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1、 备 课 簿学 科： 信息技术 年 级： 七年级 教 师： 屠喜宏 单 位： 东明中学 20132014学年度上学期1 / 40课 程 表节 周周一周二周三周四周五1231.241.51.41.4午 休51.51.3671.21.11.31.18教 学 进 度周 次时 间内 容备注18.198.23第一课 信息与信息技术28.268.30第二课 计算机系统39.29.6单元评价49.99.13第三课 计算机网络59.169.20第四课 网址到帮我查19日中秋节69.239.27第五课 发放电子邮件79.3010.4十一假1-4日国庆节810.710.11第六课 网上家园博客7日国庆节910.1
2、410.18单元评价1010.2110.25期中考试1110.2811.1第七课 用Word 写日记1211.411.8第八课 设计个性化的名片1311.1111.15第九课 巧用表格做封面1411.1811.22单元评价1511.2511.29第十课 制作感恩温馨卡1612.212.6第十一课 电影展播1712.912.13第十二课 编制废气污染图表1812.1612.20单元评价 综合实践创编电子报刊1912.2312.27期末考试2012.301.3评卷元旦 第一单元：信息·信息技术·信息社会第一课：信息与信息技术一、教学目标： 知识与能力：了解信息、信息的特征、信息
3、技术及对社会的影响和作用，提高信息意识。 过程与方法：结合学习和生活实际，探讨信息、信息的特征和信息技术。 情感态度与价值观：正确认识信息技术课程的地位和作用，为今后的学习奠定良好的基础。二、教学重点与难点： 重点：提高信息意识 难点：对信息及特征的理解及信息技术对社会的影响三、教学过程（一）导言随着信息社会的发展，信息技术的应用已深入到人类生活的各个领域，影响着国家经济和社会的发展。因此，未来的世界虽能够充分地运用信息技术，科学地创新信息技术，有效地利用信息资源，谁就能够在未来的发展中占据巨大的优势。（二）新课一、信息简单地说，利用文字、数字、符号、图形、图象等形式作为载体，通过各种渠道传播
4、的信号、消息、报道等都可以称之为信息。二、信息的基本特征1、传递性2、共享性3、实效性4、真伪性5、可再生性三、信息技术1、计算机技术2、通信技术3、微电子技术4、传感技术四、信息社会作为新时代的中学生，为了迎接信息社会的挑战，我们应该努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力，因此，应注意以下几点：1、培养良好的信息意识2、灵活、有效地运用现代信息技术，提高信息处理能力3、遵守信息的法律、法规，培养良好的信息道德小结教学反思第二课：计算机系统一、教学目标 知识与能力：学习计算机系统的基本组成。 过程与方法：结合计算机的使用，了解计算机的硬件组成。 情感态度与价值观：体会计算机的基本工作原
5、理，为后面内容的学习奠定基础。二、教学重点与难点 重点：计算机硬件和软件相关知识 难点：对计算机软件的理解三、教学过程（一）导言计算机是信息处理的主要工具之一，广泛应用与社会生活的各个领域，如工厂、银行、医院、学校等，成为信息社会人类生活不可缺少的工具，因此，我们要了解计算机的结构和基本工作原理，才能更好地运用计算机为学习和生活服务。（二）新课一、计算机系统1、计算机硬件系统：简单地说，精简就是能够看得见、摸得着的所有物理设备，如主机、键盘、显示器等。2、计算机软件系统：软件就是各种程序的组合，包括系统软件和应用软件。二、计算机硬件1、输入设备2、输出设备3、运算器和控制器4、 存储器3、 计
6、算机硬件工作原理控制器通过发出的指令，协调输入设备、输出设备、存储器和运算器的工作，因此，控制器是计算机硬件的核心。4、 计算机软件1、 系统软件包括操作系统和程序等。2、 应用软件（1） 图像处理软件（2） 媒体播放器（3） 图像动画编辑软件（4） 杀毒软件（5） 下载软件5、 计算机能帮我们问做什么1、 科学计算2、 信息处理3、 自动控制4、 计算机辅助设计5、 人工智能6、 办公自动化相关链接：计算机中信息的表示：在计算机中，所有的信息都用二进制数表示。二进制数只有0和1两个基本数字，进位规则是“逢二进一”。小结教学反思单 元 评 价通过这一单元的学习，相信同学们对信息、信息技术和信息
7、社会有了更深入的理解和体会，现在让我们和老师共同来评价吧。1、列举生活中的各种信息： 2、信息的基本特征： 3、 现代信息技术包括： 4、 信息技术的发展对社会的影响： 5、当今社会被称为信息社会的原因： 6、信息社会生活应注意： 7、计算机系统包括： 8、计算机五大硬件设备： 9、你对信息技术课程的认识： 第二单元：计算机网络第三课：计算机网络一、教学目标： 知识与能力：通过绘制学校网络拓扑图，进一步理解网络概念。 过程与方法：使用搜索引擎，分组搜集校园网建设的相关资料。 情感态度与价值观：培养学生学习乐趣。二、教学重点与难点： 重点：认识网络，了解网络 难点：网络概念三、教学过程（一）导言
8、计算机网络是一个资源丰富的世界，通过BBS、E-mail、Blog、Web等应用，实现了资源的共享，信息传递，为人们架起了信息交流的平台，使我们足不出户就能方便快捷地获得所需的各类信息。本单元将带领大家了解网络的基础知识。（二）新课一、计算机网络的概念计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。简单地说，计算机网络是把分布在不同地域的、具有独立功能的计算机或计算机系统，利用各种通信截止相互链接起来，再配以相应的软件，是现在员工向和相互通信的一种系统。2、 计算机网络分类1、 按使用对象划分专用网和公用网2、 按覆盖范围划分局域网、城域网和广域网3、 按拓扑结构划分（1） 总线型结构（2）
9、 星型结构（3） 环形结构3、 计算机网络结构的一般组成1、 服务器2、 客户机3、 网络通信设备4、 网络操作系统4、 IP地址和域名1、 IP地址2、 域名5、 IE浏览器1、 认识IE浏览器2、 设置IE属性6、 搜索引擎“搜索引擎”是指在网络上进行检索的程序，它可根据用户提供的题目、内容、关键字等信息，在整个网络或指定范围内检索到相关的网站名称、URL地址和摘要信息，能够帮助我们找到需要的信息和网站地址。课外学习：常用国家域名缩写和中国各省（自治区）、直辖市在域名中的缩写相关链接：TCP/IP协议小结教学反思第四课：网址导航帮我查一、教学目标 知识与能力：能够运用当行网站掌握一些常用网
10、站 过程与方法：探究网址导航的生活查询功能 情感态度与价值观：增强学生学习的信心二、教学重点与难点 重点：掌握精彩的学习网址 难点：熟练运用导航网址进行生活查询三、教学过程 （一）导言因特网是个大知识库，要在其中快捷地找到所需要的信息必须借助资源导航。专门的网址导航网站分门别类地把数万个精彩网址以及各种查询功能、搜索功能集中在一起，令人们使用起来更方便、快捷。下面，让我们一起熟悉导航网站吧！（二）新课一、定制天气预报打开网址导航。1、 单机首页天气预报栏的城市下方的“设置”链接，打开“城市鼎置业”2、 在定制页上依次找到自己所在省市，完成定制。试一试1、2345网址导航的查询功能特别多，试查询
11、“长春”“北京”的列车时刻表2、 运用2345网址导航查询电子地图网站，并在网站上找到我们学校的位置。2、 学习网站比一比看谁知道的学习和休闲娱乐网址最多？写一写序 号网站名称网站地址12345小结教学反思第五课：收发电子邮件一、教学目标 知识与能力：能够申请邮箱，发送邮件 过程与方法：同学或朋友之间发送邮件 情感态度与价值观：增强学生用计算机网络沟通的能力二、教学重点与难点 重点：学会申请邮箱，发送邮件 难点：对电子邮箱的管理三、教学过程（一）导言你有自己的电子邮箱吗？快来申请一个吧，为同学们和朋友送去动听的音乐，美丽的图片，更要送去你最真挚的祝福！（二）新课一、下载歌曲1、搜索要下载的歌曲
12、2、打开歌曲下载链接地址。（1）右击歌曲链接目标，单击“目标另存为”。（2）在“另存为”对话框中，选择保存位置，输入歌曲名称，单击“保存”按钮。二、申请电子邮箱1、申请仙子邮箱（1）进入网易首页，单击“注册免费邮箱”进入链接窗口。（2）输入自己设定的用户名，单击“看看能不能用”按钮。（3）选择注册邮箱，单击“下一步”按钮。（4）填写用户个人信息，单击“注册账号”按钮。（5）提示“免费邮箱申请成功”，即可进入邮箱，尽享电子邮件收发。2、电子邮件地址电子邮件地址有三部分组成，如“zxhsutdeng”，第一部分“zxhstudeng”代表用户邮箱账号；第二部分“”是分隔符，是邮件地址必须组成部分；
13、第三部分“”是为你提供电子邮件服务的那台计算机的主机名。单击“数据”“筛选”“自动筛选”，统计表的每列标题右出现一个下拉按钮。3、 发送电子邮件1、 进入电子邮箱。2、 单击“写信”按钮，进入泻新页面。3、 填写相关内容。（1） 收件人（2） 主题（3） 空白处填写邮件的文本内容4、 添加附件5、 定制个性化信纸6、 发送电子邮件4、 接受电子邮件1、 进入电子邮箱2、 单击“收信”按钮，打开收件箱。3、 单击阅读邮件的“主题”打开邮件。4、 下载附件5、 自动回复邮件1、 单击“设置”按钮，打开“邮箱设置”页面。2、 单击“自动回复”链接，打开设置页面。3、 选择“使用自动回复”；填写“回复
14、内容”，单击“确定”按钮。6、 拒收垃圾邮件1、 单击“设置”按钮，打开设置页面。2、 单击“反垃圾级别”链接，打开“反垃圾级别”设置页面。3、 垃圾邮件的处理选择“高级”；如何处理垃圾邮件选择“暂时保留”；不显示图片；单击“确定”按钮。7、 设置通信录1、 单击“通信录”选项，打开设置面板。2、 单击“+”按钮，打开“快速添加联系人”窗口。3、 填写姓名、电子邮箱，选择“所属组”，单击“添加”按钮。4、 重复13步骤，可添加多个联系人。5、 发送邮件时，打开“通讯录”双击联系人的姓名，即可自动将地址添加到“收件人”处。做一做将网络上下载的歌曲，通过电子邮件发送给同学，并写上一段祝福的话。相关
15、链接：共享下载的资源。小提示：要把某个文件设置成共享，必须对其所在的文件夹或驱动器进行设置。小结教学反思第六课：网上家园博客一、教学目标 知识与能力：学习申请注册博客空间，设置博客基本信息，发表博文。 过程与方法：通过小组选择共同感兴趣的博客主题，发表博文，互相学习。 情感态度与价值观：通过发表博客，增加学生的学习乐趣。二、教学重点与难点 重点：申请博客，发表博文 难点：美化博客版面三、教学过程（一）导言2010年1月中国改革发展大事记发布国内Blog权威数据：截止2009年底，中文博客数量达2亿多个，每6个中国人就拥有1个博客，网民每天新发布的博文超过400万篇，博客已经发展成为人们之间越来
16、越普及的网络交流工具。（二）新课一、什么是BlogBlog源自英文组合词Weblog，Web是World Wide Web的缩写，泛指网络，log原意是航海日志，县主要用于表示各种类型的流水记录。2、 新浪博客起步1、 开通新浪博客新浪博客首页（）提供了新浪博客注册登录界面。做一做 在页面下点击【了解新浪BLOG】链接，进入【新浪BLOG3.5向导】页面，通过观看Flash动画的方式，了解新浪博客的具体使用。小提示：新浪博客为刚开通的个人博客空间提供了相应的域名地址，以后使用该域名就可以直接访问自己的博客空间。2、 设置基本信息小知识：歌剧需要更改自己的基本信息。3、 字儿作何发表博客文章试一
17、试 利用新浪博客为用户提供的设子个人信息、定制博客首页、定制博客末班和维护首页内容等个性化服务，为自己创建一个与众不同的博客空间。相关链接 精彩bolg网站一览表1、门户网站Blog频道名称所属网站类型创办时间主要特色网址新浪博客综合门户网站2005年侧重名人博客B网易博客综合门户网站2004年延续网易个人主页特点B搜狐博客 综合门户网站2005年侧重名人博客BTOM博客综合门户网站2004年侧重博客交流B赛迪博客IT门户网站2005年侧重IT产业和技术B天涯博客论坛网站2005年依托论坛2、 专业Blog网站名称创办时间主要特色网址博客网2002年侧重博客专栏和博客门户中国博客网2002年以
18、草根博客为主，知名度比较高博客大巴2002年重视博客的基本服务博易2003年特点鲜明，个性化强歪酷博客2004年重视博客的基本服务你的博客网2003年清新自然，个性化强www.yourblog.org小结教学反思单 元 评 价通过本单元的学习，相信同学们对计算机网络相关知识已有所了解和掌握，请同学们参照一下问题，一起回顾和评价吧！1、 激素及网络概念： 2、 计算机网络安国朴结构划分为哪几类？ 3、写出你个常用网站的域名： 4、你知道的网站有： 5、你习惯使用哪个搜索引擎？ 6、你的E-mail是 7、通过网络下载了那些信息？你是如何与同学或朋友进行交流的？ 8、 你建立了自己的博客了吗？博客
19、名称和地址是： 9、 与同学们进行了哪些方面的合作与交流？ 10、 我还想学： 第三单元：文字处理第七课：用Word写日记一、教学目标 知识与能力：学会文字的编辑和修饰。 过程与方法：探究Word文档模板、样式和个四等功能，美化文档。 情感态度与价值观：在学习的过程中体会学习乐趣。2、 教学重点与难点 重点：学习文字的输入和编辑 难点：文字的编辑和修饰三、教学过程（一）导言Word是目前使用比较广泛的一种文字编辑软件。Word及文字的编辑、排版、表格处理、图形处理为一体。本单元将带领大家体验Word强大的编辑功能，撞我图文排版方法。通过设计名片、贺卡、封面等实力的学习，相信你一定能成为一名出色
20、的向编辑！（二）新课一、编辑和修饰文字1、建立Word文档输入、编辑文本。小提示 对重复输入的文字，利用复制和粘贴功能比较方便。2、 出入日期单击【插入】【日期和时间】,弹出“日期和时间”对话框，设置“语言”，在“可用格式”中选择一种日期格式。3、 修饰文字在“字体”对话框中，对文字的字体、字号、字形、颜色、动态效果、字间距等进行相应的设置。选取文字，这只边框和底纹。2、 简单的文字排版1、 段落排版在“段落”对话框中，对文字进行对齐方式、行距等调整。2、 为文档设置背景单击【格式】【背景】【填充效果】，在弹出“填充效果”对话框中进行设置。3、 给文档加密吗单击【工具】【选项】，在弹出的“选项
21、”窗口中，选择“安全性”选项，在“打开文件时的密码”处，设置文档密码。4、 插入页眉和页脚单击【视图】【页眉和页脚】，弹出“页眉和页脚”工具栏。双击页面中页眉页脚区域，设置个性化的页眉和页脚。5、 保存文件输入文件名为当前日记的日期，保存日记。小结教学反思第八课：设计个性化的名片一、教学目标知识与能力：学习“图片”、“艺术字”、“自选图形”、“文本框”等图形对象的使用技巧。过程与方法：确立制作主题，完成作品的设计制作。情感态度与价值观：交流展示作品进行评价。二、教学重点与难点 重点：“图片”、“艺术字”、“自选图形”、“文本框”等图形对象的使用技巧。 重点：完成作品的设计制作三、教学过程（一）
22、导言名片是以个人名字为主题的介绍卡片，它具有介绍、沟通、留存纪念等多种功能，有了名片的交换，双方的结识就迈出了第一步。精美的、个性化的名片，会给人留下美好的印象。让Word帮助我们设计制作出彰显个性的名片。（二）新课1、文本框的应用（1）页面设置启动Word，单击【文件】【页面设置】，单击“纸张”选项卡，设置“纸张大小”为16开。（2） 出入文本框单击【插入】【文本框】【横排】，插入一个文本框，右键单击该文本框边框，弹出“设置文本框格式”对话框，进行相关设置。查一查名片的标准尺寸是多少？（3） 编辑文本在文本框中间如何编辑名片信息，可以使用各种字体、字号、字符间距、并调整行距（包括段前段后行间
23、距）和对齐方式。（4） 插入图片光标移到文本框之外，单击【插入】【图片】【来自文件】，选择要插入的图片。插入图片之后，右击该图片，在弹出快捷菜单中选择“设置图片格式”命令，设置版式为“浮于文字上方”。调整插入图片的大小，拖放到文本框中的适当位置。（5） 组合图片与文本框按住“shift”键，单击图片和文本框，同时选中他们，放开“shift”，右键单击文本框，在弹出的快捷菜单中选择“组合”命令，将图片与文本框组合在一起。（6） 打印名片将名片复制粘贴，排列整齐，即可打印多张名片。小提示1、 在Word中，“图片”、“艺术字”、“自选图形”、“文本框”等统称为图形对象，均可对其“大小”、“颜色线条
24、”进行设置。2、 在文档中插入的图形对象默认为“嵌入型”环绕方式，不能移动和修改大小。练一练尝试自己设计个性名片、贺卡、请柬、书签、封面等。2、 标签的应用（1） 单击【工具】【信函与邮件】【信封和标签】，选“标签”选项夹。（2） 在“标签”选项夹中，单击“选项”按钮，在“标签选项”对话框的“产品标号”下拉列表中找到“3612名片”。（3） 单击“确定”，在“地址”框中打入名片信息。（4） 打击“新建文档”按钮，即可看到结果。4、小结四、教学反思第九课：巧用表格做封面一、教学目标知识与能力：学习表格的基本操作方法和绘制技巧，探究表格在页面布局中的作用。过程与方法：分组讨论确立制作主题，设计表格
25、作品，运用Word表格功能设计作业本封面。情感态度与价值观：交流展示作品并进行评价。二、教学重点与难点 重点：表格的基本操作方法和绘制技巧 难点：表格在页面布局中的作用三、教学过程（一） 导言Word中的表格通常被用来制作个人简历、分类存放数据等。表格还有一项功能是页面布局，让我们一起来试一试用表格设计一个作业本封面。（二）新课1、插入表格（1）新建Word文档，页面纸张设置与实际的作业本大小相同。（2）插入表格。在“插入表格”对话框中设定列数、行数，生成表格。2、合并、拆分单元格（1）合并单元格选中想要合并的几个单元格，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”即可完成合并。（2） 拆分
26、单元格选中要拆分的单元格，单击右键，选择快捷菜单中的“拆分单元格”，在弹出的“拆分单元格”对话框中输入项拆分的格数。做一做试着制作一个表格3、 修饰、美化表格（1） 光标志语表格内，单击右键，选择快捷菜单中的“边框和底纹”，选择对话框中的“边框”，对线型、颜色、宽度进行设置。选定应用于“表格”或“单元格”。（2） 在“样式”栏中选择一种低温密度，在“颜色”栏中选择一种代问颜色。（3） 也可以选中某些单元格，填充颜色。修饰美化后的表格。小提示选中多个不连续的单元格的方法是：先选中某一个或一些单元格，按住“ctrl”不放，再选中其他单元格，最后直至全部被选中为止。4、 复制表格选中表格，单击右键，
27、在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，单击表格下面的空行，再单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“通过追加表粘贴”。调整单元格宽度。5、 在表格中插入文字、图片在表格中插入文字、艺术字、组选图形或图片等。6、 保存作品完成作品后，一定要记得保存。总结四、教学反思单 元 评 价通过本单元的学习，相信同学们都熟练掌握了文字编辑的基本方法。尤其通过作品创作，一定有不少的收获。参考下面的问卷看看自己获得了哪些学习成果吧。1、你能利用Word撰写并修改文章吗？ 2、你能编辑图文并茂的文档吗？ 3、你会编制生活中常用的表格吗？ 4、用Word设计的名片、贺卡或封面等，哪一个你最满意？ 5、在和同学们制作作品的过
28、程中你有哪些创意被采纳？ 6、列出本单元你完成的学习作品？ 7、还学会了Word的哪些功能？ 8、在本单元学习中你还有哪些收获？ 9、谈谈合作学习的体会： 10、我还想学：第四单元：多媒体演示文稿第十课：制作感恩温馨卡一、教学目标 知识与能力：学习电子幻灯模板、背景、板式、文本、图片、图形、自定 义动画的设置与操作。 过程与方法：设计制作一张具有动画效果的感恩温馨卡。 情感态度与价值观：运用电子邮件或是其它方式，将作品发送给你要感谢的人，在学 习的过程中体会学习乐趣。二、教学重点与难点 重点：幻灯片的制作 难点：自定义动画三、教学过程（一）导言在成长的岁月里，相信有很多值得你感谢的人。感恩节快
29、到了，让我们运用功能强大的PowerPoint软件，设计制作一张感恩温馨卡送给他们吧。（二）新课1、PowerPoint工作界面打开PowerPoint，编辑界面与Word很相似，有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、状态栏等。试一试 PowerPoint的基本操作与我们学习过的Word很相似，试一试，PowerPoint哪些工具与Word相同？2、 设置幻灯模板、板式及背景（1）模板设计 单击【格式】【幻灯片设计】，窗口右侧出现“幻灯片设计”窗格，在设计模板的图示中，选择一个适合的样式，单击该样式右侧的工具按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“应用于选定幻灯片”。（2）背景设计单击【格
30、式】【背景】，在弹出的“背景”对话框中，选择“填充效果”。在弹出的“填充效果”对话框中选择“图案”，选择一个适合的图案，单击“确定”按钮。做一做 选择“填充效果”对话框中其他3个选项，设置幻灯片背景的填充效果。（3）版式设计单击【格式】【幻灯片板式】，窗口右侧出现“幻灯片板式”窗格，在文字板式样式图中，选择一个适合的样式，单击该样式右侧的工具按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“应用于选定幻灯片片”。3、 插入图文对象在幻灯片中插入文本、图片、自选图形等操作与Word相同。编辑感恩节温馨卡。小提示 在幻灯片中插入*.gif格式的图片，播放幻灯片时，图片仍然是动态的。4、 设置自定义动画选中要设置动画
31、效果的对象，单击【幻灯片放映】自定义动画】，窗口右侧出现“自定义动画”窗格，单击“添加效果”，弹出效果菜单，分别定义对象“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”等的动画效果，通过自动的预览功能可以调试设置效果。小提示 对象自定义动画的播放顺序、播放速度等可以通过“更改”和“删除”按钮进行调整。5、 幻灯片的放映单击【幻灯片放映】【观看放映】，或按快捷键F5，放映演示文稿。按Esc，或者在放映窗口上右击选择“结束放映”，结束放映。试一试 单击【幻灯片放映】【观看放映】和单击视图按钮中的按钮，放映演示文稿有什么不同？小结教学反思第十一课 电影展播一、教学目标 知识与能力：学习在PowerPoin
32、t插入多媒体元素的方法，如插入影片、声 音等。学习Powerpoint中超级链接、动作按钮的设置方法。 过程与方法：小组成员分工，搜集资料（文字可从网上查找，影片可以从 课前教师准备好的电影视频文件中选取）。 情感态度与价值观：交流展示作品并进行评价。二、教学重点与难点 重点：学习在PowerPoint插入多媒体元素的方法。 难点：学习Powerpoint中超级链接、动作按钮的设置方法。三、教学过程（一）导言让我们来学习Powerpoint的多媒体功能，用演示文稿向大家展示一部你喜欢的电影吧。（二）新课1、插入影片和声音（1）新建幻灯片新建一组幻灯片，设置好模板、背景及文本版本。（2） 插入影
33、片选择一张幻灯片，单击【插入】【影片和声音】。在弹出的“插入影片”对话框中，选择要插入的影片文件，单击“确定”按钮。插入影片文件后，自动弹出一个对话框，询问是否自动播放影片，选择一种播放方式，视频插入完成。（3） 插入声音PowerPoint中，插入音乐文件与插入影片的方法相同。将电影中的音乐插入到另一张幻灯片中。（4） 完成多张幻灯片制作视频和音频文件插入到PowerPoint中后，根据收集来的资料将标题页、目录页、背景文化、视频播放、经典台词、电影音乐幻灯片分别制作完成，并进行修饰。2、设置超链接（1）创建超链接选定一个用于代表超链接的对象。单击【插入】【超链接】，在弹出的“插入超链接”对话框中，选择“文档中的位置（A）”，再选择要链接的幻灯片，单击“确定”按钮。按上述方法，分别将