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1、信息技术教学计划小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用
2、计算机的兴趣和意识。3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。推荐精选教材分析：青岛版三册教材根据山东省义务教育信息技术课程指导纲要编写而成，帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，使学生形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，供3
3、6年级使用，包含六大版块：一、计算机基础知识。二、画图。三、网络浏览与应用。四、word的应用。五、powerpoint的应用。六、PC-logo知识。教学措施：本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。年级教学任务分配现在年级内容三年级1-16课四年级1-13课五年级1-8课、21-29课六年级17-29课、14-20课具体学期任务推荐精选三年级上1信息与信息技术2认识计算机3七巧板游戏等（鼠标使用练习）（2课时）5“我的电脑”窗口6认识键盘（金山打字通）7键盘输入（安排4课时进行练习
4、）8键盘输入9键盘输入10键盘输入11键盘输入12键盘输入13键盘输入14键盘输入15键盘输入考核四年级上1认识word2输入文字（2课时）3修改文字4修饰文章（4课时）推荐精选5修饰文章6制作课程表（2课时）7制作课程表8家庭电话簿（2课时）9家庭电话簿10复习考核五年级上1认识logo2画楼梯（2课时）4画虚线（2课时）6画正多边形（2课时）8画星星（2课时）10画风车（2课时）12彩色世界（2课时）14画组合图形（2课时）16-17网络浏览18复习考核六年级上：1遨游因特网2网络文明小公民推荐精选3便捷访问网站4下载图片5浏览图片6下载文字7下载网页8下载和安装软件9欣赏音乐10录制声音（看条件）11编辑声音（看条件）12播放影音文件13文件大管家（3课时）16共享资源17“扫雷”游戏18复习考核 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 推荐精选