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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I左右结构的高低搭配教学内容1、左右结构的高低搭配课时总（2）
2、课时教学目标1、掌握部分左右结构字的高低搭配规律，写好左右结构字。2、培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。教学重、难点重点：左右两部分高低搭配规律，结构协调。难点： 幼、卸、郭、野的写法。课前准备课件（幻灯片1、2、3、）、范字、书写用品。教学秩序教学活动时间教师教学活动学生学习活动1、引入课题、明确要求。2、探求新知3、书写实践与练习指导4、教学评价1、师生问好，检查上课前准备情况。2、引入课题，教师板书课题，让学生读一读。1、这些字是什么结构？2、左右两部分位置有什么特点？3、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。4、 指导学习找出规律：（1、笔画较匀：力、生、犬等与左部
3、稍平（举例）；（2）单耳、右耳、 占、勾等，笔画较集中部位下移（举例）；形体较短的：口、工、二、厶等，置中间（举例）b5E2RGbCAP强调协调。1、指导书空幼、卸、郭、野2次。提醒“卸、野”两字的难点易错处。2、巡视辅导学生练习。（双姿、用笔方法）1、指导自我评价。2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。3、 教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。1、做好上课准备。2、明确本课学习要求。3、读课题，回答问题。举例说说结构特征。画出图来让学生自评。4、练习几个笔画。“予”字旁。5、观察比较、掌握左右部分长短及高低位置。向老师提出问题。6、检查笔顺、书空练习“野、卸”。7、书写练习完成作业第 6 8、两页共12字，注意作好双姿，字迹工整、笔画规范。 2 板书设计2、左右结构的高低搭配仁、私、红、幼、卸、郭、野、构