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1、初中音乐教案初中音乐新课程标准教材音乐教案（2019 2020学年度第二学期 ）学校：年级：任课教师：音乐教案/初中音乐编订：XX文讯教育机构文讯教育教学设计快速跑（3）教材简介：本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教I学设计资料适用于初中音乐科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教材1、2、素质教学目标1、通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提
2、高快速跑能力的方法。2、90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。能有所创新地完成一些发展快速跑能力 的练习。3、学生练习中乐意接受老师的指导，能主动参与练习，敢干发表不同见解，有创 新意识。同时能团结协作，刻苦训练，努力提高快速跑的能力，教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准文讯教育教学设计备部分一、常规二、队列教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！” 2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。教师讲解队列、队形练习的内容和要求。1、稍息、立正、看齐、报数、踏步等。2、二列横队一
3、一四列横队一一还原3、复习二路纵队一一四路纵队1分34分体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。1、班成二列横队集合。组织如图一：x o X 0 （图一）2、 “老师好！ ：3、 认 真听讲，明确学习内容和要等。4、 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认 真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、组织：如图二教学过程教学内容教师活动时间学生活 动练习次数三、准备活动1、慢跑教师讲解跑动的路线及有关要求：动作整齐，纪律性强。哨音指挥学生练习，并慢跑伴随。2、准备操16节 学生分成6小组，由各组长负责练习。内
4、容自定。教师讲解要求，并进行分组 巡回检查练习情况，并进行个别小组的纠正辅导。58 分XXXXX 0 0 0 0 0 xxxxx o 0 0 0 0 XXXXX 0 0 0 0 0 x xxxx 0 0 0 00 （图二）学生根据教师的要求进行有序的练习。xxxx 0 0 0 0文讯教育教学设计oxxxx o o ooo 组织：图三学生根据老师的要求，分组长练习。要求：配合组长的指挥，认真积极练习组织：散点（集合场地附近）各 4*8拍基本部分一、快速跑1、 复习两种起跑方式要求：动作正确，快速协调2、组织学生完整技术练习1）中速跑15m2站立式起跑+50m3站立式起跑+25m往返接力1012分
5、学生明确 两种不同起跑形式的起跑要求，按教师深的口令和节奏进行练习。组织：图四1次1次各2次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数二、素质1、内容：1）深蹲走15 m2 单足跳3）双足跳4）跑 跳结合练习跑10m+跳障碍5个+10m+F蹲5个一一返回2、教法：教师讲解并且示范组织学生 练习，个别同学可进行辅导。3、组织学生分析、讨论提高快速跑能力的方法。4、组织学生自练20分1、学生认真听讲，记住动作结构，按老师的指挥有秩序地练习。2、组织1）、2）、3）同图四5）如图五图五4、学生分组讨论，提出不同的练习方法。5、以小组为单位进行自我创新练习。2次左右2次2次各2次自定结第5页共5页初中音乐教案 文讯教育教学设计束部分1组织学生进行放松。2、小结本堂课的学习情况。 3、布置课后作业，安排学生 收器材。4、“同学们再见！” 5分1学生能积极进行放松。2、学生认真听讲，共同参与小 结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”实施情况记载班级预计负荷练习 平均42% 135次/密度 心率日期场地器材篮球场一、二片或空地XX文讯教育机构WenXun Educati onal In stituti on第6页共5页