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1、公文写作 12 组提纲1. 以“擎旗”行动为抓手 推动全面从严治党在基层落地生根一、突出“学”这个基础抓引导， 焕发看齐追随的 “擎旗”热情二、聚焦“做”这个关键抓转改， 培育先进过硬的 “擎旗”先锋三、紧贴“散”这个实际抓组织， 锻造坚强有力的 “擎旗”堡垒2. 弘扬优良传统 答好改革考卷一、学习传统固根基。二、感悟传统立标准。三、继承传统做传人。四、发扬传统建新功。3. 顺应时代大趋势 过好信息网络关一、坚持思想领先，从战略高度过好网络“认知关”二、坚持打牢基础，以信息主导过好网络“建设关”三、坚持需求牵引，靠创新驱动过好网络“应用关”四、坚持抓长抓常，靠管用举措过好网络“常态关”4. 扭
2、住“三个环节”推进基层风气专项整治一、对焦式“照镜子” ，着力纠正思想偏差。二、多维度“找点子” ，着力寻求治病良方。三、硬手腕“拔钉子” ，着力破除顽症痼疾。5. 坚持问题导向 推动承诺践诺见深见效一、分层分类“查” ，把查纠整改的靶子树起来二、深挖深究“问”，把自觉整改的党性强起来。三、入情入理“讲”，把预期整改的标准立起来。四、全员全程“晒”，把具体整改的措施严起来五、立言立行“做”，把履职整改的行动实起来6. 用好“五个课堂” 助力“两学一做”一、用好理论主课堂，在全面灌注中提升认识二、设置讨论分课堂，在明辨是非中校正偏差三、激活身边微课堂，在角色转换中激发活力四、融入传统红课堂，在历
3、史传承中铭记初心五、打造典型活课堂，在争先创优中奋勇前行7. 学出党性原则 做到模范争先一、强化第一职责，自上而下形成强劲推进态势。二、严明第一纪律，从严督导营造遵章守规氛围。三、用好第一武器，入脑入心立起组织生活威信。四、擦亮第一身份，学以致用强化模范争先意识。8. 推动学习教育成果全覆盖一、坚持“统”“分”结合抓教育筹划。二、坚持“收”“放”结合抓教育落实。三、坚持“严”“实”结合抓教育效果。9. 理论学习要解决四个问题进行四种改变 着力解决“兴趣不浓”的问题，变“被学”为“要学” 着力解决“深奥难懂”的问题，变“深奥”为“浅显” 着力解决“形式单一”的问题，变“枯燥”为“活泼” 着力解决
4、“学用脱节”的问题，变“入嘴”为“入行”10. 坚持问题导向的思维方法找到新思路新方法新举措 把发现问题表象与透视问题本质统一起来。 把全面分析问题与抓住主要矛盾统一起来。 把解决当前问题与解决长远问题统一起来。 把解决现实问题与科学预见问题统一起来。11. 掌握“学悟讲用”要领 提高理论武装实效 把握“学”的要领，在“真信真学”上下功夫。 把握“悟”的要领，在“理解深化”上下功夫。 把握“讲”的要领，在“答疑解惑”上下功夫。 把握“用”的要领，在“躬身实践”上下功夫。12. 真正的笃定信仰体现在哪里 真正的笃定信仰，体现在对理论的高度信任上 真正的笃定信仰，体现在对组织的绝对忠诚上 真正的笃定信仰，体现在对制度的高度自信上 真正的笃定信仰，体现在对气节的执着坚守上 真正的笃定信仰，体现在对低俗的坚决抵制上