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1、八年级 语文 “说”屏导学案 主备教师：于云 备课小组成员签名：_上课时间：_ 领导批阅（加章）_ 教师寄语：自信是成功的第一秘诀。请树立自信吧！学习目标：1.朗读课文，了解屏的相关知识。激发学生对传统文化的审美情趣。2.把握说明对象及特征。3.体会文章诗情画意的说明语言。学习重点：1.把握说明对象及特征。2.体会文章诗情画意的说明语言。学习流程：一课前预习：1给下列加点的字注音。 屏( )风 纳( )凉 帷( )幕 忒( )闺( )中 伧( )俗 休憩( )2下列加点字解释有误的一组是 ( )A、韶光(美) 因地制宜(适合、恰当) B、伧俗(粗野) 休憩(休息)C擅长(长于、善于) 纳凉(接
2、受) D、微妙(精深奥妙) 不禁(忍住)3模仿例句，用所给的诗句写一段话。例l：记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 (1)春风又绿江南岸 例2；屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。 (2)江山如此多娇 4根据下面这些与屏风有关的诗句，请任选一句，说说诗句所描写的情景。杜枚秋夕；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”李商隐嫦娥；“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”李贺屏风：“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。” 二学生自学1.用文中句子回答什么是屏？调动知识积累，给屏作
3、一解释，并说明其作用。2.文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。3.作者介绍了关于屏的哪些知识？4、请找出你喜欢的句子说说为什么喜欢？用“我最喜欢_这个句子，因为它_”的句式回答。5.课文多出引用古诗词，有什么好处？6.在古诗词中，你还知道哪些诗句说到“屏”？7.想象一下，屏风将来会有什么用途？8. 阅读与品味： 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用， 又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。 旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室
4、内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。（1）用“II”给选文划分层次。 （2）我们学过的口技一文中，“善口技者”也巧妙地运用了“屏风”，请就此段谈谈“屏风”在舞台表演中的作用。 （3）结合文段内容给“屏”下个定义。 （4）现实生活中，既有实用功能又有欣赏价值的事物不在少数， 请你选择其中一种用上几种说明方法加以说明。 课堂十分：阅读下面文段，回答后面的问题。 。“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的诗句，见到古画中的屏，
5、便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关健是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。2 / 49文中有两个错别字，找出来并改在括号内。 (1)( )( ) (2)( )( )10解释加点字。令人销魂 齐声称道 11为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字? 12屏风有什么特点? 13起初作者对屏风有什么感情?后来因为研究古代建筑，又对屏风有了什么新的感受? 课堂练习：1、给下加点字注音或根据拼音写汉字。流萤（ ） wéi（ ）幕 书斋（ ） 休q
6、6;（ ） 抱膝（ ） cng（ ）俗2、根据所给的意思，写出相应的词语。（1）无益地耗费劳力。 （2）创作出来的物体形象。 （3）恰当，恰如其分。 （4）根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。 4、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧 里的两句诗；牡丹亭是明代戏剧家 的代表作。5、分析下列句中引号的作用。(1)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。 ( ) (2)我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。 ( ) (3)院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又
7、是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。 ( )布置作业1、下列选项字形完全正确的一组是 ( ) A、销魂 帷幕 韶光 因地治宜 B善长 锦屏 缘故 雅俗共赏 C、休憩 徒劳 纳凉 艺术点缀 D、造型 关键 怆俗 缓冲视线2指出下列句子所用的说明方法。(1)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 ( )(2)屏者，障也，可以缓冲一下视线。 ( )(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 ( )(4)“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。 ( )阅读下列文段，回答文后问题 屏可以分隔室内室外。过去
8、的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，祝躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 3第段的结构属于 关系。答题提示：分析结构要从句语句之间的关系人手。4第段使用的最主要的一种说明方法是 。答题提示：注意看清要求是“最主要”“一种”，然后再根据所掌握的有关说明方法的知识来判断。 5室外屏有什么作用?(请用文中语句回答)答题提示；根据要求细读选文，从中获取信息。 6第段中引用牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”这句话起什么作用?答题提示：联系全文引用古诗文的作用来回答，只不过这里更要具体。 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！