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1、经济学与体育跨学科融合课程模块教案设计广告&咏春课题 经济学课文第26课 51 就买小白兔 体育项目咏春一、 教学目的：为了让广告课更贴近学生的生活，我和体育朱世杰老师决定联手利用咏春这一在学生中有一定熟悉程度的学校特色兴趣课程，来尝试经济学和体育的跨学科教学，通过两门学科优势互补的教学帮助学生对“广告”这种经济促销手段和咏春这种中华传统武术项目两方面都有知识上的学习和了解，情感上的体验和感悟，能力上的实践和提高。二、 教学目标：1、经济学着重从“广告”一词含义的知晓、广告形式、用途的了解、好广告标准的评判等角度来带领学生认知理解广告的宣传作用和促销目的；2、体育着重从咏春抱拳礼及基本
2、精神的了解和掌握，初步掌握咏春准备活动及专项准备活动动作，以及二字钳阳马、日字冲拳、撑掌、对练组合等咏春拳法、腿法的初步学习，培养学生热爱中国传统武术拳种咏春，养成团结同学、尊敬师长的优良品德。3、开展以“咏春，我们来啦”为主题的创意广告设计比赛，作为课堂拓展和课后延伸，引导学生在创意广告设计的亲身实践和同学作品的交流互评中进一步深入查找咏春资料、了解咏春知识，感悟咏春精神，也进一步体会广告的作用，体验并实践好广告的标准，一举两得。三、教学重点：抓住“上海市第三届中小学生咏春比赛将于2019年5月在上海举行”的契机，经济和体育两位教师利用两个学科不同的学科优势，引导学生了解广告的形式和手段、理
3、解广告的含义、认识广告的用途、知道好广告的标准；学习咏春抱拳礼及基本精神，初步掌握咏春准备活动及专项准备活动动作以及二字钳阳马、日字冲拳、撑掌、对练组合等咏春拳法、腿法，培养学生热爱中国武术文化、团结同学、尊敬师长的优良品德和情感；开展以“咏春，我们来啦”为主题的创意广告设计比赛进行课堂拓展和课后延伸，引导学生在创意广告设计的亲身实践和同学作品的交流互评中进一步深入查找咏春资料、了解咏春知识，感悟咏春精神，也进一步体会广告的作用，体验并实践好广告的标准，一举两得。四、 教学难点：利用两个学科不同的学科优势，切到好处地融合各教学环节，通过讲解、讨论、体验、实践，引导学生了解广告知识和咏春知识，培
4、养学生热爱中国武术文化、团结同学、尊敬师长的优良品德和情感；抓住“上海市第三届中小学生咏春比赛将于2019年5月在上海举行”的契机，开展以“咏春，我们来啦”为主题的创意广告设计比赛进行课堂拓展和课后延伸，引导学生在创意广告设计的亲身实践和同学作品的交流互评中进一步深入查找咏春资料、了解咏春知识，感悟咏春精神，也进一步体会广告的作用，体验并实践好广告的标准，为上海市第三节中小学生咏春比赛做宣传，为我们上实国际部咏春兴趣班做宣传，鼓动我们国际部中已在学习咏春拳的同学积极报名参加上海市第三届中小学生咏春比赛，也动员国际部中对咏春有好奇有兴趣的同学报名参加咏春兴趣班，一举多得。五、 教学手段与设备：广
5、告知识教学手段电视、广播录音、电脑多媒体、各种广告实物。咏春知识教学介绍、拳法体验、学生体会交流谈论咏春，我们来啦创意广告设计比赛学生创意设计、作品展示交流、学生互评互学。六、 教学方法：介绍讲授法、讨论交流法、体验实践法、比赛促进法七、 教学过程： 共三课时第一课时：经济学第一部分（一）启发谈话：1、出示广告两则： a、报纸广告b、 电视广告2、 每出示一样提问：这是什么？这又是什么？（生：广告）（二）揭示课题：那么，今天我们就来学习讨论有关广告的知识。广告-第26课 51 就买小白兔（三）阅读课文并提问：1、阅读课文、了解课文提供给我们的另三则广告的内容。P 95 页2、看了这些广告（师提
6、供的两则和课文提供的三则）你有什么感想和疑问？（例：这些广告很漂亮。做广告的手段和形式是多种多样的。做广告可以起促销的作用。生活中需要广告吗？广告有什么用处？什么样的广告是好广告？我们怎样来做广告？等）这些不同的广告，引发了我们这么多的思考，那今天我们就一起来学习并研究这些问题。（出示研究专题： A、广告的形式和手段B、广告的用途C、什么样的广告是好广告）（四）辨析与研究：1、研究：广告的形式和手段：刚才我们接触了这么多的广告，那么，除了这些，我们在日常生活中还看见过那些其他的广告吗？（楼房广告、汽车广告、橱窗广告、路牌广告、灯箱广告、霓虹灯广告、网络广告、公益广告、还有飞机、火车、地铁等广告
7、形式。）学生举例说明 结论，生活中的广告形式是多种多样的。2、研究：广告的用途：（1）辨析：中国有句古话“酒香不怕巷自深”，你觉得讲得有道理吗？酒香真的不怕巷子深吗？（学生自由发言）结论：酒香也怕巷子深（2）继续讨论：有什么方法可以让酒香不怕巷子深？（学生讨论）结论：可以在巷子口挂上广告牌，路过的人都会看到知道巷子里有好酒买，这样巷子再深都不怕了。（3）研究：商家为什么要花大本钱来做广告呢？广告对商家有作用吗？我们的日常生活中需要广告吗？为什么？请举例说明。（学生自由发言）结论：需要，广告可以宣传商品，让更多的人了解商品，知晓商品，帮助商品卖得更好！A、消费者需要广告：广告作用视角一a、了解信
8、息、认识商品。如药品“柴胡滴丸”的广告不仅向人们介绍了药的作用，还向人们介绍了感冒这种病的危害、治疗方法等，使人们在认识商品的同时又了解了相关信息。b、引起对商品的兴趣，提高购买欲。如课文就买小白兔中厂家做广告给顾客看，是顾客最后选择了“小白兔”牌电热毯。c、广告图文的精美，色彩的漂亮给人以美的享受，能提高审美能力。如南京路上的霓虹灯广告为南京路步行街增添美感，给游人以美的享受。（照片）d、公益广告能给人以教育。如申奥的公益广告使人们受到爱国主义教育。（图片）B、企业需要广告：广告作用视角二可以起介绍、促销产品的作用。如课文就买小白兔中厂家做广告给顾客看，使顾客最后选择了“小白兔”牌电热毯。讨
9、论完对企业的作用再总结出对消费者来说“提高购买欲”是关键作用，在“b”打上“*”。 （4）拓展：不过，在我们的生活中有没有目的不是为了推销的广告呢？（有，如公益广告）那么，公益广告的作用是什么呢？（是向人们做宣传，使人们受到教育。）（5）归纳：大多数广告的用途是促进销售和指导消费，公益广告的用途是向人们做宣传，使人们受到教育。（五）布置深入思考题，回家探索下什么样的广告是好广告？同学们可以回去查找些资料，我们下节课一起讨论学习。第二教时：经济学和体育融合进行跨学科教学，以咏春丰富广告创作，又用学生创意广告设计活动宣传弘扬咏春。（一）引题：同学们，今天的经济课朱老师带来了一位客人，你们认识他吗？
10、（生：认识朱世杰老师），你们知道朱世杰老师是教什么学科的吗？（生：体育）对！在我校的体育特色中有一个重要的项目就是由朱世杰老师来执教的，大家知道是什么项目吗？（生：咏春）那你们知道今天体育朱老师为什么到我们经济课上来吗？（学生猜不出）（朱世杰直接接上来说）体育朱老师是有件事想请我们四年级同学们帮忙，我知道我们四年级同学有门课程叫经济学，四年级同学最有经济头脑最聪明，我想请同学们帮我一起想想办法让更多的老师、同学、家长知道咏春拳，喜欢咏春拳，积极来报名参加咏春拳班，因为今年五月上海市将举行上海市第三届中小学生咏春比赛，咏春作为我们学校的特色体育项目希望有更多的同学来参加来学习，为五月的上海市比赛
11、招兵买马。（二）金点子讨论同学们，你们看看我们有没有办法帮到体育朱老师呀？（学生自由讨论）结论：可以用上星期经济课上学到的知识广告，来为咏春兴趣班和咏春比赛做广告，让我们的咏春班如香喷喷的酒一样不怕巷子深，让更多的国际部师生家长知道并喜欢。（三）体育老师介绍教授咏春基本拳法和武术精神，学生跟随学习咏春拳操，体验了解中华传统武术咏春拳 咏春拳部分（朱世杰）教学内容1、抱拳礼2、习武之人基本精神3、二字钳阳马4、日字冲拳5、撑掌6、对练组合教学目标1、掌握抱拳礼及基本精神，初步掌握所学咏春动作，腿法，初步掌握准备活动及专项准备活动动作。2、教育学生热爱祖国，养成团结同学、尊敬师长的优良品德。课的部
12、分时间教学内容运 动 量组织教法及要求时间次数准备部分25min一、宣布上课，行抱拳礼。二、准备活动1集体准备活动（1）活动手腕脚踝（2）膝关节运动（3）腰部运动（4）扩胸运动（5）颈部运动（6）仆步压腿（7）弓步压腿2武术专项准备活动1活肩（各种肩部绕环） 2腰部（前俯腰 侧俯腰 转腰 下腰）3压腿（正压腿 侧压腿一字叉 八字叉）4踢腿（正踢）1510144*8组织形式：×××××××××××××××× 教法：教师口令并领做要求：准备
13、活动充分教法：准备活动，学新动作时要对学员进行讲解，并领做。要求：动作规范，准备活动充分。组织形式：成一或二路纵队踢腿教法：教练示范动作，口令领做要求：整齐划一基本部分35min1、 抱拳礼 寓意：右手握拳，表示尚武，同时代表五湖；左手成掌，表示谦虚，同时代表四海。合起来表示五湖四海皆兄弟。抱拳礼是习武之人特有的礼仪，是习武之人跟人打招呼的方式。崇尚道德是中国武术的重要传统。大家既然要练武术，首先要热爱自己的国家，为人要诚实守信，要在日常生活中养成尊敬师长、团结同学的良好品德，培养良好的精神气质。学了武术以后，不可以打架、欺负别人，见到老师要行抱拳礼，同时向老师行礼；见到同学家长，要行抱拳礼并
14、行礼；回到家中，见到自己的长辈也要行抱拳礼并问好。2、 习武之人基本精神孝、义、勇、信、忠55一、组织形式：教法：1、教练示范讲解动作要领与含义2、学生集体练习，教练指挥要求：练习认真，听从指挥二、组织形式：教法：1、教练向学生讲解2、情景模拟（见到老师、同学家长等，学生行礼并问好）要求：练习认真，听从指挥基本部分三、二字钳阳马四、日字冲拳五、撑掌六、双人对练日字冲拳对撑掌日字冲拳对摊掌5101010101050*250组织形式：教法：1、教练示范并讲解要领2、教练喊口令领做，巡视时可指定学员喊口令领做，或让学员集体口令。3、学生集体练习，教练巡视并纠正动作。4、讲解二字钳阳马时， 可以先屈膝
15、后开脚尖。5、休息时间由教练把握，张弛有度。要求：练习认真，听从指挥（四）分析好广告的标准，指导图文并茂广告设计的技巧（经济学第二部分）刚才我们了解了咏春这项武术运动的特点、精神，也跟随体育朱老师学习了几个基本咏春拳法的打法，我们有了初步的体验，那我们可以怎样来设计广告呢？1、经济老师出示广告图片，引导学生分析好在哪里？（1）三得利啤酒的广告抓住中国入世的国家热点事件引起人们的心理共鸣。（2）紫光商务笔记本的广告图象设计有特色的，用图像对比，生动形象、一目了然地展示笔记本电脑的轻便优势。（3）中华牙膏的广告图文并茂，选用都与牙齿有关的动词文字，配上相应的食物图片，说服力更强。（4）西郊龙柏的广
16、告、精品商厦的广告带有悬念的广告语设计。（5）一个未来视（世）界梅陇房产的广告谐音法设计广告语，生动形象，更能突出特点谐音广告语趣味竞猜：（一猜原词语，二猜什么产品或企业的广告）菲（飞）出上海·与世界接轨菲律宾航空公司的广告语e（一）应俱全、优势互现企业管理上海网站的广告语默默无蚊（闻）电蚊香的广告语百文（闻）不如一键（见）电脑打字机的广告语英姿换（焕）发染发香波的广告语衣衣（依依）不舍时装的广告语食（十）全食（十）美饭店的广告语美好生活，鸡（机）不可失小绍兴鸡店的广告语百依（衣）百顺电熨斗的广告语（6）2008年申奥的广告公益广告起到教育人的作用。小结：这些广告的特色虽不一样，但它
17、们有什么共同点吗？（它们都设计精美，起到了向人们宣传信息，引起人们的关注和兴趣的作用。从而达到促销或教育人的目的。）2、归纳：那么，你们觉得什么样的广告才是好广告？才能起到推销商品的作用呢？刚才接触到的广告对你有没有启发？（好广告的标准：要注意图文并茂，生动形象，能抓住人们的心理，能引起人们的兴趣。推销广告要以促销为目的，能生动形象地突出产品特点；公益广告则要以教育人为目的。）（五）广告设计比赛，比一比谁能得最佳广告设计奖。 设计主题：咏春，我们来啦！ 设计要求：用我们刚才总结出的好广告的标准来设计，宣传咏春兴趣班，宣传上海市咏春比赛，为咏春兴趣班和比赛招兵买马。如有兴趣的同学也可设计一份公益
18、广告。第三教时：学生咏春，我们来啦作品点评与拓展：开展以“咏春，我们来啦”为主题的创意广告设计比赛进行课堂拓展和课后延伸，引导学生在创意广告设计的亲身实践和同学作品的交流互评中进一步深入查找咏春资料、了解咏春知识，感悟咏春精神，也进一步体会广告的作用，体验并实践好广告的标准，为上海市第三节中小学生咏春比赛做宣传，为我们上实国际部咏春兴趣班做宣传，鼓动我们国际部中已在学习咏春拳的同学积极报名参加上海市第三届中小学生咏春比赛，也动员国际部中对咏春有好奇有兴趣的同学报名参加咏春兴趣班，一举多得。 四年级经济学广告设计评比标准项目姓名设计有新意、能突出产品特点色彩鲜艳、美化漂亮（2分）字迹端正、制作精
19、致（2分）总评（10分）图象生动形象（1+2分）广告语有特色（1+2分）（一）课上挑选有不同设计特色的学生咏春广告作品对照上节课学习的好广告的标准先学生来点评，中间穿插教师引导点评。好广告的标准：要注意图文并茂，生动形象，能抓住人们的心理，能引起人们的兴趣。推销广告要以促销为目的，能生动形象地突出产品特点；公益广告则要以教育人为目的。（二）经济学老师和体育老师共同为作品获奖同学们授奖： 略（三）、课后小结：这个单元模块中，我们不仅学习了广告的知识，也感受了咏春这种中华传统武术文化，还进行了咏春，我们来啦的广告创作实践，获得了经济学和体育知识的双丰收，更为学校的咏春班、咏春比赛做了宣传，让国际部更多的师生与家长知道了咏春拳术，也为咏春比赛招兵买马，同学们真是收获多多，功劳大大！感谢同学们为学校做贡献的同时，也祝愿同学们长大后用我们学到的广告知识为广告事业的发展做出我们的贡献。 上海市实验学校国际部 朱晓红&朱世杰 2019、8