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1、浅谈中考英语完成句子的复习科目：英语学校：九间房乡公王初中姓名：李华芳1 / 9浅谈中考英语完成句子的复习摘要：新课程改革以来，完成句子这一题型仍是中考英语考查的一个重点，学生在这方面掌握很差，对此在复习中应重视对这一题型的讲解和练习。关键词：完成句子 词形变换 词性识记 新课标改革以来，中考英语题型侧重于考查学生的审题和做题能力。完成句子也在变化，尤其是从去年开始，它由以前的AB部分（A为根据句意，用所给词或短语完成句子。B为用所给词或短语的适当形式填空）改为用所给词的适当形式填空。从学生的练习和模拟考来看，这一题是大部分学生做得差或丢分最多的。学生在这方面的做题能力急需提高。现就自己对这一
2、题的复习浅谈如下： 一、掌握常考的语法内容（一）词性变换词性变换是完成句子考查的一个重点，学生做错的一个重要原因就是记不住词性或混淆了一个单词的不同词性如：She took the children to the (safe)place.学生把safe和 safety不能区分清楚。所以我在复习时特别要求学生记住常用的词性变换。即动词变名词、形容词变名词、名词变形容词、名词的复数、形容词变副词、形容词的最高级、序数词和代词的变化。这些变换看似简单但实际上学生却很难掌握。在复习时我根据学生的学习现状做以下引导：1、注重归纳针对众多的词性变换形式，我引导学生归纳词性变换的特点。如：动词变名词词尾一般
3、以-er, -or, -ion, -ment 等结尾；形容词变名词一般以ce, ty, sure结尾； 名词变形容词一般以-ly, -ful,-able结尾,；形容词变副词通常以-ly结尾，如 slow-slowly, quick-quickly, happy-happily；名词的复数变法主要以识记特殊名词为主，如：sheepsheep, Japanese Japanese, womanwomen等。在复习序数词时，我教给学生一个口诀以便于他们记忆：基变序，有规律，词尾加上th。123，特殊记，123尾加t,d,d。five、twelve两兄弟，常以f代ve。若是遇到几十几，改变各位就可以。
4、通过归纳，学生很容易就掌握了这些变换，大大缩短了做题时间，真正做到事半功倍。2、在练习中识记面对众多的变换形式，学生要想在短时间内记住，只有通过不断地练习才能做到。所以我会在讲语法时挑选一些典型的例子，如：I didnt know the (important) of learning English three years ago, but now I know. June 1st is the (child) Day. Yesterday I met three (Japanese) on my way to school. October 1st is my (twelve) birth
5、day. 做题时先让学生根据记忆来做，然后对出错的部分给予纠正，让学生明白出错的原因并且不断地练习，这样学生通过做题就记住了这些变换形式。（二）常用时态时态是中考的必考内容。常用时态主要包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。在完成句子这一题中时态的运用也是重要的考查内容。如： He (tell)me his telephone number last week, But I cant find it now.(08年陕西中考试题)学生在做题中不能正确区分时态，不能记住各种时态的构成而导致出错，故应把这一部分作为复习的重点。在复习时要
6、教给学生一些技巧：判别时态通常以时间和固定短语作为标志，如：yesterday, last+时间等标志句子时态为一般过去时，since, for, so far等词则标志为完成时，now, look, listen标志句子时态为现在进行时。做题时先找出标志性单词，再根据主语的单复数来填空。如：He (go) swimming last weekend.Look! The little boy (play) soccer on the playground.在第一个句子中last weekend标志着句子时态为一般过去时，应填went。在第二个句子里先由look判别为现在进行时，再根据the l
7、ittle boy是个单数因此应填is playing。 （三）常用句型和短语搭配英语中常用句型和短语搭配是完成句子必考的一个重点，如Practice doing sth , put off doing sth, decide to do sth, prefer doing sth to doing sth, have to do sth , Itsadjfor sb to do sth等，这就要求学生熟记并且会区分这些句型和短语。对此要引导学生进行知识归纳，如：哪些词后加to do sth，哪些加doing sth.而这些区分必须在熟记句型和不断练习中才能得到掌握。例如： My brothe
8、r likes (swim) very much. I enjoy (watch) TV , so I usually spend much time on it on weekends. The teacher is coming, please stop (talk). Im very tired, we must stop (have) a rest.在第三和第四句中，主要考查stop的两种用法即stop doing sth和stop to do sth，前者表示停止做某事而后者则强调停下来做另一件事。学生在掌握了这些句型的用法后，做题就会准确无误。二、 掌握完成句子的解题步骤1 、仔细
9、审题，根据句子设置的情景初步判断所缺单词的意义。也就是说要根据所给句子的意思判断用所给单词的哪种形式，学生应正确分析句子的含义，仔细理解每个单词的意思。这一步骤其实是要求学生要细心，因为细心是做完成句子的关键。2、 根据句子结构判断所缺的单词的语法形式。根据句子结构判断就是依据所学的句型、短语判断所给单词的正确形式。它需要学生掌握大量的语法知识包括时态、人称、主谓一致和被动语态等。3 、仔细检查，联系上下文，从逻辑，语法和拼写方面检查是否准确。当填出单词后，就需要学生联系上下文，从英语语法的各个方面检查。在这里尤其要仔细检查单词拼写，学生在写单词时，不注意将第一个单词的首字母大写，而这却是考试
10、中判断一个题做得正确与否的关键。4、掌握“四会”单词，熟记常见短语搭配。这是学生经常忽略的一个复习点，故需要反复强调。完成句子看起来简单但确实需要学生加强练习，它是第二卷的第一道题，也是重点考查学生书写的一个题。做好这一题可以更好的增加学生的自信心，使他们可以信心百倍地做后面的题。所以这一题应该得到高度重视，在中考前还应多加练习，巩固提高，使中考英语的总分得以提高。这是我在完成句子复习中的一些做法，有不当之处敬请各同仁指点。参考资料：陕西师范大学出版社出版的2009陕西师大中考内参、2009年中考指南针。 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！