂的时候，更要用老书记的那种对工作的热爱和执着、对生活的从容和淡泊来塑造自己的灵魂。阅读老书记，我懂得什么叫热爱。作为教师，无论你曾经向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”的安静闲适，或是追求“生当作人杰，死亦如鬼雄”的轰轰烈烈，当你面对学生那一双双清澈的眼睛时，你必须拥有老书记的那份责任心。马卡连柯说过“教师的威信首先建立在责任心
3、上。”而责任心则源于对工作的热爱、对学生的热爱。这种热爱是一份不依*不饶全力以赴的专注，是一种得意淡然失意泰然的从容；生活的喜怒哀乐不形于色，工作的酸甜苦辣不诉诸言，永远让浓烈的热爱溢满心间。把它化作云，让学生仰首便能望到一片；把它凝成雨，让学生俯身便能掬到一捧；把它写成诗，让学生一举手一投足便能嗅到愈久弥香的气息。老书记用热爱创造出大亮山上的奇迹，我们也可以用热爱为自己平凡的职业招来祥云喜雨，吹开万紫千红。阅读老书记，最让人动容的是他那份“上善若水，利万物而不争”的善良，如一抹阳光，温暖心房；如一缕春雨，润泽心田，让荒凉的心灵葳蕤着一片青葱。用一颗善良的心对待每一个学生吧！努力地去遗忘学生的
4、任性和叛逆，而将他们可爱的那些温*暖积攒起来。积攒得多了，心中便有了一轮太阳。心中有了太阳，在照亮自己的时候也会照亮学生的胸膛。只要你走进了学生的心里，还怕学生不走进你的世界吗？品读老书记，让人欣赏的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位却一贫如洗，财产上亿却分文不取，箪瓢屡空却从容淡定，这份豁达着实让人感动。面对艰辛而清贫的育人生涯，我们就要像老书记一样，用一颗淡淡的心慢慢陪着学生走，无需抱怨生活的不公，也不必计较生命中的得失，更不用权衡付出和收获的距离，少一份圆滑世故，就多一份纯情典*雅；少一份对功名利禄的执着。便多一份坦然自在。拥有这样一种心态，你就多了一种天地变色我自巍然的坚定，多了一
5、派百欲不生百毒不侵的端庄，多了一份颔首浅笑彬彬有礼的从容。以这种清如水、直如松的姿态与学生共成长，何愁自己的人格魅力不能在学生心灵上描下一道缤纷的彩虹？1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以纵观天文，仰望老书记，可以找到行为的典范。老书记用他的言和行提醒着我们：无论你处在任何位置，一定要为别人做点什么，才算真正的活着。你文文静静，秀气美丽，课堂上
6、总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。藏克家说“一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。一个忘我劳动的人，他的形象定能在别人的记忆中鲜活。”这句话似乎*成了老书记的写照。老书记就是这样一个平凡却不平庸的人，如路边的雏菊，虽然默默无闻却能用平淡的生命为岁月增添一缕芳香。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的让我们像老书记一样用一份责任心，携一颗爱心，多一点善心，持一种淡泊心，做一个让学生喜欢的老师吧，默默地在他们成长的岁月中留一抹余香。